東河中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié).doc

東河中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié) 導(dǎo)讀：東河中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)東河中學(xué)黨支部 2012 年 9 月東河中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)東河中學(xué)黨支部按照涼州區(qū)教育局黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部 署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了東河市政協(xié)創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié).docx東河中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)東河中學(xué)黨支部 2012 年 9 月東河中學(xué)黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)東河中學(xué)黨支部按照涼州區(qū)教育局黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部 署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了東河中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，并組 織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神，堅(jiān)持以 “圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為核心，多渠道切實(shí)提高黨員 教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)將階段 工作總結(jié)如下：一、階段總結(jié) （一）基本情況： 根據(jù) 2012 年 3 月 23 日學(xué)區(qū)總支成立大會決定，東河中學(xué)黨支部 隨即成立，并召開了第一次會議，選舉丁天斌為支部書記。支部現(xiàn)共 有黨員 20 名，預(yù)備黨員 3 名。女黨員 4 名。學(xué)習(xí)活動室一間，黨務(wù) 專欄一個(gè)。 （二）主要做法 1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有序開展，決定 成立東河中學(xué)黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)整個(gè)活動的開 展。以黨支部書記為組長，其他黨員教師為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落 實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。 2、制定活動方案。支部召開了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會，學(xué) 校黨支部根據(jù)涼州區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實(shí)施方案和區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng) 黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施方案，制定了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案。創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組傳達(dá)了區(qū)“創(chuàng)先 爭優(yōu)”活動動員大會會議精神，隨后宣讀了東河中學(xué)黨支部開展創(chuàng) 先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，并對開展活動進(jìn)行了具體部署。3、我支部主要從三方面工作入手：一是扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工 作，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作做保障；二是傳達(dá)上級有關(guān)文件精神， 深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記講話，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和相關(guān)知識。通過召 開教師座談會，剖析我校存在的影響“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展的不利因 素，制定實(shí)施方案及相關(guān)制度；三是精心設(shè)置活動載體。按照工作開 展進(jìn)度，結(jié)合校情在全校師生中開展了基層組織建設(shè)年活動、提質(zhì)增 效年活動、聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民活動、“講真話、懂感恩、獻(xiàn)愛心” 活動。認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)，全面調(diào)動起全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全 體黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”的積極性、主動性。4、在“抓作風(fēng)、樹形象”活動中，我校扎實(shí)開展此項(xiàng)活動，教 師隊(duì)伍師德師風(fēng)明顯改進(jìn)，敬業(yè)精神日益顯著，有力推動了學(xué)校各項(xiàng) 工作的深入開展。本年度，按照教育局開學(xué)工作會議精神及學(xué)區(qū)相關(guān) 安排部署，我校將繼續(xù)深入持久地開展好“抓作風(fēng)、樹形象”活動， 以活動促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步5、根據(jù)區(qū)委組織部關(guān)于進(jìn)一步做好基層黨組織整改提高晉位 升級工作的通知，我校黨支部緊密部署，認(rèn)真對照基層黨組織分 類定級標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步規(guī)范完善工作資料。結(jié)合我校實(shí)際， 在全面開展自我批評與自我檢查的基礎(chǔ)上，充分查找問題所在，分析 問題成因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清突破難點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，制定實(shí)施方案，將我校組織建設(shè)工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的 方向扎實(shí)推進(jìn)的目標(biāo)，不斷增強(qiáng)我校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷 提高黨建工作的整體水平，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的有效管理，全面促進(jìn)學(xué)校 整體工作科學(xué)發(fā)展。等工作我校在開展基層組織建設(shè)年活動中，以“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先 爭優(yōu)迎十八大”為主題，突出基本隊(duì)伍、基本陣地、基本制度、基本 活動、基本保障建設(shè)，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的 工作要求，因校制宜，扎實(shí)推進(jìn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建“和 諧校園”，全面落實(shí)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織 的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推進(jìn)東河教育又好又快發(fā)展、促進(jìn)教 育質(zhì)量提升提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的歷史性跨 越。支部成立以來，圍繞基層組織建設(shè)完成了以下事項(xiàng)：1、黨員及 支部結(jié)合本年度工作重點(diǎn)做了 2012 年上半年創(chuàng)先爭優(yōu)承諾。2、學(xué)習(xí) 了閆桂珍教師先進(jìn)事跡，并書寫心得體會。3、確定了黨員教師聯(lián)生 幫扶對象，工作正在按計(jì)劃進(jìn)展。4、已完成少先隊(duì)員“講真話、獻(xiàn) 愛心、懂感恩”系列活動中的兩項(xiàng)。5、圍繞“抓作風(fēng)、樹形象”及 “教育質(zhì)量提升年”活動主題，黨員教師制定了相應(yīng)計(jì)劃。目前，我支部組織制度及基層組織建設(shè)方案完善；經(jīng)費(fèi)場所也有 保障；黨員隊(duì)伍充滿生機(jī)，教學(xué)水平較高；工作機(jī)制基本完善。自評 為一般黨支部。6、聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民。為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)努力推 動教育和諧發(fā)展，按照上級教育部門的統(tǒng)一部署，我校開展了“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”師生結(jié)對幫扶活動。3 月 31 日，武威第十中學(xué)與 我校結(jié)對幫扶活動啟動，十中副校長曹校長對我校 12 名貧困學(xué)生現(xiàn) 場幫扶，受幫扶學(xué)生代表和史校長在發(fā)言中表達(dá)了對十中全體師生衷 心的感謝。4 月 13 日下午，涼州區(qū)第三中學(xué)語文、英語骨干教師到 我校送教，執(zhí)教了八年級語文、英語課各一節(jié)，并與我校教師進(jìn)行了 研討，提高了我校教研水平和教學(xué)能力。研討活動結(jié)束后，三中與我 校組織了教職工籃球友誼賽，增進(jìn)了三中教師與我校教師之間的友 誼。同時(shí)，三中還為我校捐贈了部分圖書，擴(kuò)充了圖書室的藏書量， 改善了我校辦學(xué)條件。5 月 17 日，涼州區(qū)共和街小學(xué)、第十九中學(xué) 骨干教師到我校送教，分別執(zhí)教了五年級語文、八年級政治課各一節(jié)， 兩位骨干教師用別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、直觀形象的自制教具、循循善 誘的教學(xué)方法、生動而富有激勵(lì)性的語言，靈便的駕馭課堂的能力， 使學(xué)生積極地參與課堂并融入教學(xué)。許多前來聽課的教師紛紛表示， 本次聽課，不僅開闊了眼界，學(xué)到了新的教學(xué)方法，更加深了對現(xiàn)代 先進(jìn)教育理念的理解。根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫 扶。在學(xué)習(xí)上幫扶、在生活上幫扶、在精神上幫扶。7、在破解難題活動中，我校認(rèn)真研究了難題的表現(xiàn)形式，分析 深層次原因，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從明確目標(biāo)任務(wù)、達(dá)到預(yù)期 的目的、破解措施和標(biāo)準(zhǔn)要求等方面，制定破解難題方案。8、3 月 26 日下午，我校少先隊(duì)員“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩” 活動啟動儀式順利舉行。東河學(xué)區(qū)黨支部書記、東河中學(xué)校長史萬成，東河中學(xué)黨支部書記、東河中學(xué)副校長丁天斌，東河中學(xué)教導(dǎo)處主任 王俊山，我校全體師生參加了啟動儀式。啟動儀式在少先隊(duì)儀仗隊(duì)莊嚴(yán)的鼓號聲中拉開帷幕。我校教導(dǎo)主 任王俊山宣讀了涼州區(qū)少先隊(duì)員“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”活動 實(shí)施方案的通知；東河中學(xué)黨支部書記、東河中學(xué)副校長丁天斌向 少先隊(duì)員發(fā)出了倡議：一是講真話，爭做誠實(shí)守信的好少年；二是獻(xiàn) 愛心，爭做樂于奉獻(xiàn)的好少年；三是懂感恩，爭做知恩圖報(bào)的好少年。少先隊(duì)員鄭巧代表全校少先隊(duì)員做了表態(tài)發(fā)言，爭做“講真話、 獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人，爭做有益于社會和他人的人！ 9、加強(qiáng)安全工作，努力營造安全優(yōu)美的校園環(huán)境我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,切實(shí)做好學(xué) 校安全管理工作。（1）我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了 安全管理制度,成立以校長為組長的強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明 確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。（2）加強(qiáng)安全教育，確保全年無事故發(fā)生。我校認(rèn)真貫徹“安 全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山” 的意識。進(jìn)一步完善了安全工作的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任和追 究制度。（3）認(rèn)真開展安全教育，教給學(xué)生必要的安全常識和安全自救 等知識，進(jìn)行防震安全演練，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識。加強(qiáng)校 園周邊環(huán)境的治理，努力營造安全，優(yōu)美的校園環(huán)境，杜絕不安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)值班制度的落實(shí)，強(qiáng)化生管和宿舍常規(guī)管理，妥善及 時(shí)處理突發(fā)事件。（4）我校利用周二班會課積極開展生命安全教育，進(jìn)行中小學(xué) 生道路交通安全宣傳教育， 學(xué)生懂得了交通安全的常識和重要性。（三）存在問題： 1、爭創(chuàng)活動不平衡，工作作風(fēng)有待改進(jìn)。工作有時(shí)比較散漫、 松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)加了夜班，就在思想上放松自己，第二天沒能 按時(shí)上班。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處 爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作不夠深入，起草文件或撰寫文稿有時(shí)是 閉門造車，缺乏創(chuàng)新意識，有照抄照搬的現(xiàn)象。 2、爭創(chuàng)活動與學(xué)校聯(lián)系不緊，工作效率有待提高。工作節(jié)奏沒 能跟上新形勢的步伐，創(chuàng)先爭優(yōu)工作與教育教學(xué)工作聯(lián)系不緊，黨員 及老師沒有認(rèn)識和把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)律和方法，導(dǎo)致創(chuàng)先爭優(yōu)活 動找不到切入點(diǎn)、摸不準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、抓不住著力點(diǎn)，產(chǎn)生空轉(zhuǎn)、偏向、 脫軌的現(xiàn)象。 3、思想作風(fēng)改進(jìn)力度不大。 教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師終身熱愛 教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)取。 二、下半年工作安排 （一）指導(dǎo)思想 以推動科學(xué)發(fā)展為主線，以學(xué)習(xí)十八大文件為重點(diǎn)。 （二）具體工作安排。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。 為了進(jìn)一步促進(jìn)黨員團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建 設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員“五帶頭”作用，以每位黨員的 學(xué)習(xí)分享為重點(diǎn)，強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐的針對性、整合性和實(shí)效性。2.深入開展“基層組織建設(shè)年”活動，夯實(shí)基層基礎(chǔ) 按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的 12 字要求，扎實(shí) 開展基層組織建設(shè)年活動，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，對基層組織 建設(shè)中存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)排查、打包處理、集中攻關(guān)，全面提升基 層黨建組織建設(shè)水平。 切實(shí)抓好學(xué)校黨建工作。要對基層組織建設(shè)中存在的問題進(jìn)行 重點(diǎn)排查、打包處理、集中攻關(guān)。圍繞以下三點(diǎn)抓好學(xué)校黨建工作。 一要突出“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”的主題，建立黨員 干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾和“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”兩項(xiàng)制度。二要明確“三 個(gè)著力點(diǎn)”。著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題；著力增強(qiáng)基層 黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；著力完善加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的 體制機(jī)制。三要貫徹“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”四項(xiàng)要求， 努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”的目標(biāo)，即基層黨組織戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升、基 層黨組織書記素質(zhì)進(jìn)一步提升、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升、基層 基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升、基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升。 3.建設(shè)完善制度。 在征集教師意見基礎(chǔ)上，從推進(jìn)民主管理、提高備課實(shí)效、強(qiáng)化 教研引領(lǐng)、加強(qiáng)學(xué)校宣傳、完善后勤機(jī)制等方面，對原有重要制度進(jìn) 行了修訂和完善。 4.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在快速發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校黨支部對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作高度重視， 緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng) 促校風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作 風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù) 警防控工作和民主評議行風(fēng)活動，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好 的環(huán)境。5.全面落實(shí)黨建責(zé)任制。 著眼于加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織建設(shè)，形成責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn) 有序、保障到位的工作機(jī)制，促進(jìn)基層黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī) 范化，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。為學(xué)校科學(xué) 發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、思想保證、組織保證。續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救過來了。 被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友問到： “為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另一個(gè)笑笑回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它； 相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的?！?朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。 在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會，以至于成為陌路。 友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。 學(xué)會將傷害丟在風(fēng)里，將感動銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新！ 友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑； 是我們壓力時(shí)的流瀉口，是我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所；他們繼是我們猶豫時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑。 但最重要的一點(diǎn)是，我們大家都要牢記的： “切不可苛求朋友給你同樣的回報(bào)，寬容一點(diǎn)，對自己也是對朋友。” 愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！?他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。 被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救過來了。 被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友問到： “為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另一個(gè)笑笑回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它； 相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的?！?朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是