


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
員工思想培訓內容一:如何看待我們工作1:應該如何看待我們的工作?工作不僅僅是為了生活而必需的行動,同時也是積累經驗、學習技術,為自己將來發(fā)展打下良好基礎的學習機會。在學校我們交學費學習經驗、知識,但在工作中,我們用勞動換取經驗、知識,并且可以比在學校更深的領會所學到的知識,因為我們同時會用實踐去驗證所學習的正確的東西、摒棄錯誤的東西,以使我做得更好。可以勝任更難、要求更高的工作,達到更高的境界。2:尊重自己的職業(yè)不管我們作那一行,我們都應該尊重自己所從事的工作,因為我們必須先尊重我們自己,一個連自己都不尊重自己的人用甚麼去要求別人尊重他?堅信一點:任何人沒有貴賤之分,只有境遇、經驗和基礎的差異。我們自己必定也有一天會像那些我們現在羨慕的人一樣生活,只要我們努力。要想達到我們想要的生活,我們就得從現在起尊重我們的職業(yè),只有在我們?yōu)閯e人打工時尊重我們的工作、我們的職業(yè),我們才會在自己開創(chuàng)了一番事業(yè)的時候勤懇努力,有所成就。一個沒有任何想法,沒有職業(yè)操守,做一天和尚撞一天鐘的人是不會尊重自己的職業(yè)的,他們沒有工作的使命感,不會想著“這件事必須我來完成“,這是我的責任,而他們的結局也必定暗淡一生,甚至在他們回憶自己這一生經歷的事情時都不會有任何亮點。3:以正確的心態(tài)對待工作用學習的眼光去看待工作,研究周圍同事的言行舉止,學習好的東西化為己用。眼光看到遠處,看到大局,而不是僅僅看到自己。如果一個人只可以看到自己,不考慮別人的感受和利益,他沒辦法和別人配合,不想幫別人的人是不會有得到別人的幫助的,同樣,一事當前,先考慮自己利益也是不對的,將心比心,換位思考才是正確和理智的思維模式,也更利于事情的解決。我們在工作會遇見和客人、和同事之間的矛盾需要處理,這是就更要求我們用正確的心態(tài)去對待,在客人失禮的時候把理讓給客人,在和同事將要發(fā)生矛盾的時候想想“他為什麼會這樣?“,我有做得不對的地方嗎?只有做一個會替別人想的人,別人才會也替他考慮,大家才會和睦,工作也越來越順暢。二:如何看待我們現在自身的狀況這是一個關于如何給自己定位的問題,我們必須知道自己的自身狀況,我想如何?我有什麼技能?我可以如何?任何不顧自身狀況的理想最終只能是幻想。我們大家都是剛剛走出家門,踏上社會的,經驗少,技能也不多,可以為我們的人生加分的,只有一件事,那就是努力工作,增長才干和經驗,提升職位和工資,達到發(fā)展。除此之外任何投機取巧的手段都沒有效果。這樣的階段必然會帶來這樣的感覺,那就是覺得工資低,老板不好,同事難相處等等。但我們有沒有想過,我和比我工資高的人有什麼差別?為什麼會出現這樣的事?一個可以看到自身和別人差別的人無疑可以把握自己的自身定位,找到自己和別人的差距,進而學習和彌補。等到你的經驗、資歷、還有技能都達到了你想要的職務所要求的高度,你自然而然的就會得到它,并得到物質上的回報。三:如何看待明天還記不記得我們小時候的夢?你當初想做什麼來著?還有你的理想?我們曾經豪氣千云地說,我想要如何.那末今天,你的理想究竟實現了幾個?他們還在你心中嗎?他們是在你心中沉睡還是早已經跑得不知所蹤了?既然我們曾經有過理想,那我們又為那曾經的理想作了多少?努力過多久?如果你曾經有過理想,但放棄了,為什麼?在現在的社會,理想可以用很多標準來衡量,你想創(chuàng)辦一家公司,想擁有100萬美元,想去一個美女為妻,都是理想,那末你作了多少?你所作的事情令你離你的理想越來越近了嗎?兩個年輕人,同一年從學校畢業(yè),都是21歲,在同一單位上班,上班后工資都是800元,我們暫且將其成為甲、乙吧,在他們所處的城市,由400元可以滿足生活必需,甲的做法是反正年輕,吃光用光,反正下一月還有錢花;乙則不同,每月存款200元,200元,很小的一個數字似乎,似乎沒有什麼意義,但他堅持這樣做。兩年以后,甲、乙的工資都升到了1200元,此時甲還是以前的政策,不存或者存錢后再很快的時間里又花掉,而乙存儲他工資的25%,即300元。以后增工資、升職位,甲、乙都會保留其各自的習慣或者習慣的一部分,但可以看到,甲、乙形成了兩種不同的理念,有計劃和沒計劃,有理想和沒理想。到了28歲,甲、乙同在的公司老總進軍新的產業(yè),原來的公司低價讓原單位內部人員出資
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洪洞新英學??荚囋囶}及答案
- 跑步考試試題及答案
- 鋼琴專業(yè)考試試題及答案
- 甘河中學期末考試試題及答案
- 湖南在職申碩考試試題及答案
- 海南司法考試試題及答案
- 第6章 數據與圖表統(tǒng)計 單元教學設計 七年級數學下冊 浙教版
- 專題二:特殊平行四邊形中最值問題 2024-2025學年八年級下冊數學同步講練【浙教版】(含解析)
- 大學珠算考試試題及答案
- 立業(yè)培訓理論考試試題及答案
- 考而析得失思而明未來-考后分析班會-主題班會 課件
- 醬香型白酒堆積發(fā)酵異常的研究現狀與展望
- 義務教育(音樂)課程標準(2022年版)解讀
- 胃腸外科快速康復護理
- 2024年遼寧高級茶評員高頻核心題庫300題(含答案)
- 2024-2025學年小學科學六年級下冊湘科版(2024)教學設計合集
- 2024秋期國家開放大學《可編程控制器應用實訓》一平臺在線形考(形成任務7)試題及答案
- 電子政務概論-形考任務5(在線測試權重20%)-國開-參考資料
- 古代小說戲曲專題-形考任務2-國開-參考資料
- 新型建筑材料應用論文
- 2024復合材料和增強纖維 碳纖維增強塑料(CFRP)和金屬組件十字拉伸強度的測定
評論
0/150
提交評論