湖南師大內(nèi)部資料高三語文復(fù)習(xí)課件（月考4作文講評(píng)（一棵大樹的莊嚴(yán)））

七 寫作 60分 請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)自然 社會(huì) 人生或文化的感悟 以 一棵大樹的莊嚴(yán) 為題 寫一篇記敘文或議論文 不少于800字 關(guān)于題解 一棵大樹的莊嚴(yán) 是一個(gè)偏正式短語 一棵大樹 是修飾語 中心語是 莊嚴(yán) 無論議論文還是記敘文 文章的落腳點(diǎn) 核心表達(dá) 無疑都應(yīng)在 莊嚴(yán) 上 應(yīng)著力在 莊嚴(yán) 的體現(xiàn) 跟上次月考作文 墻 一樣 也要找出 大樹 的象征義 比喻義 高考卷中這類題目也較多 比如 2004年江蘇卷水的靈動(dòng) 山的沉穩(wěn)2005年遼寧卷今年花勝去年紅2007年安徽卷提籃春光看媽媽2009年浙江卷綠葉對(duì)根的情意 一棵大樹 可以理解為一種文化 儒家 道家或者佛家文化 一個(gè)時(shí)代 春秋 盛唐 一個(gè)國家 一個(gè)民族 漢族 藏族 一所名校 哈佛 北大 一位偉人 毛澤東 周恩來 一個(gè)品質(zhì)高尚的人 魯迅 雷鋒 一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人 錢鐘書 季羨林 一個(gè)令我們敬仰的親人 爺爺 父親或者母親 一位可敬的老師 乃至某位兢兢業(yè)業(yè) 成就卓越的勞動(dòng)者 等等 可以寫歷史 文明 文化等 也可以寫父愛 母愛 師恩 國威 這棵大樹 不是小樹 小草 小花 它是高大的 讓我們仰視和尊重 需要注意的是 一棵 對(duì) 大樹 的數(shù)量做了限制 可以寫一個(gè)特定的群體 比如無私奉獻(xiàn)者 比如民族英雄 或者寫具備同一特質(zhì) 比如堅(jiān)韌頑強(qiáng) 挺拔傲岸 的幾個(gè)代表 把他們當(dāng)做一棵精神大樹繁枝茂葉 但不宜同時(shí)寫缺乏必然關(guān)聯(lián)的 很多棵 大樹 比如先寫張海迪是 一棵大樹 再寫洪戰(zhàn)輝也是 一棵大樹 不妥當(dāng) 再比如 寫父親與母親是 一棵大樹 附中校園 四棵樟樹的莊嚴(yán) 都不切合題意 莊嚴(yán) 是 大樹 的特點(diǎn) 現(xiàn)代漢語詞典 對(duì) 莊嚴(yán) 的解釋為 莊重嚴(yán)肅 它呈現(xiàn) 莊嚴(yán) 的原因可能是 它經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮 遭受磨礪 苦難 打擊而常青 它勇敢 頑強(qiáng) 它拼搏 抗?fàn)?它執(zhí)著 堅(jiān)忍 不沉淪不屈服 它剛正不阿 恪守準(zhǔn)則 不被利誘 不逢迎 不攀援 不依附 它堅(jiān)守崗位 忠于職守 挺身而出 它呵護(hù)弱者 大義凜然 它博大寬厚 善待他人 有長者風(fēng)范 它平淡自然 安土重遷 不慕虛榮 不講環(huán)境 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 作為一種外在形象 它莊重 嚴(yán)肅 豐厚 有氣勢(shì) 讓人仰望 作為一種精神內(nèi)涵 它深沉 內(nèi)斂 博大 有氣度 它具有 高山仰止 景行行止 的特點(diǎn) 幾個(gè)問題 1 不能竄改標(biāo)題寫作 莊嚴(yán) 不等同于 尊嚴(yán) 也不等同于 嚴(yán)肅 修改標(biāo)題要扣至少2分 2 不能中途易轍 一棵大樹的莊嚴(yán) 可能和 經(jīng)歷困難 敢于拼搏 有關(guān) 但通篇寫成 苦難 拼搏 奮斗 等 有偏題與套作之嫌 3 要把題目的要素寫全 有同學(xué)把邁克爾 杰克遜當(dāng)作 大樹 但沒寫他的 莊嚴(yán) 還有同學(xué)寫了 莊嚴(yán) 但所寫的主體卻是 一棵小草 4 不宜把 大樹 寫得太實(shí) 比如純粹寫一棵樟樹高大挺拔 一株梧桐枝繁葉茂 一棵胡楊木百年不倒 都落于較膚淺的層次 應(yīng)該將這些大樹當(dāng)做一種載體 一種象征 承載著一種崇高的情感 象征著一種深刻的精神內(nèi)涵或者人生境界 5 應(yīng)保持積極的人生態(tài)度 有同學(xué)寫 一個(gè)因被家人歧視的人 最后殺害哥哥并自殺 作者試圖通過這個(gè)故事來寫主人公追求 一棵大樹的莊嚴(yán) 顯然是極端的 也無法詮釋 莊嚴(yán) 的含義 6 這次作文較突出的問題是 很多同學(xué)缺乏明晰的寫作思維 以至于老師閱卷時(shí)都難以讀懂作者的真正用意 要么時(shí)古時(shí)今 或東或西 一下寫環(huán)境保護(hù) 一下寫人生境界 無法集中筆墨來 一棵大樹 也無法點(diǎn)明 莊嚴(yán) 的內(nèi)涵 要么敘述一段故事 虛構(gòu)一則小說 顯得很玄虛或者晦澀 令人費(fèi)解 而有的同學(xué)不追求領(lǐng)異標(biāo)新 而善于刪繁就簡 寫自己可親可敬的爺爺 把他當(dāng)做 一棵大樹 然后截取爺爺歷經(jīng)風(fēng)雨 不屈不撓的幾個(gè)人生片段 詮釋 莊嚴(yán) 的含義 讀來可感可悟 倍覺親切自然 贏得老師們的一致認(rèn)可 關(guān)于文體 可以寫成記敘文 敘述 一棵大樹 的故事 比如爺爺?shù)娜松?jīng)歷 一位英雄的傳奇 體現(xiàn) 莊嚴(yán) 的內(nèi)涵 更適合寫成議論文 評(píng)說一種博大精深的文化 論述一段源遠(yuǎn)流長的歷史 感悟一種讓人敬仰的人格 揭示 一棵大樹的莊嚴(yán) 留給我們的啟迪 有同學(xué)的文體特征不明 比如大段敘事而再來幾句議論 生硬地聯(lián)系到 莊嚴(yán) 或者大段的缺乏情感基礎(chǔ)的空洞抒情 都不符合 寫一篇記敘文或議論文 的要求 文章評(píng)析 為何在云淡風(fēng)輕 寂靜遼遠(yuǎn)的夜空 仍然可以看見那一輪皓宛的明月 這是因?yàn)槟且豢米鳛槭刈o(hù)者的樹 在默默堅(jiān)持 靜靜守候 長亭外 古道邊 芳草碧連天 自小聽到這首 送別 便把李叔同的名字記在了心里 就像一顆種子 生根發(fā)芽 直到現(xiàn)在 長成一棵參天的大樹 弘一大 一棵大樹的莊嚴(yán) 湖南師大附中0808班劉怡洋 60 師的莊嚴(yán) 他的氣度 就這樣被我刻在心里 古人云 氣脈定人格 一氣定生死 而時(shí)間脈象迥異 這棵大樹的氣脈貫穿了根莖 葉 直到汁液流淌的每一處角落 豈無佳色在 留待后人來 弘一大師在出家前一直閑居小鎮(zhèn) 看盡時(shí)間百態(tài) 時(shí)而揮毫筆墨 時(shí)而撥弄絲竹 時(shí)而精雕細(xì)琢 時(shí)而靜坐悟禪 他的莊嚴(yán) 來自于對(duì)生命 獨(dú)特的感悟 來自于對(duì)人生最純樸的見解 這棵大樹的枝條伸向云霄 而根入地千尺 與泥土 空氣自然渾成 而形成一個(gè)有機(jī)的整體 試問古今之眾人 還有誰能在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域都有如此之高的造詣 書畫栩栩如生 學(xué)堂樂歌幽轉(zhuǎn)離合 篆刻遒勁有力 緣理而又入木三分 整片藍(lán)天 都是這棵大樹盡情揮舞的平臺(tái) 但他從不滋生病枝 培育惡果 他只用純正的 綠色 照亮蒼穹 他的莊嚴(yán) 來自于對(duì)任何事務(wù)的執(zhí)著追求 來自于對(duì)真理的徹悟 這棵大樹用他剛勁的枝條和濃密的綠葉撐起了一片樹蔭 在他的包容與度量下 各種小花小草得以茁壯成長 豐子愷筆下的弘一大師是 看透世事 不與世爭(zhēng) 從豐子愷的禪理漫畫中 也不難看到弘一大師所傳授給他的人生智慧與道理 因?yàn)檫@棵大樹的呵護(hù)與照顧 荒野從而變成 森林 沙漠里也能出現(xiàn)綠洲 無窮的生命力使得綠得以延續(xù) 他的莊嚴(yán) 來自于為人師的嚴(yán)肅與尊貴 來自于他無限的包容與延展 陽光下 綠葉折射出那莊嚴(yán)的光 風(fēng)雨中 樹枝支撐那莊嚴(yán)的軀干 雷電里 抗?fàn)巿?jiān)毅的精神猶如堅(jiān)強(qiáng)的堡壘 守住 莊嚴(yán) 二字 所有的一切遠(yuǎn)去 歸于平靜 而莊嚴(yán)的形象猶如一顆大樹 巍然屹立 五千年的滄桑 洗不去大樹滿枝的繁葉 密雨般的炮火 摧不垮大樹偉岸的枝干 震地的龜裂 撼不動(dòng)大樹粗實(shí)的根脈 大樹 有著它震懾宇內(nèi)的莊嚴(yán) 萌芽于炎黃 皇帝造字 從只能傳于口間 到刻于龜骨 中華文化之樹 悄然萌發(fā) 湖南師大附中0810班楊靜靈 58 一棵大樹的莊嚴(yán) 成長于秦漢 一統(tǒng)天下 威震四海 綿延萬里的長城 滋養(yǎng)出樹的茁壯 始來便是包舉宇內(nèi) 世事萬象 有著縱觀萬物之大氣 至于漢 獨(dú)尊儒術(shù) 儒學(xué)的仁愛便注入了大樹的經(jīng)脈 茁壯于唐宋 樹 有著李詩之豪放 亦有柳詞之婉約 有著 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 之曠達(dá) 或有 執(zhí)手相看淚眼 竟無語凝噎 之憂傷 此時(shí)的樹啊 吸取百家的營養(yǎng) 展現(xiàn)著作為世界第一強(qiáng)國的自豪 元曲清書 是樹枝頭上盛開的花 紅樓的點(diǎn)滴 馬曲的思愁 字里行間 都沉淀著深厚的基礎(chǔ) 深遠(yuǎn)的反思 舉世無雙的清明上河圖 精美絕倫的唐三彩 絲滑細(xì)致的錦緞 工藝超凡的刺繡 樹上的果實(shí) 累累誘人 鄭和下西洋 鑒真東渡 再到絲綢之路 千年的歲月 樹的枝干遠(yuǎn)揚(yáng)四方 那是其他國家不能企及的驕傲 可至近代 飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮 樹有些不堪 東亞病夫 是那不忍回首之痛 那是 落后便要挨打 的慘痛教訓(xùn) 樹 沒有倒下 它在逆境中頑強(qiáng)生成 南昌城打響武裝斗爭(zhēng)的第一槍 樹 最終站了起來 重回光輝的亞洲東方之領(lǐng)頭羊 零八 世界聚焦北京 奧運(yùn) 讓世界看到了我國的繁盛 一零 上海 世博讓世界 看到了大國的雄風(fēng) 最近啊 廣州的亞運(yùn) 亦讓大樹盡出風(fēng)頭 五十六枝文化的融匯 鑄就了如今屹立不倒的大樹 朋友啊 你能感到在外國友人面前 我們?nèi)找鎿P(yáng)起的笑臉 你能感到越來越多的洋人不說英語而改學(xué)中國話而驕傲嗎 那時(shí) 大樹正閃閃發(fā)耀 舉世矚目 屹立于世界東方的大樹 你有著中華五千年不朽的莊嚴(yán) 朋友 你看過胡楊樹嗎 當(dāng)你在漫天的黃沙中 在無比荒涼的戈壁灘上 看到那一顆正在以奇異姿勢(shì)或生長 或死亡的胡楊樹 心中 會(huì)有怎樣的感動(dòng) 胡楊樹呵 千年不死 一千年不倒 一千年不腐 湖南師大附中0806方堃 50 一棵大樹的莊嚴(yán) 三千年啊 當(dāng)我們還在從奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)時(shí) 它就發(fā)了芽 當(dāng)聽見張騫的漫漫駝鈴時(shí) 它就成了大樹 當(dāng)我們已跨入了信息時(shí)代 它仍孤立在黃沙漫天中 孤立在月色蒼茫下 忍受著大自然最驚心動(dòng)魄也是最為長久的磨礪 胡楊樹 只有當(dāng)經(jīng)歷了磨難 經(jīng)受住了考驗(yàn) 才會(huì)有如此的莊嚴(yán) 是真正的銅墻鐵壁 正所謂 眾志成城 古人云 得人心者得天下 以崤函之固 兼擁雍州千里之地 如果得人心 秦由始皇 二世而至萬世 庶幾能保 當(dāng)年數(shù)十萬九國之師叩關(guān)攻秦 不落得個(gè)丟盔棄甲血流漂櫓么 赳赳老秦 共赴國難 此謂民心所向 當(dāng)秦一統(tǒng)天下后 卻倒行逆施 終失人心 地利依舊 雄關(guān)依舊 陳涉甕牖繩 有這樣一個(gè)人 繼承父親的遺志 在青年時(shí)用自己的雙腿丈量著他廣袤的土地 用他的雙眼觀察世間形形色色的人們 用他的大腦思考著古今的事情 期望用他的筆寫出最譯實(shí) 公正的歷史 卻不料 在一次最平常不過又最正當(dāng)不過的諫言中 慘遭宮刑 他 就是司馬遷 寫出了被魯迅稱為 無韻之離騷 的 史記 的司馬遷 我難以想象 一個(gè)身體慘遭酷刑 的人 是如何他那并不雄壯的軀體寫出了中華大地上的獵獵雄風(fēng) 史家之絕唱 前無古人 后無來者啊 直到我看到了胡楊樹 看到遭受了一千年風(fēng)沙磨練卻長得愈加雄奇 莊嚴(yán)的大樹 我明白了 莊嚴(yán)不是天生就有的 而