一年級品德與生活下冊《太陽照啊照》_第1頁
一年級品德與生活下冊《太陽照啊照》_第2頁
一年級品德與生活下冊《太陽照啊照》_第3頁
一年級品德與生活下冊《太陽照啊照》_第4頁
一年級品德與生活下冊《太陽照啊照》_第5頁
已閱讀5頁,還剩52頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

太陽照啊照 第一課時 上學(xué)歌 你喜歡太陽嗎 陽光還有好多奧秘呢 早晨 陽光照進(jìn)森林 回想一下 閉上雙眼 坐著或躺在草坪中 伸出雙臂 抬起頭 用雙手去撫摸太陽 用臉去親親陽光 請說一說自己曬太陽后的感受 除了我們 還有什么也曬太陽 說一說太陽公公還幫我們做了什么事 太陽能電站 太陽能路燈 太陽能汽車 太陽與影子 什么時候能看到影子呢 觀察一天中自己的影子 看看有什么變化 你知道下面的三幅圖分別是一天中的什么時候 西東 早上人的影子較長 而且指向西方 傍晚人的影子較長 而且指向東方 太陽 東 偏南 西 影子 西 偏北 東 影子長短變化 清晨長 逐漸變短 中午最短 然后變長 到太陽偏西快落山時最長 太陽最高時影子最短 太陽位置最低時 影子最長 觀察結(jié)論 早上影子朝西 中午影子只有一點(diǎn) 下午影子朝東 做游戲 手影戲 和老師一起學(xué)手影吧 看誰學(xué)的又快又好 第二課時 教學(xué)流程導(dǎo)入新課 欣賞歌曲 彩虹的約定 活動一 太陽公公變魔術(shù) 有趣的彩虹 我是小小氣象家 什么時候見過彩虹 彩虹是什么顏色 什么形狀的 看見彩虹時的天氣怎樣 總結(jié) 夏天雨過天晴之際 常常會看到天邊出現(xiàn)一道五彩繽紛的圓弧 好似天宮的彩橋 這就叫 彩虹 它為什么總在雨過天晴時突然出現(xiàn)在人們的面前呢 原來雨過初晴時 天邊還有雨幕 陽光透過大量細(xì)小水滴時發(fā)生折射 反射 衍射 于是被分解成紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫七種顏色 形成彩虹 小實(shí)驗(yàn)我們一起來做個有趣的實(shí)驗(yàn) 一起見證彩虹與太陽的關(guān)系吧 你知道嗎 生活探秘 泡泡為什么是五顏六色的 活動二 太陽公公本領(lǐng)大 小組討論 太陽公公的本領(lǐng)可真大 它和我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān) 聰明的小朋友 你知道太陽公公對我們?nèi)祟愑惺裁簇暙I(xiàn)嗎 太陽能電站 太陽能路燈 太陽能汽車 學(xué)生交流教師總結(jié) 人類對太陽能的利用有著悠久的歷史 我國早在兩千多年前的戰(zhàn)國時期就知道利用鋼制四面鏡聚焦太陽光來點(diǎn)火 利用太陽能來干燥農(nóng)副產(chǎn)品 發(fā)展到現(xiàn)代 太陽能的利用已日益廣泛 在新技術(shù)的推動下 太陽的光和熱必將展現(xiàn)更大的作用 如果沒有太陽公公 就沒有美麗的植物 沒有可愛的動物 沒有這個美麗的地球 當(dāng)然 也沒有我們?nèi)祟愖约?活動三 走進(jìn)大自然我和太陽公公做游戲 放大鏡下紙為什么會燃燒 探究準(zhǔn)備 全班分成八個小組 每組發(fā)一張白紙 一個放大鏡 探究過程 1 全班分好組 每個組同學(xué)在陽光下用放大鏡對準(zhǔn)一張白紙照 2 放大鏡的聚光點(diǎn)正好落到紙面上 并且注意要將放大鏡的聚光點(diǎn)對準(zhǔn)紙上的一個位置照射 3 活動時要注意安全 不要讓聚光點(diǎn)灼傷自己 觀察會有什么情況出現(xiàn) 嘗試探究為什么會有這樣的變化 課堂小結(jié) 你們在游戲中是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題 大自然真是很奇妙 有很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論