明珠回歸教學(xué)設(shè)計.doc

教科版小學(xué)語文五年級下冊13、明珠回歸教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時刻，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。3、在閱讀中體會作者詳略有致的敘述方法。教學(xué)重點、難點：1、在閱讀中感受作為一個中國人的民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。2、學(xué)習(xí)作者詳略有致的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（重點段落、香港回歸的影視資料，以及有關(guān)香港的一些圖片）教學(xué)時間：一課時教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入1、談話激趣。（點擊課件：中國地圖）我們偉大的祖國有遼闊的草原，有奔騰的江河，有繁華的都市，而這里就是有“東方之珠”美稱的香港。（點擊課件：出現(xiàn)紫荊花旗）你對香港有哪些了解？（根據(jù)學(xué)生回答，教師再做介紹）香港位于珠江口東側(cè)，背靠中國大陸，面朝南海，為珠江內(nèi)河與南海交通的咽喉，南中國的門戶；又地處歐亞大陸東南部、南海與臺灣海峽交接處，是亞洲及世界的航道要沖。分為香港島、九龍、新界和離島4 部分。 2、引入課題。（點擊課件，東方之珠音樂響起）曾經(jīng)的香港由于清政府的腐敗無能，被英國強行租占了99年，歷經(jīng)滄桑巨變，直到1997年7月1日這個失散了百年的孩子才終于回到了祖國母親的懷抱，今天，讓我們一起了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時刻。3、板書課題，齊讀課題，課題中的“明珠”指的就是？（香港）二、初讀課文請同學(xué)們自由讀讀課文，看看課文分為幾大部分，了解一下香港是怎樣離開祖國的？又是什么時候回歸的？三、精講課文（一）學(xué)習(xí)文章第一部分誰來說說課文分為幾大部分。1、下面我們先來看看第一部分，香港是怎樣離開祖國的？（生交流）師小結(jié)：這是一段屈辱的歷史，由于清政府的腐敗無能，屈膝賣國，把香港一步一步交還給了英國殖民者，是我國國恥，是香港滄桑的歷史。（板書：歷史滄桑） 2、香港不但歷經(jīng)滄桑，而且他回國的路也是非常坎坷的，我國幾代領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過艱苦談判，最終改革開放的總設(shè)計師鄧小平以他超人的智慧和膽識提出了一個什么構(gòu)想？（一國兩制）生：“一國兩制”就是一個國家兩種制度的簡稱。即在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港、澳門實行資本主義制度。它的提出為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。師：正是由于鄧小平提出的一國兩制的偉大構(gòu)想，才使得香港能順利的回到我們祖國懷抱。（點擊課件：播放鄧小平解決香港問題的一段視頻）（三）、學(xué)習(xí)文章第二部分過渡：同學(xué)們，香港回歸使中國成為全世界目光的聚焦點，中英兩國交接儀式在香港會議中心舉行，這一時刻，成了歷史上難以忘懷的時刻，那么，作者是按什么順序來記敘這一時刻的？（時間）A、你有什么依據(jù)？（23時30分，）B、那么在這五個莊嚴(yán)的時刻，又分別發(fā)生了什么事？請同學(xué)們自讀課文第二部分，讀后根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。（點擊課件）時 間事件你的感受月日時分63023303、學(xué)生讀文，在書上填寫。4、學(xué)生匯報。（點擊課件：根據(jù)學(xué)生匯報，在課件中出示關(guān)鍵詞。）（1）“23時30分”嘉賓到齊這么長的句子我們能把它全部填進(jìn)去嗎？（不能）怎么辦？（概括）誰試著概括一下，還能再簡練些嗎？（2）“23時40分”交接儀式開始（3）“23時46分”兩國領(lǐng)導(dǎo)就坐“英國王儲查而斯首先走到臺右邊向著英國國徽的講臺前致辭”，多媒體出示：“今夜這個（重要）而（獨特）的儀式，將在一刻之間凝聚香港歷史的（改變）和（延續(xù)）重要和獨特：香港回歸是中國和英國的大事，受到各國各界人士的關(guān)注 改變：香港過去歸英國管轄，現(xiàn)在歸中國管轄 延續(xù)：香港的原有的制度和人們的生活方式不變齊讀這一句，師：英國從此結(jié)束了對香港長達(dá)一百多年的統(tǒng)治。（4）“23時59分”降英國國旗和舊香港旗多媒體出示：英國國旗和舊香港旗在英國軍樂隊奏響的英國國歌聲中（緩緩下降） “緩緩下降”標(biāo)志著什么？生交流（英國從此結(jié)束了對香港的統(tǒng)治）“緩緩”讀幾聲？（三聲）師：把它放在句中讀要進(jìn)行變調(diào)，第一個讀二聲，第二個還讀三聲，但是在加音節(jié)時兩個都加三聲。師范讀，生跟讀。齊讀這一句。 “23時59分”發(fā)生了什么事？4、那么“7月1日零時整”又發(fā)生了什么事？（1）（點擊課件：升旗圖片）升五星紅旗和香港區(qū)旗。 “冉冉升起”標(biāo)志著什么？（中華人民共和國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)）“冉冉”讀幾聲，講變調(diào)，師范讀，生跟讀，讀這一句。師：從1841年1月26日，英國第一次把米子旗插在香港，到1997年7月1日，五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天，如今，他終于踏上了歸途，回到了祖國的懷抱，讓我們再來讀這一句。師：帶著自豪的感情再來一次。5、根據(jù)表格總結(jié)師：作者把這五個莊嚴(yán)的時刻寫的特別的詳細(xì)具體，并且精確到分，說明了什么？（每個時刻的重要性和歷史性）6、的確，香港回歸這一時刻，是讓人驕傲的，是讓人自豪的，是讓人揚眉吐氣的時刻，讓我們一起重溫那莊嚴(yán)的時刻。（ 點擊課件：播放視頻）7、看了視頻，你有什么感受。（學(xué)生各抒己見）師，看了以后，你想說什么？（驕傲，自豪）板書：回歸 自豪8、師：這是一個全國人民的不眠之夜，這是一個永載世界史冊的一個瞬間，讓我們一起來讀讀，（點擊課件：出示第10自然段，把重點句子劃線）這是一個讓億萬中華兒女.這段用的最多的一個標(biāo)點符號是什么？（?。c擊課件：感嘆號由藍(lán)變紅。）那么我們讀這些句子的時候應(yīng)該語調(diào)越來越.語速越來越.自己讀后集體讀。（點擊課件：要根據(jù)學(xué)生回答給重點詞加上紅點。）9、教師引讀第十一自然段。（點擊課件：播放江澤民主席和董建華講話視頻）（四）學(xué)習(xí)第十二自然段。(點擊課件：出示第十二自然段。)學(xué)生齊讀。四、根據(jù)板書總結(jié)。1、學(xué)習(xí)詳略有致的寫作方法2、小結(jié)：（點擊課件：出示香港圖片，音樂響起祝