探究式教學(xué)【分層練習(xí)】《統(tǒng)籌方法》(蘇教).docx_第1頁
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文檔簡介

統(tǒng)籌方法分層練習(xí)陜西咸陽教研員 李鵬 基礎(chǔ)題1、給下列加點(diǎn)字注音:華( )羅庚 裨( )益 卑( )之2、解釋下列詞語的含義:卑之無甚高論:萬事俱備,只欠東風(fēng):通力:裨益: 能力題1、這篇課文為我們介紹了什么科學(xué)知識? 2、什么是統(tǒng)籌方法? 提升題1、提出生活中的現(xiàn)象,懂得統(tǒng)籌方法在生活中的運(yùn)用:張宏每天下午放學(xué)后5點(diǎn)10分到家,他要做這幾件事:1、做作業(yè)(30分鐘)2燒飯(40分鐘)3疊衣服(30分鐘)4洗碗(2分鐘)5整理書桌(2分鐘)他必須趕在父母親6點(diǎn)10分下班回來吃飯前做好。你能用統(tǒng)籌方法原理,為張宏安排好做事的先后順序,并用圖表把這七件事的合理順序表示出來嗎? 2、動腦筋:有三張餅,每張餅的一面烤熟需要一分鐘,那么烤熟一張餅所需時間即為兩分鐘,現(xiàn)在有兩個烤爐,請問最快幾分鐘,能把三張餅全烤熟? 答案和解析 基礎(chǔ)題1、 益 之2、卑之無甚高論:見解很一般,沒什么高明的見解。萬事俱備,只欠東風(fēng):比喻一切準(zhǔn)備工作都做好了,只差最后一個重要條件。通力:一同盡力,齊心協(xié)力。裨益:益處。 能力題1、統(tǒng)籌方法。 2、是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 提升題略

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