中學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定.doc

。中學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定為進(jìn)一步貫徹落實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，有效控制課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，特對(duì)作業(yè)布置作如下規(guī)定：1規(guī)范作業(yè)布置程序。各學(xué)科組長(zhǎng)是控制學(xué)生作業(yè)的責(zé)任人，要求“作業(yè)設(shè)計(jì)”與教師的備課，與學(xué)生的實(shí)際情況緊密結(jié)合。2控制作業(yè)總量。（1）課外作業(yè)時(shí)間安排，每學(xué)年各學(xué)科作業(yè)量總時(shí)間不能超過2個(gè)小時(shí)。（2）班主任要隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的作業(yè)情況，出現(xiàn)作業(yè)量超標(biāo)情況要及時(shí)反映給學(xué)科組長(zhǎng)或分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。3提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必須堅(jiān)持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個(gè)原則，精心設(shè)計(jì)。不允許布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上分層設(shè)計(jì)，因人而異，可設(shè)計(jì)“必做題”和“選做題”兩種，共學(xué)生選擇。4統(tǒng)一批改要求。（1）倡導(dǎo)“五必”：即：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。（2）堅(jiān)持“有布置，教師必先做”的原則。（3）精選作業(yè)的內(nèi)容。除作業(yè)本外其余作業(yè)必須要有選擇。（4）所有布置的作業(yè)必須全部批改，作業(yè)批改須有日期、等級(jí)。（5）作業(yè)批改，須填寫作業(yè)批改記錄。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，任課教師必須及時(shí)認(rèn)真批閱，并做到筆批和面批相結(jié)合，努力提高作業(yè)批改的質(zhì)量。5注重作業(yè)反饋。教師要在講評(píng)和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)上下功夫。作業(yè)講評(píng)要有選擇，有側(cè)重，幫助學(xué)生排找錯(cuò)誤的原因，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生整理個(gè)人錯(cuò)題集，一段時(shí)間后讓學(xué)生進(jìn)行二次訓(xùn)練。并通過建立典型錯(cuò)題庫進(jìn)一步提高選題的典型性，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。6教務(wù)主任是學(xué)校學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)控責(zé)任人，教務(wù)處須不定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控。7對(duì)違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時(shí)批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育。中學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定雞東縣永和中學(xué)2008.9.1歡迎您的下載，資料僅供