生活中學(xué)生演講稿(精選多篇).doc

生活中學(xué)生演講稿(精選多篇)尊敬的各位評委，老師們：隨著人類社會進入工業(yè)化時代，我們在享受各種科技進步帶給我們便利的同時，也切心地感受到了大自然對我們的懲罰。今天我就是根據(jù)這個話題跟在座的各位探討一下。眾所周知，地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)?，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護，那時為之已晚矣。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞小草力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。一位環(huán)保部的官員說：“溫室效應(yīng)、全球變暖產(chǎn)生的后果并不只是體現(xiàn)在氣溫上升上，還有大雪、颶風(fēng)等極端惡劣天氣?！弊鳛榘l(fā)展中大國的中國，在哥本哈根氣候大會前夕就已向世界作出了負責(zé)任的承諾：到2014年，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比xx年下降40%至45%。自古以來，上虞自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，上虞人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然生機。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃小草然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空?？傆幸惶?，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟，共建綠色家園”口號是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實，它既是大城城建設(shè)的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望?；ㄏ愕詠恚鞘械沫h(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌！隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能源消耗；騎自行車上下班，保護大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗！上虞的明天會更輝煌！ 謝謝第二篇：中學(xué)生演講稿我的軍訓(xùn)生活中學(xué)生演講稿我的軍訓(xùn)生活中學(xué)生演講稿我的軍訓(xùn)生活大家好，我是來自高08級5班的王雪丹，中考結(jié)束已經(jīng)兩個多月了，相信在座的各位同學(xué)有許多和我一樣，在這兩個多月里過著舒適的生活。因為大家都覺得中考結(jié)束了，應(yīng)該好好休息了，但放假的時間似乎總是過得那么快，在8月21號這天我們結(jié)束了漫長的暑假，踏進了這所美麗的校園，也就在這個時刻，我們開始了高中生活。當(dāng)我們一腳踏進這道門時，我就聞到了一種特別的氣息，那氣息不是調(diào)皮，不是幼稚，而是給人一種勤奮、認真、成熟的感覺。就在這一天，我們也開始可神秘的軍訓(xùn)生活，說它神秘是因為我們從未嘗試過，所以我們一開始便對這件事產(chǎn)生了無限的遐想。但后來我們明白了，其實它比想象中要難得多，我們必須早上六點半就起床，而放假的這個時間，我們正在呼呼大睡。下午的太陽那么大，我們還必須在烈日下訓(xùn)練。有時遇到下雨天，我們還必須在雨中站著軍姿，真的感覺軍訓(xùn)與(更多請搜索)放假時的落差好大，一時之間甚至無法接受有位同學(xué)軍訓(xùn)時感冒了，但她還是簡直同我們一道訓(xùn)練，最后我見他跌跌撞撞地朝這邊走來，我們趕緊過去扶她，把她帶到一旁休息，她因體力不支而暈倒了，但她休息了一會兒，又繼續(xù)投入到我們的訓(xùn)練中。軍訓(xùn)這其中的艱苦是不必說的。但我們挺過來了?，F(xiàn)在回想起來，其實并不像以前的那么辛苦，我們反而感受到了一中成就感，還有一種歡樂的感覺。我相信我們高08級5班的同學(xué)一定和我有同感，因為我的唐教官是一個典型的四川人，他的四川口音自然十分重，有點“h”“f”不分，讓我們把剛才的動作體會一下卻說成了“體費”，把“歡樂”說成“翻樂”，每一次我們都笑得前仰后翻（唐教官不要生氣哈）。這是我們軍訓(xùn)中一個很可愛的小插曲。軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，這幾天的時間雖然短暫，但我們學(xué)到了不少東西。還記得我們那天晚上看的電影嗎？我們都很驚訝那些軍人走過天安門廣場時矯健的身姿，那整齊的步伐，還有那有神的目光，但看了他們在閱兵村時的訓(xùn)練時，我明白了那些整齊是如何而來的。他們可以做到，那我們?yōu)槭裁床豢梢?？相信我們的會操一定會令教官滿意，請同學(xué)們相信一句話：nothing is impossible.軍訓(xùn)這么苦我們都過來了，還有什么困難會難到我們？第三篇：中學(xué)生勵志演講稿：讓生活充滿正能量尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：讓生活充滿正能量。傳說中的世界末日，早已在許多人的擔(dān)憂中平靜地過去了，期盼中的春節(jié)，正在下一個路口向我們招手。末日也好，節(jié)日也罷，那都是我們生活的組成部分，只是因為貼上了不同的標簽，它們才有了特殊的含義。這樣一想，我們又何嘗不可給自己生活中的每一天貼上向上的標簽?zāi)?給它命名為：正能量!想要充滿正能量的生活，就要有一種樂觀的心態(tài)。生命是一條單向車道，我們永遠不可能再次路過同樣的風(fēng)景，所以就要全身心地去享受生活，創(chuàng)造快樂。面對半杯水，是該心存感激，還是該憂愁嘆氣?面對考試失利，是該珍惜經(jīng)驗，還是該悵恨不已?面對挫折的接連打擊，是該微笑面對，還是該低頭逃避?美國前總統(tǒng)羅斯福給了我們很好的答復(fù)：一次，他家中被盜，丟失了很多東西。一位朋友聞訊，忙寫信安慰他。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現(xiàn)在很平安,感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睗M足的生活態(tài)度是我們快樂的源泉，珍惜我們擁有的，努力爭取我們所沒有的，不必太在意我們失去的。這就是正能量。想要充滿正能量的生活，還要把快樂傳播給他人。前不久的北京特大暴雪，封堵了110國道，當(dāng)?shù)乇惆l(fā)起了的“雪中送飯”活動，給暴雪中被困的司機送去了無盡的溫暖。河北的希望將軍趙渭忠，退休后20年如一日地奉獻愛心，至今已向希望工程捐款100多萬元，資助貧困學(xué)生850名。雖然他過得很清苦，心中的幸福感卻支持著他繼續(xù)走下去。這些傳播快樂的人，其實也把快樂種在了自己的心里，為自己的生活創(chuàng)造著正能量。想要充滿正能量的生活，更要充滿自信。每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現(xiàn)它們就必須擁有信心，讓我們的生活變得充實。我們的自信源于我們的能力，我們的能力源于我們著眼當(dāng)下、把握今天。面對自己的理想，與其望洋興嘆，不如將努力分到平時，讓每天都變得有意義。期末考試臨近，你在緊張復(fù)習(xí)的同時，是否記得及時給自己補充一點點正能量呢?過度緊張和急于求成，都可能會讓你感到無所適從。把計劃細分到每一天，早晨醒來，只看當(dāng)天的計劃，努力做好眼前要做的事，到晚上睡覺前再總結(jié)反思。慢慢地，那些長長的條目就都已付諸實踐了。功夫熊貓中有一句我們耳熟能詳?shù)拿裕簓esterday is history.tomorrow is amistery,and today is agift.that is why it is called the present.把握今天，夢想在眼前!讓我們努力去熱愛生活，感謝生活吧!不斷追求自己所渴望的，為生命積累每一點正能量。不管前方等待我們的是春風(fēng)還是暴雨，只要花開，就是對我們最好的獎賞。我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：中學(xué)生演講稿尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天，我演講的題目是彎腰撿拾，我的責(zé)任。走進中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責(zé)任心?！皩W(xué)校是我家，愛護靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明” 二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧!保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!第五篇：中學(xué)生演講稿首先，我要恭喜在座的各位進入了江蘇省常州高級中學(xué)，中學(xué)生演講稿。是唾手可得也好，夢寐以求也罷，這些都已經(jīng)成為了上一個故事。如果說你們曾經(jīng)是在水中嬉戲玩耍的孩子，那么現(xiàn)在，你們已將揚帆起航。雖然是同樣的一條江河，但看到的景色是波瀾壯闊還是索然無味，卻是完全取決于掌舵的自己。省中就是這樣一條河。每當(dāng)看到省中的新生，總能讓我記起自己已經(jīng)離開母校兩年了。和以前的同學(xué)聊天說，明明已經(jīng)是學(xué)長了，可是一來學(xué)得馬馬虎虎，二來長得馬馬虎虎，真是愧對學(xué)長的稱呼。這當(dāng)然是戲言。不過真要細細追究起來，作為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長，與新生有什么差別的話，那就只能是，我們已經(jīng)擁有了回顧時才有的的冷靜，而這樣，我們才能慢慢發(fā)現(xiàn)，省中帶給我們省中學(xué)子的，真正是什么。省中給我們的，正是我們當(dāng)離開學(xué)校向校門外走時，一定能看到的那四個字-存誠能賤。這是1918年，童伯章校長勉勵新生的兩句話。歷經(jīng)百年傳承至今。畢業(yè)以后去了很多大學(xué)，每次看到他們的校訓(xùn)時，總能想起這四個字。存誠。孟子曰，誠者，天之道也。大人者，不失其赤子之心也。省中人的真性情，在于真誠的對待他人。歌德曾說，責(zé)任，就是對自己必須去做的事情有一種愛。而省中人，正是對自己的責(zé)任滿懷熱忱。省常中有個傳統(tǒng)，畢業(yè)生高考完以后可以參加義務(wù)獻血。當(dāng)年獻血中的一個小插曲，我想和大家分享一下。獻血結(jié)束后，有一名學(xué)生預(yù)備黨員面色蒼白的被人扶到一旁休息。當(dāng)我上前問她時，她回答說，以前抽血驗血的時候就知道自己有些暈血，這次并不意外。我再追問她為什么早知道可能暈血還參加獻血，她只是笑笑說，以為這次不會有事，何況，獻血是為了救人，暈一會兒并沒什么。當(dāng)時，旁邊的很多同學(xué)都沒有再說話。這件事，當(dāng)時只道是尋常，因為身邊都是這樣的人。直到升入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)義務(wù)獻血被加分補貼慰問品等等打上了引號，我們才發(fā)現(xiàn)，自己是多么懷念那年同學(xué)們真誠的笑臉。我們已經(jīng)不是幼兒園的孩子了，省中不會給我們預(yù)備足夠的小紅花。但省中人自有屬于自己的定位。省中人的肩上心甘情愿的扛著屬于自己的社會責(zé)任。省中人的真，更在于對自我的態(tài)度。剛剛進高一，語文老師就布置了作文題目，讓我們思考我是誰我人生必須做成的十五件事。高三那一年，自主招生、保送的消息鋪天蓋地，紛至沓來。在這樣的紛紛擾擾中，我的同學(xué)們?nèi)匀荒艿肿「鞣矫娴恼T惑，在冷靜分析后選擇自己真正想要的未來。至今，我仍然能夠記得，我們?nèi)嗉w去參觀復(fù)旦大學(xué)時，我在光華樓下站了很久，在細雨中把自己的心事全部展開，一點一滴的挖掘自己內(nèi)心的需要，最后堅決的放棄了自主招生。這是我一個人的小事，卻也是當(dāng)時很多同學(xué)共同的故事。人總有虛榮，也總有懶惰，但我們肩負著義務(wù)，因為現(xiàn)在和未來完全依賴于我們自己，我們接受自己的審判，也接受我們所進行的選擇的審判。真誠的面對自己，是省中人的自信，是省中人的勇氣。這份自信和勇氣對自我的清楚認知以及對自我未來的掌控。我有位同學(xué)，是數(shù)學(xué)和計算機高手，英語卻非常的糟糕。但在高二那年，為了提高自己的信息技術(shù)水平，他強迫自己啃下了厚厚的一整本英文版編程書，從此英語成績也突飛猛進。我們高考結(jié)束的同時，傳來了他贏得全球算法比賽金牌成為最年輕的世界冠軍的消息。這不是奇跡。這恰恰展示了對自我的把握，展示了對自己真正的理想的堅持。哲學(xué)家席勒有這么三句問，在這里送給大家：如果我們不為自己努力，我們靠誰?如果我們只為自己努力，我們成了什么?如果我們現(xiàn)在還不明白，我們什么時候才明白?存誠之下，還有能賤。猶太人認為，每個人都應(yīng)該永遠在他衣服的兩邊口袋里裝上兩張紙牌。一張紙牌上寫著：因為我，這個世界得以創(chuàng)造出來。另一張紙牌上寫著：主神用塵土作材料創(chuàng)造了人類，演講稿中學(xué)生演講稿。 兩張紙牌不斷提醒我們：體現(xiàn)在人類身上的這種奇特的天國和塵世結(jié)合的特點，能使我們用均衡的觀點看待自身。而能賤，大概就是塵土的那一張紙牌。關(guān)于校訓(xùn)中的這兩個字，一直有很多的理解。而我的想法是-進入省中之后的每一條路，都是要自己腳踏實地的走的；每一段路，都要用自己的雙腳去丈量的。能失敗，能吃苦，能在塵土與汗水中不失微笑，才是省中人的風(fēng)采。此刻我不得不想起了省中的另一個傳統(tǒng)-堅韌行八十里拉鏈。那真的是充滿了光榮與感動的八十里，直到現(xiàn)在，在我前不久剛剛結(jié)束的大學(xué)軍訓(xùn)中，我與從前省中的校友現(xiàn)在的同學(xué)，仍然對它津津樂道，仍然能從中獲得高歌猛進的力量。站在這里，我忍不住又要講起當(dāng)時的故事了。在那八十里中，不再年輕的老師和走得快虛脫的學(xué)生相互攙扶著走，領(lǐng)唱的同學(xué)嗓子沙啞的帶著大家一起放歌；回程的時候家長送傘來的同學(xué)把傘給了走在最后的幾個女生，自己冒著雨走；平時在太陽下多站一會兒就會喊受不了的女生，一邊流著眼淚一邊堅定的走，任憑誰勸也不肯上車休息還有一些也許你根本想象不到的事情。譬如，中途有個停下來短暫休息的公園，允許大家去廁所。因為路上喝了許多水補充體力，幾乎所有人都沖向了廁所。一位女老師突然說了句：都是同學(xué)，女士優(yōu)先吧。這句話竟然如此有力，所有男生就這樣又默默的退了出去，把男生的廁所也讓了出來，沒有怨言，也沒有要求延長休息時間。再譬如，快要到達終點的時候，一路上一直舉班旗的三個男生，突然把旗交到我手里，一定要我舉著旗跨進校門，理由只是我在他們最累的時候曾幫忙舉過幾分鐘，并帶著他們唱過歌增強了力量。因為小小的一件事，他們就把最后的榮譽交給了我。這兩件事，也許你覺得難以想象，也許覺得名聲上的事情沒有重視的必要。你沒有經(jīng)歷過，就不會明白。在看過大學(xué)軍訓(xùn)場上一些女生扭捏的作態(tài)之后，我更加堅信，省中人是高貴的。這高貴不存在于居高臨下的姿態(tài)，相反，它存在于能賤之中。這是內(nèi)心的堅韌，是內(nèi)心的高貴。曾經(jīng)問過好幾個同學(xué)，省中最讓人眷戀的是什么?；卮痼@人的一致-人。著名戲劇家品達是這么寫劇本的-把一對情侶帶到門前，然后卻不再管他們了。他掀起帷幕的一角。觀眾只能窺見一斑，但他們的思想?yún)s因此被激發(fā)起來，自己去發(fā)現(xiàn)以后發(fā)生的一切。作者只是暗示發(fā)展的方向，但是他暗示的方法能激發(fā)讀者自己去想象。這正是我在省中老師的課堂上看到的。也正是我如今所深深感激的。正是如此，我們每個人才有了屬于自己的發(fā)展。在省中百年之際，有位老師寫下過這樣的文字：從省中走出去的孩子是優(yōu)秀的，他們的優(yōu)秀并非只在于他們的學(xué)識和技能，他們身上出眾的應(yīng)是他們的性情和對待人生的態(tài)度。他們有所追求但不刻意，他們渴望成功也接受平凡，他們努力奮斗著卻不把生活當(dāng)作一場冰冷的競賽。我們會畢生奉獻自己來把你們都培養(yǎng)成這樣優(yōu)秀