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工作計劃：_xx年實驗教學(xué)工作計劃范文單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年實驗教學(xué)工作計劃范文為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。、強化實驗教學(xué)日常管理（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。（3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。（7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專職教師，加強學(xué)生上機操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ?，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口。（1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。3、大力開展實驗教學(xué)研究。（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M行獎勵。4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。第 4 頁 共 7 頁xx年實驗校區(qū)教導(dǎo)處工作計劃范文一、 指導(dǎo)思想實驗校區(qū)教導(dǎo)處xx學(xué)年第一學(xué)期工作的思路為：堅持以教學(xué)工作為中心，提高質(zhì)量為宗旨，課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”工作職能，扎扎實實開展教導(dǎo)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向科研、過程管理要質(zhì)量。努力使教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個新的臺階。二、主要工作及措施（一）堅持一個基本點：重視教學(xué)常規(guī)管理1、規(guī)范課程管理教導(dǎo)處切實做到開足開好各門功課，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真開齊、開足每一門課，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。小學(xué)科盡量做到相對集中，每個教師的兼課數(shù)相對不超過三門嚴格按課表上課，不得擅自調(diào)課、代課、缺課。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，提前候課、準時上課不遲到，按時下課不早退、不拖堂，所有學(xué)科要堅持備教一致原則。向課堂“四十分鐘”要質(zhì)量，努力實施素質(zhì)教育。2、建立“四級網(wǎng)狀管理”為了更好的進行教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)年開始實施“四級網(wǎng)狀管理”，具體操作一級管理：校長室，負責(zé)制定校本教研制度，指導(dǎo)教導(dǎo)處與教科室制定計劃，督促和評價學(xué)校校本研訓(xùn)；二級管理（教導(dǎo)處和教科室），具體負責(zé)校本教研工作：指導(dǎo)教研組通過質(zhì)量監(jiān)控和常規(guī)管理來規(guī)范和改進教師的教學(xué)行為；通過重點抽查和結(jié)對幫扶，改變薄弱學(xué)科的教學(xué)狀況；確定學(xué)校核心課題，以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校校本研訓(xùn)，組織課題組或教研組長，定期學(xué)習(xí)理論、教學(xué)研討，舉行信息交流會。三級管理（教研組），主要任務(wù)：按學(xué)校要求結(jié)合學(xué)科實際，制訂學(xué)期教研組工作計劃；在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好本年級段的質(zhì)量監(jiān)控或本學(xué)科的常規(guī)管理；組織教師開展校本教研的常規(guī)系列活動，理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、課堂觀察、評價研討，使全體成員領(lǐng)會教材的編排體系，明確單元教學(xué)重難點及內(nèi)在聯(lián)系，促進教師專業(yè)發(fā)展；每學(xué)期組織組內(nèi)教師開展2-3次案例研究，結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討，以此改進教學(xué)。每學(xué)年至少向?qū)W校教學(xué)資源庫上傳1個課題，2篇優(yōu)秀論文，4篇精品設(shè)計，10個課件，10篇教學(xué)反思。四級管理（教師個體），積極參與各級各類教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，認真反思，回校后及時傳達或上“匯報觀摩課”。教師努力做到八個一：每周學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)理論文章；寫好每堂課教學(xué)預(yù)案；每周至少聽課一節(jié)；每二周寫一篇教學(xué)反思或提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議；每學(xué)期上一堂高質(zhì)量的公開課；每學(xué)期寫一篇教學(xué)研究論文；每學(xué)期制作一個課件；每學(xué)期編制一份試卷。3、規(guī)范教研組建設(shè)規(guī)范教研組建設(shè)是教導(dǎo)處常規(guī)管理的又一重頭戲。開學(xué)第一周學(xué)校教導(dǎo)處就將牽頭召開教研組長會議，明確指出本學(xué)年教研組工作目標，要求各教研組長根據(jù)研究目標，圍繞教學(xué)中心問題，制定研究目標。要求結(jié)合學(xué)科特點，梳理教學(xué)難點和困惑；結(jié)合組內(nèi)教師的需求，確定子主題，策劃有效可行的操作方案，并詳細注明每一次活動的內(nèi)容、主持人、地點、時間。教研活動形式采用試教課、集體備課，專