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文檔簡介

金色的草地 小小傘兵隨風(fēng)飛 飛到東來飛到西 降落路邊田野里 安家落戶扎根基 蒲公英 猜謎語 今天我們開始學(xué)習(xí)第二課 金色的草地 同學(xué)們讀了課題一定會問 草地是綠色的 怎么會變成金色的呢 是誰讓它變的顏色呢 又是怎樣變的呢 問題可多啦 那就讓我們來讀一讀課文吧 這些問題就能解決了 1 理解課文內(nèi)容 體會作者對蒲公英的喜愛之情 激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣 樹立人與自然和諧共處的意識 2 學(xué)會本課生字 新詞 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)目標(biāo) 蒲公英哈欠揪掉引人注目返回花瓣一本正經(jīng) 假 朝 弟弟也假裝打哈欠 把蒲公英的絨毛朝我臉上吹 金色的 金色的 金色的 金色的 金色的 陽光 麥浪 童年 沙灘 說一說 看誰說的多 我們住在鄉(xiāng)下 窗前是一片草地 草地上有許許多多的蒲公英 蒲公英開放的時候 這片草地就變成金黃色的了 讀一讀 想一想 在鄉(xiāng)下我家的窗戶下 這片草地在什么地方 為什么說草地是金色的 蒲公英開放時 草地就變成金色的了 蒲公英開放時 我們的心情怎么樣 是我和弟弟最開心的日子 我倆尋開心 互相吹蒲公英的絨毛 引人注目 引起人的注意 使人 把視線集中在一點上 我會說一句話 給我們帶來了不少快樂 這些并不引人注目的蒲公英 詞語意思我知道 合攏 合并 觀察 1 細察事物的現(xiàn)象 動向 2 考察或調(diào)查 一本正經(jīng) 用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅 鄭重其事 有時含諷刺意味 引人注目 注目 注視 吸引人們注意 我 先發(fā)現(xiàn)了什么 又發(fā)現(xiàn)了 從中受到了什么啟示呢 什么 兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同 你 對周圍的事物要多觀察 多思考 作者發(fā)現(xiàn)蒲公英有哪些變化 你能填一填嗎 金色 綠色 金色 合攏 張開 合攏 張開 蒲公英的變化 時間 草地顏色 花的形狀 早晨 中午 傍晚 第二天太陽升上來 綠色 金色 綠色 金色 合攏像 張開像 手掌 拳頭 時間順序 早晨 中午 傍晚 誰能說說這篇課文的寫作順序 像我們的手掌 可以張開合攏 作者說蒲公英像什么呢 我們 有了新發(fā)現(xiàn)后有對蒲公英的態(tài)度什么變化 由隨意地揪掉這不引人注目的小花 最喜愛的一種花 想一想 我們大家都愛上了蒲公英 蒲公英仿佛是通人性的 文中小朋友說蒲公英和我們一起 睡覺 和我們一起 起床 你覺得這種說法合理嗎 蒲公英的花開 花合與人的起居相似或與晝夜的變換相關(guān) 所以說是合理的哦 小結(jié) 你真棒 早晨合攏綠

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