高考語文總復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的運用(練習(xí)).ppt

高考語文總復(fù)習(xí) 標(biāo)點符號的運用 1 依次填入下面一段文字中 五個標(biāo)號處的正確的標(biāo)點符號是 1991年高考題 恩格斯說過 言簡意賅的句子 一經(jīng)了解 就能牢牢記住 變成口號 而這是冗長的論述絕對做不到的 毛澤東同志也強調(diào)過 講話 寫文章 都應(yīng)當(dāng)簡明扼要 我國歷代作家常以 意則期多 字則唯少 作為寫文章的準則 力求 句句無余字 篇中無長語 姜夔 白石詩說 答案B 2 下列標(biāo)點符號使用正確的一項是 1993年高考題 A 這究竟是怎么回事呢 同志們 廠長嚴肅地說 B 我要給爺爺理發(fā) 爺爺笑了 你 笤帚疙瘩戴帽子 充人哩 C 基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實 對今后的繼續(xù)深造有重要影響 D 今天去呢 還是明天去呢 我實在拿不定主意 正確答案為B A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號 句號應(yīng)改為問號 C中的問號應(yīng)改為逗號 D中的第一個問號應(yīng)改為逗號 3 下列句子標(biāo)點符號使用正確的是 1994年高考題 A 耿大媽對兒子說 大成 見人該問好就問好 該行禮就行禮 別怕人笑話 俗話說 禮多人不怪嘛 B 要在城西修建立交橋的消息傳出后 許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦 C 蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面 需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤?矮樹 籬笆 野草 灌木枝等蛻掉身上的皮 D 現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬 正如有的評論家所說的那樣 神形兼?zhèn)?充滿生機 正確答案為C 此題考查對引號與點號的區(qū)別和破折號 冒號 問號的應(yīng)用能力 A中 俗話說 后面的逗號應(yīng)刪去 因為它跟后面引文銜接緊密 無須停頓 嘛 字應(yīng)從單引號中拿出來 它是 耿大媽 說的語氣詞 B中兩個問號使用欠妥 該句如讀成陳述語氣 兩處問號均可不用 如讀成疑問語氣 末尾用問號 第一處問號應(yīng)改為逗號 D中引文是局部引用 句號應(yīng)在引號外 4 下列句子中 標(biāo)點符號使用正確的一句是 1995年高考題 A 小河對岸三 四里外是淺山 好似細浪微波 線條柔和 蜿蜒起伏 連接著高高的遠山 B 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人 穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員 這是全世界都統(tǒng)一的 C 他從報上看到某大學(xué)研究生院和 中國文化 編委會聯(lián)合主辦 中國文化與世界文化暑期講習(xí)班 的招生啟事 立刻寫信去報名 D 唉 作家嘆道 紅塵之中 人海茫茫 要找出個不知姓名的陌生人來 這不是大海撈針嗎 正確答案為D 此題考查頓號 冒號 書名號的應(yīng)用 A中頓號多余 因為約數(shù)間無須停頓 B中分號用得不妥 因為在這句子中 分號前后兩層并非并列關(guān)系 將分號改為冒號 冒號后面的一句是對前文的總結(jié) C中 中國文化與世界文化講習(xí)班 的書名號用錯 因為書名號只是用于標(biāo)明書名 刊名 篇名的 應(yīng)將書名號改為引號 5 下列句子中標(biāo)點符號的使用 正確的一句是 1997年高考題 A 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū) 具有大量的技術(shù)信息 較強的工業(yè)基礎(chǔ) 巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場 較豐富的動植物 礦產(chǎn) 海洋 旅游等資源 B 當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時 與神女般若隱若現(xiàn)的 海爾 波普 彗星相比 清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊 金星 木星也同現(xiàn)在天宇 C 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者 務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址 匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名 冊數(shù) D 今年春季 這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 7 2002 北京市西城區(qū) 使用標(biāo)點符號有錯誤的 A 且慢 讓我來看一看罷 他于是往來的摸了一回 直起身來說道 偷我們的罷 我們的大得多呢 B 我們信它 因為它 是 不信它 因為它 非 C 我?guī)缀踹€不會作文呢 他驚訝地叫道 D 哪一種辦法省時間 我們能一眼看出第一種辦法好 后兩種辦法都 窩了工 答案為D項 D項很明顯是一個設(shè)問句 先問后答 所以 哪一種辦法省時間 后不應(yīng)該運用逗號 而應(yīng)該運用問號 8 2001 湖北省 選出標(biāo)點符號使用無誤的一項A 我一進門的時候本來就有點疑惑 現(xiàn)在更加疑惑了 雖然猜不出是誰 但自己斷定 一定是一個不平常的人 B 他先把介紹信給恒元看了 然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣 C 北京時間1990年3月3日20時10分 我們終于準時到達本次探險的終點 蘇聯(lián)和平站 D 現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館 展出宮內(nèi)收藏的青銅器 繪畫 陶瓷 工藝品 等 答案為C項 A項 但自己斷定 后應(yīng)該用冒號 表示提示下文 B項是陳述語氣 句末應(yīng)該用句號 D項中的省略號與后面的 等 表意是重復(fù)的 省略號應(yīng)該刪去 9 2001 江蘇省淮安市 標(biāo)點使用有錯誤的是A 今年4月7日 中外聯(lián)合科考隊開始對 天坑博物館 廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學(xué)考察 B 聞一多先生說 詩人主要的天賦是 愛 愛他的祖國 愛他的人民 C 開荒 種莊稼 種蔬菜 是足食的保證 紡羊毛 紡棉花 是豐衣的保證 D 人總是要死的 就看怎樣死法 是屈辱而死呢 還是為民族利益而死 答案為C項 C句中 開荒 與 種莊稼 種蔬菜 是并列關(guān)系 紡羊毛 與 紡棉花 是并列關(guān)系 中間都應(yīng)該用逗號 開荒 種莊稼 種蔬菜 是足食的保證 與 紡羊毛 紡棉花 是豐衣的保證 是并列關(guān)系 中間應(yīng)該用分號 10 2001 四川省成都市 依次填入下文括號處的標(biāo)點符號 正確的一項是人 最寶貴的是生命 生命對每個人只有一次 這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢 每當(dāng)回憶往事的時候 能夠不為虛度年華而悔恨 不因碌碌無為而羞恥 在臨死的時候 他能夠說 我的整個生命和全部精力 都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類解放而進行的斗爭 A B C D 答案為B項 這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢 是設(shè)問句 應(yīng)該使用問號 他能夠說 后面是直接引用 應(yīng)該使用冒號 引號 為人類解放而進行的斗爭 是對 世界上最壯麗的事業(yè) 的解釋說明 中間應(yīng)該使用破折號 11 2001 浙江省嘉興市 對下列句子中標(biāo)點符號的作用分析錯誤的一項是A 他說 法國語言是世界上最美的語言 最明白 最精確 破折號 表示行文中的解釋 說明 B 這樣的 聰明人 還是少點好 引號 表示行文中著重指出的部分 C 每個窗子里都透出燈光來 街上飄著一股烤鵝的香味 因為這是大年夜 她可忘不了這個 破折號 表示行文中話題的轉(zhuǎn)換 D 蘇軾的名句 不識廬山真面目 使游客對廬山云霧產(chǎn)生神秘感 引號 表示行文中直接引用的句子 答案為B項 由B項中的 還是少點好 可以推知 聰明人 的引號是表示諷刺或否定的意思 再如 好個國民黨政府的 友邦人士 12 2001 江蘇省南京市 下面標(biāo)點符號運用不正確的一項是A 紀念建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好 社會主義好 改革開放好的主旋律 B 著名水稻專家袁隆平認為 成功 知識 汗水 靈感 機遇 C 談到怎樣教育青少年一代 這位教育家有獨到的見解 D 創(chuàng)造 是人類智慧高度發(fā)展結(jié)晶 創(chuàng)造 也是打開成功大門的鑰匙 答案為C項 C項 談到怎樣教育青年少一代 是陳述語氣 不應(yīng)該使用問號 應(yīng)該改為逗號 13 2001 浙江省紹興市 選出有關(guān)標(biāo)點符號的表述錯誤的一項A 中國古代文學(xué)史上有許多偉大的詩人 如屈原 李白 杜甫 陸游 等等 句中的省略號應(yīng)該去掉 B 我國有名俗語 三個臭皮匠 頂個諸葛亮 句中的引號表示諷刺 C 大鍋里有溫水 只管舀來洗就是了 暖瓶里有熱茶 美美地喝就是了 句中的分號表示句間是并列關(guān)系 D 到底是他錯了 還是我錯了 句中第一個問號應(yīng)改為逗號 答案為B項 B句中的引號不是表示諷刺 而是表示直接引用 14 2001 陜西省 標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?金黃的大斗笠下 這邊 露出一條翹起的小辮 那邊 露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊 還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著 靜一點 靜一點 這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是 說得不客氣一點 跟牛馬一樣 警號為誰而鳴 為你 我 他 為我們大家而鳴 為中國人而鳴 答案為 項 A項句中用分號分開的兩句話 這邊 那邊 其內(nèi)容是并列關(guān)系 這些內(nèi)容都是對 金黃的大斗笠下 的情景的具體描繪 故 下 后面的標(biāo)點應(yīng)改為冒號 起提示下文的作用 B項中的冒號應(yīng)改為逗號 因為標(biāo)注冒號時 不僅要提示下文或總結(jié)上文的需要 而且要有比較大的停頓 而這個句子標(biāo)注冒號的地方?jīng)]有較大的停頓 因此不宜用冒號 D項從三個 鳴 及一個問號來看 這是一個設(shè)問句 第一句為問句 后兩個以 鳴 收尾的句子 是有語意遞進關(guān)系的兩個答句 且語氣強烈 故第二個 鳴 后面應(yīng)使用感嘆號 一般情況下 兩感嘆句連用 后一句加嘆號 例 啊 啊 春天來了 C項 這句話 說得不客氣一點 是起補充說明作用的 插在句子中間時 宜在它的前面和后面各用一個破折號 15 那人看上去只十四 五歲的樣子 頓號屬多余 應(yīng)該這樣 那人看上去只十四五歲的樣子 16 當(dāng)官的一說 走 士兵們比兔子還跑得快 這里的 走 不是原話 而是意思 同時也非感嘆句 而是敘述句 所以 引號內(nèi)不但不應(yīng)當(dāng)用嘆號 而且不應(yīng)用任何標(biāo)點符號 而應(yīng)當(dāng)在 走 后的引號外用個逗號 如 當(dāng)官的一說 走 士兵們跑的比兔子還快 17 大發(fā)問 你媽媽怎么說 孩子回答道 媽媽臨走時告訴我 她下午一定回來得很早 孩子轉(zhuǎn)述的也不是媽媽的原話 所以引號內(nèi)的冒號應(yīng)改成逗號 同時單引號也不需要 例如 大發(fā)問 你媽媽怎說 孩子回答道 媽媽臨走時告訴我 她下午一定回得很早 18 唉 快莫提了 叫他把 執(zhí)法必嚴 寫成了 執(zhí)法別嚴 引號內(nèi)再引就只能用單引號 例如 唉 快莫提了 叫他把 執(zhí)法必嚴 寫成了 執(zhí)法別嚴 19 我問 老人家 你的兒子呢 不在家 老人上氣不接下氣地說 他 他已經(jīng)好幾個晚上不在家過夜啦 后面引號內(nèi)的話 與前面引號內(nèi)的話是緊接著一口氣說出來的 只不過是作者在當(dāng)中插了句老人的神情 所以后面的冒號應(yīng)換成逗號 例如 我問 老人家 你兒子呢 不在家 老人上氣不接下氣地說 他 他已經(jīng)好幾個晚上不在家過夜啦 20 他還訂了一份 人民日報 報紙就像書一樣 引號應(yīng)該換成書名號 例如 他還