大班科學(xué)活動：聰明的動物.doc

幼兒教育：_大班科學(xué)活動：聰明的動物教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班科學(xué)活動：聰明的動物活動目標(biāo)： 1、初步了解常見動物各種保護(hù)自己的辦法。 2、喜歡參加科學(xué)探究活動。 活動準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識一些動物。 活動重點(diǎn)： 了解常見動物各種保護(hù)自己的辦法。 活動難點(diǎn)： 能圍繞主題進(jìn)行討論并發(fā)表自己的看法。 活動過程： 1、動物的衣裳： 出示蝴蝶、青蛙、駱駝、北極熊，討論。 -“為什么它們穿不同顏色的衣裳？”（與花叢、青草、沙漠、雪地、顏色相近，能保護(hù)自己，不容易被發(fā)現(xiàn)。） 出示烏龜、刺猬、魚、鳥的圖片，討論。 “為什么它們穿不同顏色的衣裳？”（用硬殼、刺、鱗保護(hù)自己，羽毛軟、暖、輕。） 2、動物的防身術(shù)： 出示貓的圖片。 “貓是怎么保護(hù)自己的？” “還有哪些動物自我保護(hù)的方法是和貓一樣的？” 出示牛的圖片。 “牛是怎么保護(hù)自己的？” “哪些動物自我保護(hù)的方法是和牛一樣？” 出示蜜蜂圖片。 -“蜜蜂的刺有什么用？” 3、遷移聯(lián)想： 鼓勵幼兒觀察與發(fā)現(xiàn)動物保護(hù)自己的方法。第 3 頁 共 5 頁大班科學(xué)活動：認(rèn)識常見的昆蟲【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，認(rèn)識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，進(jìn)一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒能積極的參與活動，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法。【活動準(zhǔn)備】教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等?！净顒舆^程】一、活動引入：故事蝴蝶飛飛和蘋果樹教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來看一看。提問：你認(rèn)識它們嗎？長得什么樣子？2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認(rèn)識名稱。提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點(diǎn)？3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個是昆蟲？小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。三、活動分享：1、觀看昆蟲的視頻。2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？四、嘗試進(jìn)行分類：1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？2、教育幼兒愛護(hù)益蟲、保護(hù)環(huán)境。延伸活動：鼓勵幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。第 4 頁 共