小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《點數(shù)做湯圓》.doc

幼兒教育：_小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案點數(shù)做湯圓教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案點數(shù)做湯圓教育活動：做湯圓(數(shù)學(xué)-點數(shù))（一）活動目標:1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)2、在游戲的過程中體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。（二）活動準備1、教師準備：橡皮泥，盤子，賣湯圓的歌曲2、幼兒準備：已有的風俗習(xí)慣，用橡皮泥搓圓的經(jīng)驗（三）、活動過程：1、游戲情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。指導(dǎo)語：小朋友們，今天是元宵節(jié)，我們要吃什么啊?那我們一起搓湯圓，好嗎?指導(dǎo)重點：引發(fā)幼兒對湯圓的關(guān)注并為下面的活動打下基礎(chǔ)引入活動2、教師示范(1)、指導(dǎo)語：今天，我和小妹妹在家，我要做兩個湯圓，要選擇幾個面團啊?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我們放到手上搓一搓，一個湯圓出現(xiàn)了，然后放到鍋里，我們再搓一個面團，現(xiàn)在幾個湯圓出現(xiàn)了，小手要指著一個一個的數(shù)，最后數(shù)到幾就是幾個湯圓。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，最后說出總數(shù)(2)、指導(dǎo)語：這時，我的爸爸回來了，他告訴我，他很餓，我會怎么做啊?那我在搓一個吧。我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓?還記得老師說的方法嗎?手要指著，嘴要數(shù)著，最后的數(shù)到幾就是有幾個湯圓。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒逐一數(shù)數(shù)，幼兒掌握點數(shù)的方法。、指導(dǎo)語：我們現(xiàn)在要開火煮湯圓的時候，我的媽媽回來了，我會怎么做?那我又要搓一個湯圓，我們再來數(shù)數(shù)有幾個湯圓了。指導(dǎo)重點：鞏固幼兒點數(shù)，引導(dǎo)幼兒手口一致地數(shù)，說出總數(shù)3、幼兒動手操作，老師放音樂指導(dǎo)語：請小朋友拿到盤子，盤子上有幾個點，你就要做幾個湯圓，然后你去告訴你的好朋友，你搓了幾個湯圓。指導(dǎo)重點：幼兒一邊搓湯圓，一邊數(shù)，鞏固幼兒點數(shù)的方法第 3 頁 共 6 頁小班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案顏色對對碰活動目標：1.引導(dǎo)幼兒初步感知三原色中兩種顏色相混合都會產(chǎn)生一種新的顏色;2.激發(fā)幼兒樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)、樂于表達的興趣?；顒訙蕚洌?.課件小藍和小黃2.紅、黃、藍三種顏料水若干瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1.與小朋友們打招呼，播放課件小藍和小黃第一部分2.提出問題：小藍和小黃是好朋友，小綠是誰?從哪里來的?3.播放課件第二部分(小藍和小黃融合變成綠)二、驗證藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色。1.老師進行配色活動。2.操作后，請小朋友說一說，變出的是什么顏色?是怎么變出來的?3.教師小結(jié)：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色。(播放課件第三部分：藍色和黃色融合變成綠)教師示范用記錄卡記錄。4.綠色真漂亮，讓你們想到什么東西是綠色的?三、配色游戲，感知多種配色方案1.探索紅和藍會變出什么顏色?(1)出示課件第四部分：小紅出現(xiàn)，(2)幼兒分組，進行配色活動。投放記錄卡，請幼兒把配色結(jié)果記錄下來。請小朋友說一說，變出的是什么顏色?是怎么變出來的?教師小結(jié)：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成桔色(課件第五部分：紅色和藍色融合變成紫色)。紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的?2.探索紅和黃會變出什么顏色?并記錄。(1)幼兒分組，進行配色活動。(2)投放記錄卡，請幼兒把配色結(jié)果記錄下來。請小朋友說一說，變出的是什么顏色?是怎么變出來的?教師小結(jié)：黃色和紅色抱在一起會變成桔色(課件第六部分：紅色和黃色融合變成橙色)。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))橙色真漂亮，還有什么東西是這個顏色的?四、你還知道什么漂亮的顏色?播放課件第七部分。五、到室外找