中班幼兒語言教案詳案《陸地上的交通工具》.doc

幼兒教育：_中班幼兒語言教案詳案陸地上的交通工具教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班幼兒語言教案詳案陸地上的交通工具活動設(shè)計背景交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離;有用的交通工具是對幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒的好奇心和探索愿望及他們對交通安全的認(rèn)識等都可以通過有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到極大的滿足，幼兒準(zhǔn)備玩具較容易，所以我們設(shè)計了有用的交通工具為主題的活動。活動目標(biāo)1、 知道各種交通工具。2. 在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。3. 組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。4. 通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。5. 讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識。6. 遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。教學(xué)難點：讓幼兒了解交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等?；顒舆^程(一)、引發(fā)興趣。教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。(二)、交流討論。1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校)2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。(三)、 認(rèn)一認(rèn)。1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識哪些交通工具。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。2、請幼兒在幼兒用書第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成幼兒用書第40頁連一連。(四)、 玩具分享。1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。3、交流：游戲結(jié)束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?(五)、音樂律動火車開了結(jié)束本課。教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲火車開了，邊唱邊一個連著一個做動作。活動延伸：可將活動中所用到的一些交通玩具、拼圖等投放至相應(yīng)區(qū)角，以便幼兒在課后游