土地資源教案.doc

土地資源教學(xué)目標(biāo)：1、了解土地資源的利用類型2、運用資料說出我國土地資源的特點3、運用地圖分析我國土地資源的分布差異教學(xué)重點：1、運用資料說出我國土地資源的特點2、運用地圖分析我國土地資源的分布差異教學(xué)難點：1、 我國土地類型的構(gòu)成2、 運用地圖分析我國土地資源的分布差異教學(xué)過程：導(dǎo)入新課1、欣賞詩歌2、俗話說“民以食為天，食以土為源” 土地孕育了地球上的萬物是人類的衣食之源，今天我們就一起來學(xué)習(xí)第二節(jié)土地資源。（投影目標(biāo)）請大家打開書P65，結(jié)合課本明確本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)。講授新課1、大家先回憶，我國有哪五種地形？山地、高原、盆地、平原、丘陵（出示圖片）請看老師手中的這些景觀圖片，它們分別表示哪種地形，這些地形的自然環(huán)境和條件都存在很大的差別，所以人類對它們的利用方式各有不同。根據(jù)人類的不同利用方式，我們可以把土地資源分成不同的利用類型。一、土地利用類型的認(rèn)識學(xué)生活動11、現(xiàn)在分別請三位同學(xué)上臺來描述出人們對它們的利用情況。（三位）其他同學(xué)根據(jù)他們的描述，想想它們應(yīng)該屬于哪種土地利用類型。等會老師會請一位同學(xué)上臺找出對應(yīng)的土地利用類型的牌子，送到這三位同學(xué)手中。2、上臺學(xué)生描述。3、請一位同學(xué)送上紙牌。4、你為什么這樣選擇呢？（學(xué)生答理由）歸納：（投影）根據(jù)人類的不同利用方式，我們可以把土地資源分成不同的利用類型。（1、林地2、草地3、耕地4、建設(shè)用地）（投影）人們根據(jù)各類土地的利用情況，還可以把它們分成農(nóng)業(yè)用地和非農(nóng)業(yè)用地。（林地、草地、耕地是農(nóng)業(yè)用地；建設(shè)用地是非農(nóng)業(yè)用地）過度：首先我們了解土地的利用類型，那我國土地資源又有什么特點呢。二、土地資源的特點1、（出示材料）根據(jù)材料分析我國土地資源的特點。材料一能說明什么？（總量豐富。）材料二在土地利用類型圖中耕地、林地、草地、建設(shè)用地都有，這能說明什么？（類型齊全。）分析：我國土地資源類型多種多樣，這與地形氣候有什么聯(lián)系？（學(xué)生歸納）根據(jù)材料三能說明什么呢？（人均耕地不足，人與耕地矛盾突出。）分析：我國人均耕地與美國、加拿大的相比有什么差異？為什么？（學(xué)生歸納）根據(jù)材料四組織活動。學(xué)生活動21、請四位同學(xué)上臺配合完成。（老師給每位同學(xué)發(fā)一張土地利用類型的紙牌，然后請他們看看自已所代表，土地利用類型所占的比例。）然后聽老師口令完成動作。（主要了解草地、耕地、林地所占的比例）2、他們代表的都是人類可利用土地，從圖中還有一部分是哪類土地？比例是多少呢？它比耕地、林地占的比例都要？（難利用的土地；比例為21.6%；大。）3、材料四能反映我們土地資源的什么劣勢呢？（耕地、林地少，難利用土地多，比例不合理。）閱讀P67“我國后備耕地資源匱乏”可看出什么呢？ （后備土地資源不足）提問：什么是后備耕地資源？（學(xué)生歸納）歸納：我國土地資源有哪些優(yōu)勢和劣勢？（學(xué)生歸納）過度：這是對土地資源特點的認(rèn)識。下面我們再來了解幾種主要土地類型的分布情況。三、土地利用類型的分布（出示分布圖先請同學(xué)觀察）再根據(jù)此圖，結(jié)合地圖冊中的地形、氣候圖，完成 P69/T1。學(xué)生活動1、請一位同學(xué)講講耕地的分布情況。生：耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)、半濕潤和濕潤地區(qū)、主要分布地形是平原、（丘陵、盆地）。教師歸納：耕地主要分布地形除（平原）外還有低緩的丘陵和濕潤盆地（如：四川盆地）。耕地我們可以分為兩類（水田和旱地），它他大致以什么地方為界，與哪條年等降水量線的分布接近？（秦嶺淮河，800mm年等降水量線。）此線以南降水豐沛，是濕潤區(qū)，所以水田主要分布在南方地區(qū)；此線以北降水少，是半濕潤區(qū)，所以旱地主要分布在北方地區(qū)，。2、接下來請一位同學(xué)講講林地的分布。生：林地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)、屬濕潤地區(qū)、主要分布地形是山地。教師歸納：我國林地主要可以分為三大塊，“在我國東北方的叫東北林區(qū)、在西南地區(qū)的叫西南林區(qū)、在東南地區(qū)的叫東南林區(qū)”。3、下面再請一位同學(xué)來講講我國草地的分布情況。生：草地主要分布在（西部內(nèi)陸的）非季風(fēng)區(qū)、屬半干旱地區(qū)、主要分布地形是高原、（山地）。教師歸納：在我國的西部內(nèi)陸屬非季風(fēng)區(qū)，年平均降水量不足400mm，氣候較干旱，植被以草原為主。所以在這里的一些高原和山地都有廣闊的草地。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：通過圖大家可以發(fā)現(xiàn)在氣候濕潤東部季風(fēng)區(qū)，集中了全國90%以上的耕地和林地，是我國主要的農(nóng)、林、漁業(yè)的分布區(qū)，土地利用程度高；而氣候干旱西部內(nèi)陸非季風(fēng)區(qū)，這里還是難利用土地的集中分布地，所以土地的利用程度較低，農(nóng)業(yè)以牧業(yè)為主。 (出示表格)自