2018-2019學(xué)年高中生物第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出專題4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例（基礎(chǔ)版）課件新人教必修.pptx

2 概念 水分子 或其他溶劑分子 透過半透膜的擴(kuò)散 半透膜 膜兩側(cè)的溶液具有濃度差 4 原理 低濃度流向高濃度 水多 水少 一 滲透作用 1 滲透現(xiàn)象 典型例題 如圖表示滲透作用裝置圖 其中半透膜為膀胱膜 允許單糖透過不允許二糖及多糖透過 裝置溶液A B a b濃度分別用MA MB Ma Mb表示 圖2 圖4分別表示達(dá)到平衡后 圖1 圖3液面上升的高度h1 h2 如果A B a b均為蔗糖溶液 且MA MB Ma Mb MA 下列分析正確的是 A 平衡后 漏斗內(nèi)溶液濃度Ma大于MbB 平衡后 漏斗內(nèi)液面上升高度h1 h2C 平衡后 膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速度相等 膜兩側(cè)溶液濃度相等D 若再向a b中加入等量的蔗糖酶 漏斗內(nèi)外液面最終會齊平 A 1 動物細(xì)胞的吸水與失水 當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時 細(xì)胞吸水膨脹 當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高時 細(xì)胞失水皺縮 當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時 水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡 二 細(xì)胞的吸水和失水 2 植物細(xì)胞的吸水與失水 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡膜 細(xì)胞質(zhì) 原生質(zhì)層 全透性 細(xì)胞液 液泡里的液體 原生質(zhì)層的細(xì)胞膜和液泡膜具有選擇透過性 相當(dāng)于一層半透膜 典型例題 將甲 乙兩種植物的塊莖切成形狀 大小相同的細(xì)條 分別置于質(zhì)量濃度為0 3g mL蔗糖溶液中 繪制的失水量曲線如下 下列敘述錯誤的是 A 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮B 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度C 4min時細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓D 8min時水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡 C 三 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用 2 當(dāng)細(xì)胞液濃度外界溶液濃度時 細(xì)胞吸水 發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 2 實(shí)驗(yàn)流程 質(zhì)壁分離 外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度 細(xì)胞失水 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 質(zhì)壁分離復(fù)原 外界溶液濃度小于細(xì)胞液的濃度 細(xì)胞吸水 典型例題 2018浙江卷 17 在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中 依次觀察到的結(jié)果示意圖如下 其中 指細(xì)胞結(jié)構(gòu) 下列敘述正確的是 A 甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B 甲 乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu) 的伸縮性比 的要大C 乙 丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D 細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài) 一段時間后該細(xì)胞會破裂 C 同種植物對不同離子的吸收不一樣 實(shí)例一 不同植物對同種離子的吸收不一樣 四 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 植物吸收離子和吸收水是兩個相對獨(dú)立過程 有些物質(zhì) 如碘 的跨膜運(yùn)輸是逆相對含量梯度 逆濃度梯度 運(yùn)輸?shù)?20 25倍 人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力 250mg L 血液中碘的濃度 I 實(shí)例二 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞 結(jié)論 細(xì)胞膜不僅是半透膜 還是選擇透過性膜 水分子自由通過 一些離子和小分子可以通過 其他的離子 小分子 大分子不能通過 是活細(xì)胞的重要特征 典型例題 某海藻細(xì)胞液與生活的海水中各種離子濃度分析如圖 圖中陰影部分代表該海藻細(xì)胞液的離子濃度 據(jù)圖判斷 下列敘述錯誤的是 A 海水中的Cl 可以逆濃度梯度進(jìn)入海藻細(xì)胞液B 溫度不影響海藻細(xì)胞吸收Mg2 C 海藻細(xì)胞富集K 和Cl 有利于在海水中的生存D 海藻細(xì)胞的生物膜具有選擇透過性 B 典型例題 科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2 Mg2 和SiO44 的培養(yǎng)液中培養(yǎng) 相同條件下培養(yǎng)一段時間后 培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示 下列分析正確的是 A 水稻吸收Ca2 Mg2 的速度與吸水的速度相同B 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2 而從體內(nèi)排出SiO44 C 最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸S