2016―2017年人教版七年級上冊第三單元長情誼單元測試題及答案.doc

七年級道德與法治上冊（人教版）第三單元 師長情誼單元評價卷（時間：60分鐘，滿分70分）班級 姓名 分?jǐn)?shù)一、請你選擇（共20分）單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號）1.一位老師在日記中寫道：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績落后，情緒十分低落。于是，我經(jīng)常為她進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在她生日的時候，我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。對此，下列理解正確的是 ( )A老師是良師益友，要感激老師 B老師是合作者，要與老師交往C每位老師都無私，要回報(bào)老師 D老師具有權(quán)威性，要尊敬老師2老師是我們成長道路上的引路人，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。以下屬于尊重老師的表現(xiàn)的是 ( )A暗地里給老師取綽號，廣泛地傳播B小麗上課不認(rèn)真聽講，偷看小說C小明向老師請教問題后會說“謝謝”D對于每周老師布置寫的隨筆，小芳敷衍了事3.一項(xiàng)有關(guān)初中生家庭教育的調(diào)查顯示，對于學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)生多認(rèn)為是因?yàn)閮?nèi)容變難、科目增多，家長則多認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不用功、方法不當(dāng)；在家庭學(xué)業(yè)支持方面，學(xué)生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學(xué)習(xí)和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是 ( )A應(yīng)加強(qiáng)親子溝通以促進(jìn)彼此理解B初中生的自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)C課業(yè)負(fù)擔(dān)過重容易導(dǎo)致家庭矛盾D父母關(guān)愛子女并且不求任何回報(bào)4“最美孝花”朱萌萌，是河南科技學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)的一名學(xué)生，她雖然只有22歲（2015年），但已經(jīng)當(dāng)了12年的“家長”。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大年度人物候選人名單。下列標(biāo)題與這則新聞最符合的是 ( )A刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒 B笑對挫折，永爭第一C感動中原，從我做起 D孝親敬長，盡在當(dāng)下 多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）5第31個教師節(jié)來臨前夕，李克強(qiáng)總理在會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表時說，強(qiáng)國必先重教，重教必須尊師。生活中，我們尊師敬師的原因有 ( )A老師道德情操高尚，學(xué)識扎實(shí) B老師為我們的成長付出了艱辛c老師既是我們的良師也是益友 D老師高高在上，是知識權(quán)威6進(jìn)人中學(xué)已經(jīng)半個多學(xué)期了，小剛感覺在面對老師時還是很有距離感，不像小學(xué)時與老師關(guān)系那么好了。針對這種現(xiàn)象，你建議他 ( )A與老師溝通，尋求老師指導(dǎo)幫助B與同學(xué)和睦相處，主動熱情對待同學(xué)C開放自我，積極融人新集體中D理解老師，走近老師，與老師交朋友7父母發(fā)來微信驗(yàn)證，你會不會將他們加為好友？加為好友后，你會不會在朋友圈將他們拉黑？近日，某市有記者就此問題隨機(jī)采訪了60位市民（子女40人，父母20人）。其中17名子女將父母加為微信好友，但他們中有14人將父母拉人黑名單，僅l位父母可看到子女的朋友圈。對此現(xiàn)象，認(rèn)識正確的有 ( )A互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，影響子女與父母間的溝通交流B親子之間因?yàn)榇H文化差異而出現(xiàn)溝通障礙C子女依法享有隱私權(quán)，即使父母也不得侵犯D親子間的隔閡，需要彼此尊重、溝通來化解8.隨著廣場舞的興起，一些老年人日益喜歡跳舞。作為子女，如何對支持父母的業(yè)余愛好待父母這種愛好呢？你認(rèn)為右圖中兒子的這種做法 ( )A不務(wù)正業(yè)，沒有履行贍養(yǎng)義務(wù)B是以具體行動關(guān)愛父母的表現(xiàn)C有利于父母享受健康快樂生活 D能夠營造一個和諧的家庭氛圍 二、請你辨析（10分）習(xí)近平主席在同北京師范大學(xué)師生代表座談時指出，自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。圍繞這句話，兩名同學(xué)展開了討論，請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。老師教給我們知識，要尊重老師。與老師發(fā)生矛盾時，則不必尊重老師。三、請你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）1今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說？仿佛我成了一個“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題： (1)你認(rèn)為良好的師生關(guān)系對學(xué)生有哪些作用？（兩個方面即可，4分） (2)現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生應(yīng)如何看待老師的批評？（兩個方面即可，2分） (3)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（兩個方面即可，4分） 2天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！敖逃加诩彝ァ?，重視家庭建設(shè)是中華民族自古以來的傳統(tǒng)。實(shí)踐證明，良好的家風(fēng)、家教有利于形成和睦友善的家庭氛圍，關(guān)系著整個社會的道德水平和文明風(fēng)尚。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：(1)“教育始于家庭”，請談?wù)勀銓@句話的理解。（三個方面即可，6分）(2)我們青少年應(yīng)為建設(shè)和諧文明的家庭做些什么？（兩個方面即可，4分）四、請你進(jìn)行活動與探索（2小題，每小題10分，共20分） 1為營造尊師愛師的氛圍，七年級(3)班的同學(xué)們準(zhǔn)備召開一次“老師，您辛苦了”的主題班會，請你參與進(jìn)來，與他們一起探討下列問題：(1)為本次班會收集一條尊師格言。（2分）(2)請描繪你心目中的“魅力教師”形象。（4分）(3)班會結(jié)束前需有個總結(jié)發(fā)言，請你寫出發(fā)言提綱。（4分） 2.一天課外活動時，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。 同學(xué)甲說：“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！” 同學(xué)乙說：“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)兒自由都沒有。” 同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。她讓我干這件事，我偏干那件事；她不讓我干，我偏要干。” 如果你是他們的好朋友，請你幫助他們完成下列問題：(1)你如何看待父母的囑咐、干涉和嘮叨？（兩個方面即可，2分）(2)你認(rèn)為同學(xué)丙這種做法有哪些危害？（兩個方面即可，4分）(3)與父母發(fā)生沖突時，我們該怎么辦？（兩個方面即可，4分）第三單元 師長情誼 參考答案一、1.A 2.C 3.A 4.D 5.ABC 6.AD7BD 8BCD二、老師是人類文明的主要傳播者之一，老師為我們健康成長付出了辛勞和汗水，老師值得我們尊重。老師是我們的良師益友，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，老師是我們精神成長的引路人，我們要尊重老師。在學(xué)刁生活中，師生之間難免會出現(xiàn)矛盾，這是一種常見的現(xiàn)象，無論師生間是否有矛盾，都要尊重老師。當(dāng)師生間發(fā)生矛盾時，要自我反思，多些寬容和理解，求同存異，主動與老師溝通，建立和諧的師生關(guān)系。三、1(1)良好的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康：有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果；有利于學(xué)生與教師關(guān)系和諧；有利于學(xué)生全面健康發(fā)展；等等。 (2)把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上；理解老師的良苦用心，正確看待老師的批評：對待老師的批評要做到有則改之，無則加勉：等等。 (3)誠實(shí)做人，及時承認(rèn)錯誤；發(fā)生矛盾時，及時與老師溝通；進(jìn)行換位思考，學(xué)會理解老師；關(guān)心老師，敬重老師；等等。2(1)家庭是人生的第一所學(xué)校（或家是我們成長的搖籃、港灣）；父母是孩子的第一任老師：父母的健康思想、良好品行影響著未成年人健康成長：家庭的和諧有利于未成年人形成健全的人格；良好的家風(fēng)有利于未成年人健康成長；良好的家風(fēng)有利于傳統(tǒng)美德的傳承；家庭教育是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)。(2)理解父母，有效溝通，建設(shè)和諧之家；主動承擔(dān)，孝敬父母和長輩，建設(shè)友愛之家；傳承優(yōu)良家風(fēng)和美德，建設(shè)文明之家；帶動家庭成員共同學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)之家：保持良好的生活方式，與父母一起打造健康之家：崇尚節(jié)約，合理消費(fèi)，建設(shè)勤儉之家；等等。四、1.(1)示例：為學(xué)莫重于尊師：君子隆師而親友；圜將興，必貴師而重傅；等等。 (2)示例：品德高尚、語言幽默、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、平等待人、平易近人等。 (3)示例：老師教給我們做人的道理：老師的巨大力量在于做出榜樣，塑造人格；老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用；主動溝通是一切交往的前 提：從老師的角度肴問題；止確對待老師的表揚(yáng)和批評：原諒老師的錯誤：禮貌待師、注意場合、勿失分寸；等等。 2(1)父母的囑咐、干涉和嘮叨體現(xiàn)了父母對