




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
C語言程序設計試題二1一、填空題1二、選擇題2三、閱讀程序題4四、程序填空題5五、編程題7C語言程序設計試題二答案8C語言程序設計試題二一、填空題1、C語言中普通整型變量的類型說明符為 ,在內存中占 字節(jié),有符號普通整型的數(shù)據(jù)范圍是 。2、C語言中基本的數(shù)據(jù)類型有: 、 、 。3、設整型變量n的值為2,執(zhí)行語句“n+=n-=n*n”后,n的值是 。4、共用體和結構體的定義格式類似,不同點是結構體的成員占有各自不同的空間,而共用體的各成員放到同一存儲空間。5、有如下輸入語句:scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);為使變量a的值為1,b的值為3,c的值為2,從鍵盤輸入數(shù)據(jù)的正確形式應是 。6、有語句:char A =”I am a student”;該字符串的長度是 ,A3= 。7、符號”a”和a的區(qū)別 。8、下列程序的輸出結果是 。int ast(int x,int y,int * cp,int * dp) *cp=x+y; *dp=x-y; main() int a=4,b=3,c,d;ast(a,b,&c,&d);printf(%d,%d/n,c,d); 二、選擇題1、以下選項中屬于C語言的數(shù)據(jù)類型是( )。A. 復合型 B. 雙精度型 C. 邏輯型 D. 集合型2、以下說法中正確的是( )。A. C語言程序總是從第一個的函數(shù)開始執(zhí)行B. 在C語言程序中,要調用的函數(shù)必須在main()函數(shù)中定義C. C語言程序總是從main()函數(shù)開始執(zhí)行D. C語言程序中的main()函數(shù)必須放在程序的開始部分3、選出下列標識符中不是合法的標識符的是( )。 A. hot_do B. cat1 C. _pri D. 2ab4、下列描述中不正確的是( )。A.字符型數(shù)組中可能存放字符串。B.可以對字符型數(shù)組進行整體輸入、輸出。C.可以對整型數(shù)組進行整體輸入、輸出。D.不能在賦值語句中通過賦值運算符“=”對字符型數(shù)組進行整體賦值。5、若已定義:int a9, *p=a;并在以后的語句中未改變p的值,不能表示a1地址的表達式為( )。A. p+1 B. a+1 C. a+ D. +p6、設有如下定義: int x=10,y=3,z; 則語句printf(%dn,z=(x%y,x/y); 的輸出結果是( )。A. 1 B. 0 C. 4 D. 37、定義如下變量和數(shù)組: int i, x33=1,2,3,4,5,6,7,8,9;則下面語句for(i=0;i5) printf(%d,x);else printf(%dn,x - -);A. 7和5 B. 6和3 C. 7和4 D. 6和410、設有如下定義:char *aa2=abcd,ABCD;則以下說法中正確的是( )。A)aa數(shù)組成元素的值分別是abcd和ABCDB)aa是指針變量,它指向含有兩個數(shù)組元素的字符型一維數(shù)組C)aa數(shù)組的兩個元素分別存放的是含有4個字符的一維字符數(shù)組的首地址D)aa數(shù)組的兩個元素中各自存放了字符a和A的地址11、以下語句的輸出結果是( )。int a=-1,b=4,k;k=(+ +a0)&!(b - -=0);printf(%d,%d,%dn,k,a,b);A. 1,0,4 B. 1,0,3 C. 0,0,3 D. 0,0,412、下列程序的輸出結果是( )。char *p1=abcd, *p2=ABCD, str50=xyz;strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1); printf(%s,str);A. xyabcAB B. abcABz C. ABabcz D. xycdBCD13、執(zhí)行下面的程序后,a的值是( )。#define SQR(X) X*Xmain( ) int a=10,k=2,m=1;a/=SQR(k+m)/SQR(k+m);printf(%dn,a); A. 10 B. 1 C. 9 D. 014、設A為存放(短)整型的一維數(shù)組,如果A的首地址為P,那么A中第i 個元素的地址為( )。AP+i*2 B. P+(i-1)*2 C. P+(i-1) D. P+i15、下列程序執(zhí)行后輸出的結果是( )。int d=1;fun (int p) int d=5;d + =p + +;printf(%d,d); main( ) int a=3;fun(a);d + = a + +;printf(%dn,d); A. 8, 4 B. 9, 6 C. 9, 4 D. 8, 516、表達式:10!=9的值是( )。A. true B. 非零值 C. 0 D. 117、若有說明: int i,j=7, *p=&i;, 則與i=j; 等價的語句是( )。A. i= *p; B. *p=*&j; C. i=&j; D. i=* *p;18、不能把字符串:Hello!賦給數(shù)組b的語句是( )。A. char b10=H,e,l,l,o,!; B. char b10; b=Hello!;C. char b10; strcpy(b,Hello!); D.char b10=Hello!;19、在C程序中有如下語句:char *func(int x,int y); 它是( )。 A. 對函數(shù)func的定義。 B. 對函數(shù)func的調用。 C對函數(shù)func的原型說明。 D. 不合法的。20、以下程序的輸出結果是( )。 char str15=”hello!”;printf(“%dn”,strlen(str);A. 15 B. 14 C. 7 D. 6三、閱讀程序題1、int x=6, y=7; printf(“%d,”,x+); printf(“%dn”,+y); 程序的輸出結果是 。2、float f=3.1415927;printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f);則程序的輸出結果是 。3、a=3; a+=(a1)?a:1; printf(“%d”,a); 結果是 。4、main( ) int a5=2,4,6,8,10,*P,* *k;p=a; k=&p;printf(%d,*(p+);printf(%dn,* *k); 程序的輸出結果是 。5、 main()int a,b;for (a=1,b=1;a=20) break;if(b%3=1)b+=3; continue; b-=5; 程序的輸出結果a的值為 。四、程序填空題1、求主次對角線之和。 main() static int a 3=9,7,5,1,2,4,6,8;int I,j,s1=0,s2=0;for(I=0;I3;I+) for(j=0;j3;j+) if(i ) s1=s1+aIj; if( ) s2=s2+aIj; printf(“%dn%dn”,s1,s2);2、從鍵盤上輸入10個數(shù),求其平均值。 main() int i;float f,sum;for(i=1,sum=0.0;i11;i+) ; ; printf(“average=%fn”,sum/10); 2 3、以下程序是建立一個名為myfile的文件,并把從鍵盤輸入的字符存入該文件,當鍵盤上輸入結束時關閉該文件。#include main()FILE *fp;char c;fp= fopen(“myfile”,w);doc=getchar();fputs(c,fp);while(c!=EOF); ; ;五、編程題1、三個整數(shù)a、b、c,由鍵盤輸入,輸出其中最大的數(shù)。2、從鍵盤輸入的10個整數(shù)中,找出第一個能被7整除的數(shù)。若找到,打印此數(shù)后退出循環(huán);若未找到,打印“not exist”。3、有一個一維數(shù)組,內放10個學生成績,寫一個函數(shù),求出平均分。4、有N個學生,每個學生的信息包括學號、性別、姓名、四門課的成績,從鍵盤上輸入N個學生的信息,要求輸出總平均成績最高的學生信息,包括學號、性別、姓名和平均成績。C語言程序設計試題二答案一、填空題 1、int ,2個字節(jié),-32768 +32767 。 2、整型、實型、字符型。 3、- 4。4 4、結構體的成員占有各自不同的空間,而共用體的各成員放到同一存儲空間。 5、a=1,b=3,c=2 7、”a”是字符串常量,而a是字符常量。 8、7,1 。 二、選擇題 1、B 2、C 3、D 4、C 5、C 6、D 7、C 8、D 9、C 10、D 11、D 12、D 13、B 14、B 15、A 16、D 17、B 18、B 19、C 20、D三、閱讀程序題 (1) 6,8 (2) 3.141593,3.1416,3.142 (3) 4 (4) 2,4 (5) 8四、程序填空題 1、I=j I+j=2 2、scanf(“%f”,&f); sum+=f; 3、fopen(“myfile”,w) fclose(fp); 五、編程題1、main() int a,b,c;printf(“請輸入三個整數(shù):”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); if(ab) if(bc) printf(“max=%dn”,c);else printf(“max=%dn”,b);else if(ac) printf(“max=%dn”,c);else printf(“max=%dn”,a); 2、#include”stdio.h”main() int I,a; for(I=1;I=10;I+) scanf(“%d”,&a); if(a%7=0) printf(“%d”,a); break; if(I=11) printf(“not exist”); 3、float average(float array ,int n) int I;float aver,sum=array0;for(I=1;In;I+)sum=sum+arrayI;aver=sum/n;return(aver); main() float ave,score10; int I; for(I=0;I10;I+) scanf(%f,&scoreI); ave=average(score,10);printf(%fn,ave); 4、 #includestdio.h#define N 3struct student long stu_num; char sex; char name15; int score4; float average; ;main() int I,j,index; float sum,max; struct student stuarrN; for(I=0;IN;I+) printf(please input %d student information:n,I+1); scanf(%ld,%c,%s,&stuarrI.stu_num,&stuarrI.sex,stuarrI.name); for(j=0;j4;j+) scanf(%d,&stuarrI.scorej); for(I=0;IN;I+) sum=0.0; for(j=0;j4;j+) sum
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 菜品保價協(xié)議書
- 后廚廚師長合同協(xié)議書
- 配套合作協(xié)議書
- 移交食堂協(xié)議書
- 貸款協(xié)商協(xié)議書
- 和企業(yè)結對共建協(xié)議書
- 蘇州拆除協(xié)議書
- 道路出行協(xié)議書
- 用證提車協(xié)議書
- 經(jīng)銷框架協(xié)議書
- 2023年新疆烏魯木齊一中自主招生物理試卷試題(含答案)
- (高清版)JTGT D31-06-2017 季節(jié)性凍土地區(qū)公路設計與施工技術規(guī)范
- 國開(河北)2024年《中外政治思想史》形成性考核1-4答案
- 巴金名著導讀《激流三部曲》
- 吸煙與肺結核雙重危害的防范
- 石油開采業(yè)的大數(shù)據(jù)應用與數(shù)據(jù)分析
- 中心靜脈導管相關血流感染課件
- 風濕免疫疾病的患者教育和自我管理
- 《冷凝器設計》課件
- PDF-規(guī)范標準資料
- (完整PPT)上海英文介紹
評論
0/150
提交評論