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文檔簡介
浙教版2019年小升初語文摸底考試試題(II卷) 含答案 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明:1、測試時間90分鐘,測試題滿分120分。2、答題前,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時,請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、我會看拼音,寫漢字。2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 ( )藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾3、按查字典的要求填空?!皻А弊钟茫?)查字法,先查( )部,再查( )畫,第四筆的筆畫名稱是( )?!皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩簦黄茐?,損害;誹謗,說別人的壞話;敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應(yīng)選第( )種解釋?!皻Ъs” 這個詞語中應(yīng)選第( )種解釋。4、先將成語補充完整,再選擇成語填空。雕梁( ) 膾炙( ) 不同( ) ( )繞梁 美不( ) 筆走( ) 引人( ) ( )窠臼 陽春( ) 獨具( ) 古色( ) ( )共賞巧奪( ) 響遏( ) ( )生花 我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲,用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎;當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時,我們可以說_而當(dāng)我們讀到一篇好文章時,我們可以說_。5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個: _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個:_ _ _6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分)1、請寫出下列成語所用的修辭方法。膽大包天( ) 如魚得水( ) 鶯歌燕舞( ) 口蜜腹劍( )2、改寫句子。(1)面對任何災(zāi)難,中華民族難道會望而卻步嗎? 改為肯定句:_(2)抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。 改為被動句:_(3)我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會暸亮的會歌旋律。 縮句:_(4)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求?!?把第一人稱改為第三人稱:_(5)小女孩叫起米:“奶奶,請把我?guī)ё咦甙?!我知道,火柴一滅,您就會不?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:_3、按課文內(nèi)容填空。(1).其間有一個十一二歲的少年,_,_手_鋼叉向一匹猹盡力地刺去。(2).過去的日子如_,被_了,如_,被 _;我留著些什么_呢?(3).一兒曰:“日初出大如_,及日中則如_,此不為_?”(4).不過,我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的_,我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士,一切革命隊伍的人都要_,_,_。4、課外閱讀積累。1、青銅葵花是作家_的作品,書中葵花的爸爸是個_家。2、三國演義中“三絕”指的是_、_、_。(填人名)3、夏洛的網(wǎng)作者是美國的_,夏洛是一只_。4、今天我是升旗手中主人公_出生在一個_家庭,爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是_。 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分)1、口語交際。 進入六年級后,學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷,耽誤了學(xué)業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學(xué)說:_。你想對極力反對的家長說:_。你想對自己說:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分)1、名著閱讀。 家里面一切都是嚴(yán)格地分開的:今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖,各人保存各人的,但是在一個茶壺里煮茶,外祖父驚慌地說:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細細地數(shù),說道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色?!彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度,倒在兩個茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒浄所有的茶之前,她問道。外祖父看了看茶壺,說道:“好吧,喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后,竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲,我又好笑又厭惡,而外祖母只覺得可笑?!澳闼懔税?!”她安慰我說,“怎么回事???老頭兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!”1、以上文段選自_(國家)著名作家_的小說 。2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?_3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié),并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。_2、閱讀理解。 獨享“體罰”的秘密 弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。 那是一次數(shù)學(xué)考試??荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?,比試著對我們說:“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費你們的時間,也浪費我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起好吧,下面就開始考試。”說著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。 我勉強做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無濟于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,她傳來了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺望了一眼還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。 晚上,我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。 第二天下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠不做這種事了,就是”(沒說出口的是“請您寬??!”) “姑娘們,你們能主動來認錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會真正記住!”說著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲罰?!?看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。 她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛閉上!”她說。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始。看來,老師決定先對付伊麗莎白了。 我盡管自己沒挨揍,眼淚卻出來了:“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。 “啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。 “啪!”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是來打我吧,是我的錯!伊麗莎白你怎么了?!?幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉:“你說什么?是你在挨揍呀!” 怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原來如此! 這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容,寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 (1)無濟于事:_ (2)自首:_3根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容,用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ( ) ( ) 恍然大悟4默讀文中畫線的句子,想一想:弗洛斯特老師為什么要這樣做?_21讀完全文,我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時也是一位_的老師。3、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_,他被人們譽為“ _ ”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、通過閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為檫不檫火柴而( ),隨后,為火柴帶來的溫暖而( ),后來,又為火柴的熄滅而( )。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。”這句話讓你體會到_。 五、作文題(本題共計30分)1、筆下生輝。 生活是一本書,我們能從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示,請以“生活中的啟示”為題寫一篇作文,內(nèi)容要具體,要有真情實感,字?jǐn)?shù)不少于450字。第 10 頁 共 10 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分)1、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽,追悼,凍僵2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、略4、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝5、略6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運用(本題共計20分,
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