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教學(xué)內(nèi)容 2 .直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課型新授課主備教師雷曉霞教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感知直角的特點(diǎn)，并能從生活中找到直角。 2、通過(guò)實(shí)踐，掌握直角的畫(huà)法。重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感知直角的特點(diǎn)，并能從生活中找到直角。難點(diǎn)：會(huì)判斷直角，掌握直角的畫(huà)法。教學(xué)準(zhǔn)備直角三角板、活動(dòng)角。教學(xué)步驟師生活動(dòng)二次備課導(dǎo)入明標(biāo)自學(xué)質(zhì)疑小組交流展示點(diǎn)撥訓(xùn)練拓展小結(jié)反思（一）導(dǎo)入。（5分鐘）1、課前三分鐘演講。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角，那你能不能用自己的學(xué)具作一個(gè)角？學(xué)生展示角，并說(shuō)一說(shuō)角的各部分名稱(chēng)。3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(1)、在動(dòng)手操作中感知直角的特點(diǎn)，并能從生活中找到直角。（2）、通過(guò)實(shí)踐，掌握直角的畫(huà)法。（二）自學(xué)質(zhì)疑。（7分鐘）1、下圖中的角是什么樣子的？讓我們仔細(xì)觀察，有什么特點(diǎn)？（介紹直角的概念）2、判斷下面哪個(gè)是直角，哪個(gè)不是直角。3、做角。利用學(xué)具自己畫(huà)一個(gè)直角。4、學(xué)生自學(xué)。（三）小組交流（5分鐘）1、分組討論：畫(huà)直角時(shí)要注意什么？2、教師巡回指導(dǎo)。（四）展示點(diǎn)撥（8分鐘）1.指名學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。2.師生點(diǎn)評(píng)。（五）訓(xùn)練拓展（10分鐘）1、找出下圖中有直角的圖形。2、自己動(dòng)手畫(huà)一個(gè)直角。3、思考題、一個(gè)正方體的盒子的表面上一共有多少個(gè)直角？（六）小結(jié)反思。（5分鐘）通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)直角了嗎？會(huì)用三角板畫(huà)直角嗎板書(shū)設(shè)計(jì) 2. 直角的初步認(rèn)識(shí)

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