北師大版2019年小升初語文測(cè)試試卷（II卷） 含答案.doc

北師大版2019年小升初語文測(cè)試試卷（II卷） 含答案 班級(jí):_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 題 號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）1、正確、工整地抄寫句子。確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。_。2、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（ ）；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（ ）。 A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 3、看拼音寫詞語4、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch)5、選詞填空。 造就 煉就 1、舞臺(tái)如一爐火，（ ）了我的勇氣和毅力。 2、父母親為了（ ）一個(gè)真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學(xué)藝。 來不及 等不及3、我（ ）十月懷胎期滿，提早來到了人間。4、母親唱完戲（ ）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我的降生。6、詞填空。1.人們苦苦（請(qǐng)求 哀求 祈求）天帝，（請(qǐng)求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理會(huì)。2.沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過 度過）一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚3.直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗 神通廣大）的女神，名叫女媧。 二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）1、按要求寫句子。（1）、仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。_。（2）請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山_。B、梅花_（3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）_。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_。（4）修改病句。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國古代的偉大建筑。_。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。_。2、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）_。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_。3、這件事不能不問個(gè)明白。（改成肯定句）_。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）_。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_。3、把下列句子整理成通順的一段話。（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（ ）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。（ ）“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了 ，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（ ）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。4、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。1不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_ 三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊?。_ 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）1、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到_。2、先閱讀,再回答問題。 選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 _5、這個(gè)故事告訴我們什么？ _ _ _ _ 3、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長(zhǎng)。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diao)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yun)育著新生命的種子。1、這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)找出來摘抄在下面。_2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的_， 有的_，有的_，有的 _。3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號(hào)里。( )的花苞 ( )的花瓣( )花蕊 ( )的種子 五、作文題（本題共計(jì)30分）1、寫作文： 少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。（500字以上）。第 10 頁 共 10 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）1、略2、BDAC3、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵(lì) 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世4、 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch)5、1、煉就 2、造就 3、等不及 4、來不及6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）1、略2、1、去掉“的眼睛” 2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。3、這件事要問個(gè)明白。 4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？ 5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。 6、小鳥在樹上唱歌。3、3 5 1 4 7 2 64、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的