幼兒小班美術課教案《小水池》.doc

幼兒教育：_幼兒小班美術課教案小水池教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒小班美術課教案小水池【活動目標】1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。2、愿意參加繪畫活動，嘗試涂色。【活動準備】1、小鴨子玩具一只。2、水池形白紙若干。3、白色或黃色紙制小鴨若干?！净顒舆^程】1、和小鴨子一起玩。師：“小朋友你們看，今天我們班來了一個新客人，它是誰呢？”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特征。師：“小鴨子說，你們和我一起玩吧?！苯處熤笇в變簩W小鴨子走路，學小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒了解小鴨子的特征，激起對小鴨子的喜愛之情。2、為水池灌水。引發(fā)情景，師：“小鴨子在我們這里玩累了，它想游泳了，它來到我們的水池邊一看，里面沒有水了，怎么辦呢？”幼：“我們幫它放點水。”師：“我來放點水吧。”教師用藍色的蠟筆從水池的底部涂起，并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那么小鴨子就會到你的水池里來游泳了。3、幼兒涂色。教師指導幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色，指導重點：將顏色涂滿，師：“小朋友，水池里的水越滿，小鴨子越喜歡來玩哦?！?、帶小鴨子一起玩。師：“小朋友你們真棒，沒個小朋友的水池里都游來了一只小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎？幼兒自由回答。師：“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里，會怎么樣？”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里，結束本課。第 3 頁 共 6 頁幼兒小班美術課教案小草快快長【活動目標】1.嘗試運用線條的變化表現(xiàn)出不同形態(tài)的花草。2.喜歡大自然，感受自然界花草不斷生長的情景?！净顒訙蕚洹?.多媒體短片小草。2.各色蠟筆、畫紙。3.相關欣賞作品?！净顒舆^程】一、情境導入欣賞多媒體短片小草。師：小草是怎么從泥土里鉆出來的呢?我們來一起學學小草：有的直直地長，有的一扭一扭地長，還有的點點頭、彎彎腰。通過欣賞多媒體短片，讓幼兒直觀形象地看到小革發(fā)茅生長的瞬間。二、情境再現(xiàn)師：這里是一片大草地，很多小草醒來了，都在使勁地鉆出泥土，大家為鉆出地面的小草拍手鼓勵。1)直直草：直直地用力鉆出來幼兒試畫直直草。2)扭扭草：一扭一扭地鉆出來引導幼兒回憶肢體動作，從想象過渡到畫面。3)彎彎草：變化方向地彎腰師生合作用肢體動作表現(xiàn)：小草這邊彎彎腰，那邊彎彎腰?；谛“噗縅L模仿性強、直覺行動思維的特點，(教案出自：屈老師教案網)通過跟著教師用肢體動作學學做做各種不同形態(tài)的小革，力口深了小班幺力兒對小革的認識。運一環(huán)節(jié)改變了教師講解示覽的傳統(tǒng)教學方式，避免用成人概念化的圈戈影響劭兒，讓幼兒自由地用自己的因戈來創(chuàng)造表現(xiàn)對小草釣感受，教師則退在一旁，敏銳觀秦井適時推進。三、操作嘗試師：天氣一天比一天暖和起來，小草們都急著要鉆出來。今天我們都來做小草，趕快從泥土里鉆出來。1)小草小草快快長：引導幼兒添畫各種不同形態(tài)的小草。2)小草長得多又多：鼓勵幼兒把小草畫得密密麻麻的，變成草叢。3)小草長高了，美麗的花兒開放了：鼓勵幼兒換色畫花朵。教師“引導幺力兒忝畫各種不同形態(tài)的小革，鼓勵劭兒換色畫花朵”，(教案出自：屈老師教案網)這一形戈為幼兒的創(chuàng)造留百了空間。當發(fā)現(xiàn)鋤兒百新的原創(chuàng)圖式時，教師及時引導其與同伴之間進行互動，為幼兒提供隱性學習的機會。四、分享體驗觀察作品上小草的姿勢。師：這是一顆什么草?這是一顆草，我們一起來學一學小草的模樣。小班幼兒往往對作品的結果呈現(xiàn)不惑共趣，他們享受的是創(chuàng)作的過程。因此，利用游戲的方式師幼各為游戲一方，教師指、幼兒猜，教師說、幼兒做，用充滿游戲性的指導評