員工管理_合作開展計算機人才系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學(xué)實踐

合作開展計算機人才系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學(xué)實踐 馮愛民amfeng 2013年12月浙江杭州 匯報提綱 系統(tǒng)能力培養(yǎng)的背景合作開展系統(tǒng)能力培養(yǎng)體會 思考后續(xù)相關(guān)工作 一 系統(tǒng)能力培養(yǎng)的背景 南航計算機學(xué)院概況 兩個一級學(xué)科博士授予點 博士后流動站計算機科學(xué)與技術(shù)軟件工程工信部兩化融合重點學(xué)科軟件工程 南航計算機學(xué)院概況 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 實施了 創(chuàng)新導(dǎo)向 突出實戰(zhàn) 實踐教學(xué)模式改革 綜合運用 案例牽引 項目驅(qū)動 以戰(zhàn)為訓(xùn) 以賽帶練 等多種實踐教學(xué)形式 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習主動性 進行創(chuàng)新能力培養(yǎng) 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 1 以科創(chuàng)為載體 興趣驅(qū)動 引導(dǎo)學(xué)生自主走上科技創(chuàng)新之路以 挑戰(zhàn)杯 中國軟件杯 和ACM等競賽為龍頭以國家 省 校 學(xué)院四級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目及教師科研項目為載體積極開展程序設(shè)計大賽 坦克大戰(zhàn) 海洋爭霸等各類豐富多彩的課外科技創(chuàng)新活動多角度 多層面 大范圍資助學(xué)生創(chuàng)新實踐 2013年獲得國家科創(chuàng)資助項目12項 參與科創(chuàng)的學(xué)生占全院學(xué)生總數(shù)的40 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 百余人次獲各類省部級以上競賽獎本科生ACM隊入圍國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽全球總決賽本科生團隊獲得全國挑戰(zhàn)杯一等獎2項中國軟件杯大賽一等獎 2012 特等獎 2013 本科生組成的團隊獲得微軟Imaginecup軟件設(shè)計大賽 中國區(qū) 第五名 歐洲開源軟件競賽銀獎 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 科創(chuàng)氛圍濃 影響大 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 揚子晚報 中國江蘇網(wǎng) 龍虎網(wǎng) 光明網(wǎng)等多家媒體報道我院學(xué)子發(fā)明創(chuàng)意軟件 人體識別 掌控電腦 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 2 與企業(yè)互動 開拓學(xué)生視野 了解行業(yè)發(fā)展的新趨勢 新技術(shù)和新動態(tài) 特別重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) FLUKE公司工程師來我校授課 微軟公司工程師來我校授課WIN8應(yīng)用開發(fā) 學(xué)生開發(fā)的WIN8應(yīng)用作品 與IBM公司的課程合作 但是 科創(chuàng)氣氛濃 作品涉獵廣 有一定創(chuàng)新大多為基于計算機的各類應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)但是計算機系統(tǒng)能力的培養(yǎng) 系統(tǒng)觀 二 合作開展系統(tǒng)能力培養(yǎng) 會議交流開始合作科創(chuàng)項目暑期課程 2009年11月南大袁春風老師組織了教學(xué)會議第一次參加教學(xué)會議 接觸到同行的教學(xué)改革南大 東大的教改印象深刻初步嘗試 會議交流 會議交流 2012年10月20日蘇州 第五屆全國高等學(xué)校計算機實踐教學(xué)論壇 會議高小鵬老師的報告 數(shù)字邏輯與計算機組成綜合實驗的新思考 三 工 特色 工業(yè)標準 工程規(guī)模 50 工程方法2012年11月初北航 第一屆高校計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)高峰論壇 會議組建了科創(chuàng)隊伍將北航模式本地化到南航與高小鵬老師建立了聯(lián)系 開始合作 科創(chuàng)先行 2012年12月8日高老師第一次與科創(chuàng)隊伍見面講述內(nèi)容 FPGA MIPS系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 開發(fā)工具鏈等規(guī)劃了階段性目標 單周期CPU開發(fā) 二下南航 2013年1月18日檢驗前期工作講解多周期CPU中的有限狀態(tài)機設(shè)計講解中斷處理布置寒假任務(wù) 完成多周期開發(fā)及中斷處理 資源共享 MIPS指令集 資源共享 郵件FAQ 資源共享 相關(guān)部件實驗 硬件環(huán)境 XilinxNexys3FPGA開發(fā)板 工具鏈 modelsim Synplify XilinxISE 資源共享 編譯器及使用 科創(chuàng)項目時間一覽表 最終成果 在Nexys3開發(fā)板上穩(wěn)定運行的多周期CPU支持50 條MIPS指令 多級嵌套中斷 多種異常連接上位機和外設(shè) 利用UART等完成信息交互支持GCC交叉編譯C程序生成的機器代碼課題研究報告和其他文檔 開發(fā)文檔 數(shù)據(jù)通路 來源 鄧明麗 來源 陳明朗 來源 呂文玲 來源 曾宇祥 文檔目錄 獲院級 校級 國家級科創(chuàng)項目多項資助 優(yōu)秀結(jié)題 合作之二 暑期課程 2013年5月底參加北京市屬高校專家會議初步達成在南航開設(shè)暑期課程共識聽課學(xué)生結(jié)構(gòu) 培優(yōu)or興趣暑期預(yù)科班 2013年6月10日 7月6日 4次計16個小時 Verilog開發(fā)工具鏈MIPS體系結(jié)構(gòu)MIPS匯編 南航暑期短訓(xùn)班 時間2013年7月7日 10日內(nèi)容指令系統(tǒng)回顧單周期數(shù)據(jù)通路 控制器多周期數(shù)據(jù)通路 控制器MIPS的存儲層次 I O 中斷 異常 與OS的對接等形式全程錄像參加人員14名南航學(xué)生4位助教南航諸位老師南理工 首都師范大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué)的六位老師 開發(fā)一個具有56條指令的單周期MIPS處理器只在Modelsim中仿真基本要求 指令集1 46內(nèi) 運算類指令 乘法 除法除外 分支類指令LW SW高級要求全部指令支持中斷 異常 短訓(xùn)班的目標 進度安排 MIPS Lite Logicsim Verilog部件設(shè)計 數(shù)據(jù)通路 控制器MIPS Verilog部件設(shè)計 數(shù)據(jù)通路 控制器 課程效果 7月14日驗收學(xué)生收獲對數(shù)電 組原課程的深入理解顛覆了對組原的認識部分學(xué)生到了欲罷不能的地步 暑期課程照片 體會與思考 學(xué)生他們的潛能超過你想象科創(chuàng)學(xué)生 TA模式 暑期班學(xué)生能力得到快速提升閱讀大量書籍 資料問題求解 任務(wù)驅(qū)動大量時間投入如醉如癡欲罷不能 體會與思考 老師要open充分利用各種資源校內(nèi) 學(xué)生 學(xué)院 校方的力量校外 兄弟院校 芯片板供應(yīng)商等親力親為借助于MOOC