家長(zhǎng)學(xué)校之家庭教育PPT.ppt

與家長(zhǎng)共成長(zhǎng) 一 家校攜手 著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石 他說(shuō) 把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家 1 家庭2 學(xué)校3 兒童所在的集體4 兒童本人5 書籍6 偶然出現(xiàn)的因素從排列順序上看 家庭被列在首位 一個(gè)排序 家庭教育 50 學(xué)校教育 20 社會(huì)教育 20 自我教育 10 結(jié)論 學(xué)校教育并不能解決孩子健康成長(zhǎng)的所有問(wèn)題 家庭教育才是真正的素質(zhì)教育 也才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育 家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ) 是制約學(xué)校教育的重要因素之一 教育需要四個(gè)方面的合力 孩子在校優(yōu)等比例孩子在校后進(jìn)比例家長(zhǎng)家庭教育水平較好95 0 家長(zhǎng)家庭教育水平一般18 15 家長(zhǎng)家庭教育水平較差0 85 結(jié)論 如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?則后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右 如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育 則優(yōu)等生增加三倍左右 北京一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好 中 差劃分進(jìn)行的調(diào)查調(diào)查對(duì)象 680名初中 小學(xué)生的家庭調(diào)查內(nèi)容 在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 在我們的人生中有兩份工作做得最長(zhǎng) 夫妻和父母 我們的婚齡有幾年 孩子有幾歲 我們做這分職業(yè)的工齡有多長(zhǎng) 試問(wèn)這兩分職業(yè)工作有多少人真正做得專業(yè) 做得有技巧 有多少人做得是有效果的 我們當(dāng)中有誰(shuí)在做這兩份工作是經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)才上崗的 不愛做作業(yè) 上課精力不集中 出現(xiàn)撒謊情況 孩子成績(jī)上不去 在生活中 是否我們總會(huì)聽到這樣的抱怨 是自己的問(wèn)題 還是另一半的問(wèn)題 是孩子出了問(wèn)題 還是家長(zhǎng)出了問(wèn)題 一 家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系 1 家庭教育奠定孩子一生發(fā)展的基石 2 學(xué)校教育幫助孩子實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo) 人生的基石 家庭教育 成人 學(xué)校教育 成才 人才 你認(rèn)為你的孩子有什么不足 請(qǐng)家長(zhǎng)思考這樣一個(gè)問(wèn)題 1 勞動(dòng)不積極 有的甚至花錢代替 2 只重視文化學(xué)習(xí)忽視體育鍛煉 身體素質(zhì)普遍較差 3 日常行為散漫 成績(jī)好的學(xué)生尤其如此 4 自立能力差 除學(xué)習(xí)之外 凡事都要大人操心 5 尊重長(zhǎng)輩方面欠缺 任性 放縱 慣以自我為中心 6 考試能力強(qiáng)而生活能力弱 7 知識(shí)量大而創(chuàng)造能力小 8 強(qiáng)調(diào)自我中心有余而公德意識(shí)不足 中國(guó)孩子的不足 二 做智慧型家長(zhǎng) 哪一位家長(zhǎng)更智慧 1 為了輔導(dǎo)孩子功課 媽媽放棄工作 學(xué)習(xí)孩子的課本 孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰 2 找最好的老師教孩子學(xué)書法 學(xué)鋼琴 送孩子出國(guó) 為孩子辦演唱會(huì) 送孩子寶馬車 3 孩子因 相貌丑 被同學(xué)打哭 母親對(duì)他說(shuō) 兒子 你不丑 你不缺鼻子不缺眼 四肢健全 丑在哪里 只要你心存善良 多做好事 即便是丑也能變美 哪一位家長(zhǎng)更智慧 第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親 藥家鑫 西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生 2010年10月20日深夜 駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡 哪一位家長(zhǎng)更智慧 第二位家長(zhǎng)是李雙江 其子李某某2011年9月6日 因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年 2013年2月22日 因涉嫌輪奸案被刑拘 2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決 以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年 哪一位家長(zhǎng)更智慧 第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H 請(qǐng)家長(zhǎng)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題 1 你希望你的孩子將來(lái)怎么樣 2 在教育孩子的過(guò)程中你都為孩子做了些什么 做智慧型家長(zhǎng) 當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法和孩子有效溝通時(shí) 有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)如何教育孩子 愛孩子 是大家都會(huì)做的事 但是要教育好孩子 卻是一項(xiàng)艱難而偉大的工程了 教育孩子的案例 案例一 孩子說(shuō) 我今天不想寫作業(yè)了 做父母的如何回應(yīng) 解決呢 家長(zhǎng)甲 我看你是欠揍 你敢不寫作業(yè) 看我怎么收拾你 家長(zhǎng)乙 不寫作業(yè)可不行 不想寫作業(yè)就是走下坡路的開始 你有這個(gè)念頭太危險(xiǎn)了 家長(zhǎng)丙 哦 要是今天沒(méi)作業(yè)就好了 可是今天的作業(yè)還很多 你內(nèi)心一定有兩個(gè)你在較量 一個(gè)是情緒的你 想逃避作業(yè) 一個(gè)是意志堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀 智慧的你 在想快速完成作業(yè)的辦法 快樂(lè)的去完成作業(yè) 我為能成為一個(gè)有智慧和意志力的人而驕傲 案例二 孩子考試沒(méi)考好 作為家長(zhǎng) 你面對(duì)這一事實(shí) 應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢 家長(zhǎng)甲 又沒(méi)考好 你怎么這么笨 這么讓我失望啊 家長(zhǎng)乙 你能不能說(shuō)一說(shuō)這次考試為什么沒(méi)考好 家長(zhǎng)丙 沒(méi)事兒 只要你努力就行了 媽媽以前也怕考試 家長(zhǎng)丁 我知道沒(méi)考好你很難受 我也知道下次你特別想考出好成績(jī) 世上無(wú)難事 只要肯登攀 媽媽相信你 也愿意為你加油 和你一起努力 不同的媽媽 不同的方法 不同的結(jié)果 我們要堅(jiān)守一個(gè)重要的信念 教育孩子首先不要輸在家庭教育上 結(jié)論 有一個(gè)農(nóng)民 他的兩個(gè)孩子都考上了北京的一所重點(diǎn)大學(xué) 讓周圍的鄰居非常羨慕 有人問(wèn)他 你在教育孩子上有什么好方法呢 他說(shuō) 我沒(méi)上過(guò)學(xué) 不懂教育孩子 但我不能由著他們瞎混 想來(lái)想去 就想了一個(gè)辦法 跟他們一起學(xué) 一個(gè)故事 每天 我都讓他們把老師講的跟我講一遍 然后和他們一起做作業(yè) 我弄不懂的就找他們問(wèn) 我雖然從來(lái)不說(shuō)要他們好好學(xué)習(xí)的話 但孩子們見我在外面干了一天的活回來(lái) 還跟他們一樣地學(xué) 他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不會(huì)有一點(diǎn)分心了 他說(shuō)他這樣做還使自己變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的人 因此他種的田就是跟別人不一樣 賺的錢就是比別人多 結(jié)論 陪伴您的孩子 與孩子共同學(xué)習(xí) 有一個(gè)善人很心疼路邊的一個(gè)乞丐 每天都向乞丐的碗里放一塊錢 天天如此 可有一天 乞丐發(fā)現(xiàn)此人將一塊的硬幣換成了一個(gè)五角的 乞丐不解為什么 善人攤了攤手 因?yàn)槲医Y(jié)婚了 乞丐很生氣叱問(wèn) 你怎么可以用我的錢去養(yǎng)你的老婆 當(dāng)你總變著法地對(duì)一個(gè)人很好 日久天長(zhǎng) 對(duì)方便習(xí)慣了你的給予 漸漸把你的付出當(dāng)做理所當(dāng)然 一旦有一天 你減輕了給與的份量 你在對(duì)方心中的位置立刻就一落千丈 還遭到對(duì)方振振有詞的譴責(zé) 結(jié)論 過(guò)分的溺愛 會(huì)代來(lái)孩子的無(wú)情 慈母養(yǎng)敗子 家教名言 1 聰明的家長(zhǎng)總是站在孩子后面鼓掌 愚昧的家長(zhǎng)總是站在孩子前面數(shù)落 2 父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上 因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里 所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要 甚至更重要 3 打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題 只能宣泄父母的急躁情緒 確立科學(xué)的教育理念 1 挑剔中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)苛責(zé)2 敵意中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗3 譏諷中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)羞怯4 羞辱中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)自疚5 寬容中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)忍讓6 鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)自信7 公平中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)正直8 支持中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)信任9 贊同中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)自愛10 友愛中成長(zhǎng)的孩子 學(xué)會(huì)關(guān)愛 三 發(fā)現(xiàn)母親 第一次參加家長(zhǎng)會(huì) 幼兒園的老師說(shuō) 你的兒子有多動(dòng)癥 在板凳上連三分鐘都坐不了 你最好帶他去醫(yī)院看一看 回家的路上 兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么 她鼻子一酸 差點(diǎn)流下淚來(lái) 因?yàn)槿?0位小朋友 惟有他表現(xiàn)最差 惟有對(duì)他 老師表現(xiàn)出不屑 然而她還是告訴她的兒子 老師表?yè)P(yáng)你了 說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘 現(xiàn)在能坐三分鐘 其他媽媽都非常羨慕媽媽 因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了 只有你能欣賞我 那天晚上 她兒子破天荒吃了兩碗米飯 并且沒(méi)讓她喂 兒子上小學(xué)了 家長(zhǎng)會(huì)上 老師說(shuō) 這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué) 你兒子排第40名 我們懷疑他智力上有些障礙 您最好能帶他去醫(yī)院查一查 回去的路上 她流下了淚 然而 當(dāng)她回到家里 卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō) 老師對(duì)你充滿信心 他說(shuō)了 你并不是個(gè)笨孩子 只要能細(xì)心些 會(huì)超過(guò)你的同桌 這次你的同桌排在第21名 只有你能欣賞我 說(shuō)這話時(shí) 她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光 沮喪的臉也一下子舒展開來(lái) 她甚至發(fā)現(xiàn) 兒子溫順得讓她吃驚 好象長(zhǎng)大了許多 第二天上學(xué) 去得比平時(shí)都要早 孩子上了初中 又一次家長(zhǎng)會(huì) 她坐在兒子的座位上 等著老師點(diǎn)她兒子的名字 因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì) 她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到 然而 這次卻出乎她的預(yù)料 直到結(jié)束 都沒(méi)有聽到 只有你能欣賞我 她有些不習(xí)慣 臨別去問(wèn)老師 老師告訴她 按你兒子現(xiàn)在的成績(jī) 考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn) 她懷著驚喜的心情走出校門 此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她 路上她扶著兒子的肩膀 心里有一種說(shuō)不出的甜蜜 她告訴兒子 班主任對(duì)你非常滿意 他說(shuō)了 只要你努力 很有希望考上重點(diǎn)高中 高中畢業(yè)了 第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí) 學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟 只有你能欣賞我 她有一種預(yù)感 她兒子被清華錄取了 因?yàn)樵趫?bào)考時(shí) 她給兒子說(shuō)過(guò) 她相信他能考取這所大學(xué) 她兒子從學(xué)校回來(lái) 把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里 突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái) 邊哭邊說(shuō) 媽媽 我知道我不是個(gè)聰明的孩子 可是 這個(gè)世界上只有你能欣賞我 這時(shí) 她悲喜交加 再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水 任它打在手中的信封上 只有你能欣賞我 母親的素質(zhì)直接關(guān)系到孩子的素質(zhì)的高低 品行的優(yōu)劣 甚至事業(yè)的成敗 從十月懷胎到嬰兒的哺乳 從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步 一個(gè)人的身體素質(zhì)如何 取決于母親的精心照顧 一個(gè)人的智力高低 取決于母親的啟蒙教育 一個(gè)人的品德好壞 取決于母親的教誨引導(dǎo) 一個(gè)人的為人處世 更取決于母親的言傳身教 常言道 一個(gè)好女人影響九代人 四 對(duì)話父親 一位父親說(shuō) 因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)差 他和妻子常常吵架 每次兒子考?jí)牧?兩個(gè)人總是互相埋怨 還要訓(xùn)斥孩子是 笨蛋 結(jié)果 孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越差 有一天終于考了全班最后一名 他想 心煩也沒(méi)有用了 不如換一種心態(tài)試試 他接過(guò)兒子的試卷 微笑著說(shuō) 太好了兒子 這回你就不用有什么負(fù)擔(dān)了 兒子大吃一驚 忙問(wèn) 老爸 您是不是有病了 他說(shuō) 沒(méi)病 你想想 個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呀 你不用擔(dān)心別人會(huì)超過(guò)你 你只要往前跑 肯定會(huì)有進(jìn)步 兒子大受啟發(fā) 一想 對(duì)呀 龜兔賽跑 烏龜還能跑第一呢 于是他心里高興起來(lái) 第二次考試 考到全班倒數(shù)第19名 爸爸拿過(guò)試卷興奮地說(shuō) 太好了兒子 比上次已經(jīng)前進(jìn)十幾名了 兒子很高興 幾次考試后 兒子考到全班第五名 爸爸激動(dòng)地說(shuō) 太好了兒子 你真了不起 離第一名還差四名了 后來(lái) 我兒子的成績(jī)常是全班第一名 這位父親說(shuō) 他臉上洋溢著勝利 自豪和幸福的微笑 一位 差生 的蛻變 父親的豁達(dá) 第一個(gè)時(shí)期 為孩子3至6歲 父親起到的作用有幾點(diǎn) 首先 讓孩子形成性別認(rèn)同 對(duì)男孩而言 這一時(shí)期喜歡模仿父親的一些言行 從對(duì)父親的認(rèn)同獲得自己性別的認(rèn)同 也通過(guò)父親的言傳身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì) 這時(shí) 父親的教育與鼓勵(lì) 會(huì)影響孩子長(zhǎng)大后的毅力 意志力 抗挫力 人際交往能力 判斷力 以及果斷 勇敢 拼搏等一些特質(zhì) 對(duì)女孩而言 父親是生命里第一個(gè)親密的男人 她會(huì)從父親對(duì)母親的愛 來(lái)認(rèn)同和接納自己的女性身份 父親身上的一些特質(zhì)與習(xí)慣 以及她與父親的關(guān)系 對(duì)其以后與異性的交往 和尋找人生伴侶有著潛移默化的影響 其次 這時(shí)期是父親幫助孩子建立規(guī)則感與邊界感的時(shí)期 第二個(gè)時(shí)期 則是孩子6至18歲的青春期 父親在青春期的孩子身旁 就猶如定海神針 會(huì)讓孩子得到支持與力量 而父親的缺位 則讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆 父親在孩子不同成長(zhǎng)時(shí)期的地位和作用 心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn) 孩子在家里和父親在一起的機(jī)會(huì)越多 時(shí)間越長(zhǎng) 智力也就越發(fā)達(dá) 這是因?yàn)楦赣H的教養(yǎng)方式不同于母親 父親與孩子的游戲多為動(dòng)態(tài)的 富有創(chuàng)造性 而且父親擅長(zhǎng)教會(huì)子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問(wèn)題 使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展 要做個(gè)好爸爸 即使工作再忙 也要盡量抽出一些時(shí)間和孩子交流 游玩 陪伴孩子成長(zhǎng) 父親對(duì)孩子終身發(fā)展的影響 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō) 無(wú)論您在工作崗位的責(zé)任多么重大 無(wú)論您的工作多么復(fù)雜 多么富于創(chuàng)造性 您都要記住 在您家里 還有更重要 更復(fù)雜 更細(xì)致的工作等著您 就是教育孩子 教育家這樣對(duì)父親說(shuō) 五 給家長(zhǎng)的話 孩子需要你的扶助 今天的扶 正是為了將來(lái)的不扶或者少扶 否則問(wèn)題越積累越多 差距越拉越大 孩子和你將不堪其苦 同一個(gè)班級(jí) 孩子之間的競(jìng)爭(zhēng) 歸根到底 是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng) 平時(shí)不聞不問(wèn) 考差了大發(fā)雷霆 是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 作為教育者 要想讓孩子愛學(xué)習(xí) 必須自己先做讀書人 教師如此 家長(zhǎng)也是如此 如果希望孩子好 那就先成為讀書型的父母 那就從今晚做起 和孩子一道 安靜地看書 如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭 又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢 學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的 除了天分 更多的是自控力 專注性和求知欲 這些素質(zhì) 對(duì)于孩子的成長(zhǎng) 太重要 作為教師 我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要 可是 那比分?jǐn)?shù)更重要的 我們時(shí)刻不敢忘