非謂語動詞作狀語是很多同學(xué)難以把握的知識點(diǎn).doc

非謂語動詞作狀語是很多同學(xué)難以把握的知識點(diǎn)，近年來時(shí)常在高考試卷上出現(xiàn)。下面筆者結(jié)合例題，討論動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞這三類非謂語動詞作狀語的用法。 一、 動詞不定式作狀語 1. 動詞不定式作目的狀語 動詞不定式表目的時(shí)，通常只用動詞不定式的基本形式（to do）來表示，可以出現(xiàn)在句首或句尾，其邏輯主語就是全句的主語。為表示強(qiáng)調(diào)，可在動詞不定式前加上in order或so as，構(gòu)成so as (not) to和in order (not) to的結(jié)構(gòu)。 例1_ more about university courses， call (920) 746-3789. A. To find out B. Finding out C. Find out D. Having found out 解析： 答案為A。本句意為：想要了解大學(xué)課程的相關(guān)事宜，請致電(920) 746-3789。顯然，句首的不定式短語表示目的。 例2All these gifts must be mailed immediatelyin time for Christmas. A. in order to have received B. in order to receive C. so as to be received D. so as to be receiving 解析： 答案為C。句意為：所有的禮物必須馬上寄出，以便在圣誕節(jié)能及時(shí)收到。句中的不定式短語表示目的。 2 動詞不定式作結(jié)果狀語 動詞不定式表示結(jié)果時(shí)，通常用基本形式，且總是出現(xiàn)在句尾，其邏輯主語就是句子的主語。另外，enough to，too.to，so.as to結(jié)構(gòu)中的動詞不定式也是作結(jié)果狀語。 例3The news reporters hurried to the airport, only _ the film stars had left. A. to tellB. to be told C. telling D. told 解析： 答案為B。句意為：新聞記者匆匆趕到機(jī)場，結(jié)果被告知電影明星們已經(jīng)走了。很顯然，逗號后是表示結(jié)果的動詞不定式。 二、 現(xiàn)在分詞作狀語 從答題角度看，不管現(xiàn)在分詞在句中作什么成分，只要把握住兩點(diǎn)，即現(xiàn)在分詞與其邏輯主語的語態(tài)關(guān)系（主動或被動），以及現(xiàn)在分詞的動作與謂語的動作的先后關(guān)系。比如，現(xiàn)在分詞的動作若先于謂語動詞的動作發(fā)生，則用其完成形式：having done（表主動）或having been done（表被動）。 1 現(xiàn)在分詞作原因狀語 一般情況下，現(xiàn)在分詞用于句首表原因時(shí)，用其基本形式（doing），表示謂語動詞的動作發(fā)生時(shí)的狀態(tài)或情況。 例 _ his phone number, I wasnt able to ring him. A. Not knowing B. Not to have known C. Not being known D. Not to be known 解析： 答案為A。句意為：當(dāng)時(shí)因?yàn)椴恢浪碾娫捥柎a，我無法給他打電話?！安恢浪碾娫捥柎a”和“我無法給他打電話”是同時(shí)存在的狀況，前者是后者的原因，動詞know 與其邏輯主語I是主動關(guān)系，故選A。 2. 現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語 （1） 一般來講，現(xiàn)在分詞的基本形式作時(shí)間狀語時(shí)，其動作和謂語的動作同時(shí)進(jìn)行。例5 _， he began to cut new wood for the window frame. A. To whistle B. To be whistling C. Whistling D. Having whistled 解析： 答案為C。句意為：吹著口哨，他開始砍新的木頭做窗框。句中的現(xiàn)在分詞whistling和謂語動詞cut 的動作同時(shí)發(fā)生。 現(xiàn)在分詞作時(shí)間狀語時(shí)，有時(shí)表示發(fā)生在謂語的動作之前的動作，但由于這兩個(gè)動作緊接著發(fā)生，所以采用現(xiàn)在分詞的基本形式。 例6_ the newspaper, he walked over to the window. A. Put down B. To have put down C. Being put down D. Putting down 解析： 答案為D。句意為：放下報(bào)紙后他走到了窗邊。雖然現(xiàn)在分詞的動作先于謂語動詞walked發(fā)生，但因兩者是緊接著發(fā)生的，所以用現(xiàn)在分詞的基本形式更自然。 （2） 現(xiàn)在分詞的完成形式（having done）作時(shí)間狀語時(shí)，通常用于句首，表示發(fā)生在謂語之前的動作。 例7 _ abroad, I missed the election. A. To be B. To have been C. Having been D. Been 解析： 答案為C。句意為：因?yàn)橹拔以趪猓藻e(cuò)過了選舉。句中的現(xiàn)在分詞完成形式表示其動作跟謂語動詞之間存在明顯的先后關(guān)系。如果表示“選舉時(shí)我在國外”的意思，則可以用現(xiàn)在分詞的基本形式，即Being abroad。 3 現(xiàn)在分詞作方式狀語 現(xiàn)在分詞作方式狀語時(shí)，修飾謂語動詞，起副詞的作用。 例8They came into the classroom _. A. talked and laughed B. talking and laughing C. to talk and laugh D. having talked and laughed 解析： 答案為B。本句意為：他們談笑著走進(jìn)了教室。句中的現(xiàn)在分詞短語talking and laughing跟謂語的動作同時(shí)發(fā)生，相當(dāng)于副詞，修飾謂語。 4 現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語 現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語時(shí)，置于句末，通常用其基本形式，有逗號與前面的句子分開。 例9It rained for two weeks on end， completely _ our holiday. A. ruining B. having ruined C. to ruin D. to be ruined 解析： 答案為A。句意為：雨持續(xù)地下了兩個(gè)星期，完全毀掉了我們的假期。ruining our holiday顯然是rained的結(jié)果，發(fā)生在rained之后。 有時(shí)，現(xiàn)在分詞前有thus，thereby等表示因果關(guān)系的副詞，以強(qiáng)調(diào)其與前句之間的因果關(guān)系。 例10A number of new machines were installed in the factory, thus resulting in an increase in production. 工廠安裝了許多新機(jī)器，因此提高了產(chǎn)量。 5 現(xiàn)在分詞的習(xí)慣用法 有些現(xiàn)在分詞短語的用法不符合“現(xiàn)在分詞與其邏輯主語是主動關(guān)系”這一語法規(guī)則，應(yīng)作為固定短語來記憶和應(yīng)用。 例11Strictly speaking, you ought to sign the visitors book before entering theclub. 嚴(yán)格地說，你在進(jìn)入本俱樂部前要在來客登記簿上簽名。 例12Judging from his expression, hes in a bad mood. 根據(jù)他的表情判斷，他心情不好。 例13Considering everything, it wasnt a bad holiday. 考慮到方方面面的事情，這個(gè)假期不錯(cuò)。 例14Supposingthere was a war, what would you do? 假如發(fā)生戰(zhàn)爭，你怎么辦？例15Taking everything into consideration, they ought to get another chance. 考慮到各種因素，他們應(yīng)該再有一次機(jī)會。 三、過去分詞作狀語 過去分詞作狀語，可以看成是狀語從句的簡化形式。有時(shí)為了明確邏輯關(guān)系，過去分詞前面可以加連詞。 例16Dogs, when _， make themselves smaller and whimper like puppies. A. threatening B. threatened C. to threaten D. having threatened 解析： 答案為B。本句意為：大狗在受到威脅時(shí)會縮小身體并像小狗一樣嗚嗚地叫。when threatened可以看成是時(shí)間狀語從句when they are threatened的簡化形式。 過去分詞可以與現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)互換。賀氏英語語法大全對此解釋如下：現(xiàn)在分詞的完成式是被動語態(tài)時(shí)，即 having been + p.p.（過去分詞）的形式時(shí)，如果不需要特別強(qiáng)調(diào)這一動作發(fā)生在先，其中having been可以省略，只剩下過去分詞。對此，可以這樣理解：having been done側(cè)重于時(shí)間先后，而done側(cè)重于原因。 例17 _ abroad, he was versed in all the arts and sciences of the West. A. Educating B. Having educated C. Educated D. To be educated 解析： 答案為C。本句意為：因?yàn)樗窃趪馐艿慕逃?，所以精通西方藝術(shù)和科學(xué)。句中過去分詞educated側(cè)重表示原因，如果要強(qiáng)調(diào)“在國外受教育”這個(gè)過程先于“精通西方藝術(shù)和科學(xué)”發(fā)生，也可用having been educated。 四、 練一練 1. _， men can run faster than women. A. Speak generally B. Speaking generally C. To speak generally D. Generally speaking 2We came home after our holidays _ the house neat and tidy. A. to find B. to have found C. finding D. having found 3. _ many times， the house is still in good condition. A. Being repaired B. Having been repaired C. To be repaired D. To have been repaired 4. _ fatherless in early childhood he was brought up by his uncle. A. To have left B. To be left C. Having been left D. Having left 5. _ for many yea