優(yōu)化方案高考生物大一輪復習 第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎單元培優(yōu)提能系列.doc

第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎“熱點題型技巧化”系列過程圖類圖形是信息的重要載體和工具，是生物試卷中重要的命題形式和手段。其主要特點有：(1)能直觀地反映生物的形態(tài)、結構和生命過程。(2)能高度簡潔地概括生理活動之間的相同點、區(qū)別和聯(lián)系。(原創(chuàng)題)圖甲表示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程，圖乙為中心法則，表示生理過程。下列敘述錯誤的是()a圖甲中是正在核糖體上合成的多肽b圖甲中遺傳信息的流動過程發(fā)生在真核細胞中c圖乙中的可表示圖甲所示過程d圖乙中涉及堿基a與u配對的過程為分析圖甲中正在進行蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉錄和翻譯；圖乙中是dna的復制過程，不屬于圖甲中的過程。答案c答題技巧此類題目可以從以下幾方面入手：(1)識圖：識圖是基礎，辨認圖示是哪種類型圖，表示生物哪些形態(tài)結構、生理過程、生命活動規(guī)律，從而獲取有效信息。(2)析圖：析圖是關鍵，根據(jù)圖形分析事物的變化，探索變化規(guī)律，聯(lián)想所學生物學原理、概念、規(guī)律過程等，挖掘圖示隱含的信息。(3)用圖：用圖是目的，運用圖示信息、規(guī)律解決問題。1(2016四川綿陽一診)如圖表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關說法正確的是()a是翻譯過程，方向是從b到ab每種氨基酸均可由不止一種trna來轉運c也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行d一條mrna可與多個核糖體結合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率解析：選c。由圖可知，是翻譯過程，隨著翻譯的進行，肽鏈由短到長，所以方向是從a到b，a錯誤；大多數(shù)氨基酸有多個密碼子，可由不止一種trna來轉運，但甲硫氨酸、色氨酸只有一種密碼子，只由一種trna來轉運，b錯誤；圖中為dna的復制，為轉錄，為翻譯，也能在線粒體、葉綠體及原核細胞中進行，c正確；一條mrna可與多個核糖體結合，能夠同時合成多條多肽鏈，加快了翻譯的速率，d錯誤。2(2016廣州質(zhì)檢)丙型肝炎病毒(hcv)是一種rna病毒，其侵染肝細胞的過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()a過程與膜的流動性有關b過程需要dna聚合酶參與c過程所需的trna和氨基酸來自肝細胞d過程均遵循堿基互補配對原則解析：選b。據(jù)圖可知，過程是胞吞，體現(xiàn)了肝細胞膜的流動性；過程是rna的復制，其產(chǎn)物是rna，因此需要rna聚合酶參與；過程是翻譯，該翻譯過程的模板是丙肝病毒的rna，所需的trna和氨基酸卻來自hcv的宿主細胞(肝細胞)；rna的復制過程(過程)以及翻譯過程(過程)中trna上的反密碼子與模板rna上的密碼子結合，均遵循堿基互補配對原則?！耙?guī)律方法專題化”系列同位素示蹤法的應用及分析在解答同位素示蹤法應用問題時，首先需分清所標記的化合物，根據(jù)示蹤元素的移動位置判斷生化反應的進程，進而了解細胞的結構和功能、化學物質(zhì)的變化、反應機理等。1標記某元素，追蹤其轉移途徑 如用18o標記h2o，光合作用只產(chǎn)生18o2，再用18o標記co2，光合作用只產(chǎn)生o2。證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子全部來自于h2o，而不是來自于co2?？栁牡扔?4c標記的14co2，供小球藻進行光合作用，追蹤檢測其放射性，證明了co2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑。用同位素14c標記，研究生長素的極性運輸問題等。2標記特征元素，探究化合物的作用如t2噬菌體侵染細菌的實驗中，用32p標記噬菌體的dna，發(fā)現(xiàn)大腸桿菌體內(nèi)有放射性物質(zhì)；用35s標記蛋白質(zhì)，大腸桿菌體內(nèi)未發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)。由此證明了dna是噬菌體的遺傳物質(zhì)。3標記特征化合物，探究詳細生理過程，研究生物學原理如用3h標記亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌過程；用3h標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中染色體的變化規(guī)律；用15n標記dna，證明了dna復制的特點是半保留復制。(2016昆明三中、玉溪一中聯(lián)考)用3h標記蠶豆根尖分生區(qū)細胞的dna分子雙鏈，再將這些細胞轉入含秋水仙素但不含3h的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關敘述不正確的是()a秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂b通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數(shù)，可推測dna復制的次數(shù)c通過檢測dna鏈上3h標記出現(xiàn)的情況，可推測dna的復制方式d細胞中dna第二次復制完成時，每條染色體的染色單體均帶有3h標記分析秋水仙素可抑制紡錘體形成，使著絲點分裂后染色體不能移向細胞兩極，從而使細胞染色體數(shù)目加倍，故a正確；1個dna分子復制n次后的dna數(shù)目為2n個，細胞中不含染色單體時的染色體數(shù)目等于dna分子數(shù)目，所以通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數(shù)，可推測dna復制的次數(shù)，b正確；dna復制一次，所有的dna分子都有一條單鏈含3h標記，dna第二次復制完成后，一半的dna分子沒有3h標記，由此可以推測dna的復制方式為半保留復制，c正確；細胞中dna第二次復制完成時，每條染色體的染色單體中只有一條帶有3h標記，d錯誤。答案d在生命科學研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學實驗，回答有關問題：(1)將大腸桿菌的dna分子用3h標記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了dna分子的復制方式是_。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代dna分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸_個。(2)魯賓和卡門用放射性18o分別標記h2o和co2分子，證明了光合作用過程中產(chǎn)生的o2來自_；卡爾文用14c標記的co2研究光合作用暗反應過程中c的轉移途徑，14c在化合物中的出現(xiàn)順序依次是：14co2_(化合物)_。(3)用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺細胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體出現(xiàn)后，依次經(jīng)過_、_和_，最后出現(xiàn)在細胞外。解析：(1)用放射性同位素示蹤法可以有力地證明dna分子的復制方式為半保留復制。dna分子復制兩次，凈增加3個dna分子，此過程共消耗胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則每個dna分子中含胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為183361(個)，雙鏈dna分子中，腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目與胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目相等。(2)卡爾文用14c標記的co2研究光合作用暗反應過程中c的轉移途徑，含有14c的co2先與c5形成c3，然后在atp供能