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文檔簡介

工作計劃:_xx年實驗教學(xué)工作計劃范文單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年實驗教學(xué)工作計劃范文為了普及實驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度。、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。、強化實驗教學(xué)日常管理(1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),實驗員職責(zé),科任教師職責(zé),學(xué)生實驗守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。(2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。(3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。(4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,科學(xué)分類擺放,并加強防護工作。(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。(7)加強對計算機教學(xué)的管理,配備專職教師,加強學(xué)生上機操作,實踐并每學(xué)期考核一次,檢查學(xué)生情況。二、加大投入,進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要??顚S?,建立實驗經(jīng)費專帳,保證教學(xué)的正常開展。三、規(guī)范實驗教學(xué)行為,開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口。(1)實驗計劃:每學(xué)期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實驗計劃。(2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應(yīng)。(3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況記載和實驗效果分析。(4)每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。每一次演示,分組實驗教學(xué)目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,實驗過程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。3、大力開展實驗教學(xué)研究。(1)分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。(4)每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導(dǎo)教師進行獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎?wù)甙礃藴蔬M行獎勵。4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。第 4 頁 共 7 頁xx年實驗校區(qū)教導(dǎo)處工作計劃范文一、 指導(dǎo)思想實驗校區(qū)教導(dǎo)處xx學(xué)年第一學(xué)期工作的思路為:堅持以教學(xué)工作為中心,提高質(zhì)量為宗旨,課堂教學(xué)為載體,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”工作職能,扎扎實實開展教導(dǎo)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向科研、過程管理要質(zhì)量。努力使教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個新的臺階。二、主要工作及措施(一)堅持一個基本點:重視教學(xué)常規(guī)管理1、規(guī)范課程管理教導(dǎo)處切實做到開足開好各門功課,增強全體教師課程法規(guī)意識,對照課程計劃,認真開齊、開足每一門課,杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。小學(xué)科盡量做到相對集中,每個教師的兼課數(shù)相對不超過三門嚴格按課表上課,不得擅自調(diào)課、代課、缺課。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),提前候課、準時上課不遲到,按時下課不早退、不拖堂,所有學(xué)科要堅持備教一致原則。向課堂“四十分鐘”要質(zhì)量,努力實施素質(zhì)教育。2、建立“四級網(wǎng)狀管理”為了更好的進行教學(xué)常規(guī)管理,本學(xué)年開始實施“四級網(wǎng)狀管理”,具體操作一級管理:校長室,負責(zé)制定校本教研制度,指導(dǎo)教導(dǎo)處與教科室制定計劃,督促和評價學(xué)校校本研訓(xùn);二級管理(教導(dǎo)處和教科室),具體負責(zé)校本教研工作:指導(dǎo)教研組通過質(zhì)量監(jiān)控和常規(guī)管理來規(guī)范和改進教師的教學(xué)行為;通過重點抽查和結(jié)對幫扶,改變薄弱學(xué)科的教學(xué)狀況;確定學(xué)校核心課題,以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校校本研訓(xùn),組織課題組或教研組長,定期學(xué)習(xí)理論、教學(xué)研討,舉行信息交流會。三級管理(教研組),主要任務(wù):按學(xué)校要求結(jié)合學(xué)科實際,制訂學(xué)期教研組工作計劃;在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好本年級段的質(zhì)量監(jiān)控或本學(xué)科的常規(guī)管理;組織教師開展校本教研的常規(guī)系列活動,理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、課堂觀察、評價研討,使全體成員領(lǐng)會教材的編排體系,明確單元教學(xué)重難點及內(nèi)在聯(lián)系,促進教師專業(yè)發(fā)展;每學(xué)期組織組內(nèi)教師開展2-3次案例研究,結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討,以此改進教學(xué)。每學(xué)年至少向?qū)W校教學(xué)資源庫上傳1個課題,2篇優(yōu)秀論文,4篇精品設(shè)計,10個課件,10篇教學(xué)反思。四級管理(教師個體),積極參與各級各類教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記,認真反思,回校后及時傳達或上“匯報觀摩課”。教師努力做到八個一:每周學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)理論文章;寫好每堂課教學(xué)預(yù)案;每周至少聽課一節(jié);每二周寫一篇教學(xué)反思或提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議;每學(xué)期上一堂高質(zhì)量的公開課;每學(xué)期寫一篇教學(xué)研究論文;每學(xué)期制作一個課件;每學(xué)期編制一份試卷。3、規(guī)范教研組建設(shè)規(guī)范教研組建設(shè)是教導(dǎo)處常規(guī)管理的又一重頭戲。開學(xué)第一周學(xué)校教導(dǎo)處就將牽頭召開教研組長會議,明確指出本學(xué)年教研組工作目標,要求各教研組長根據(jù)研究目標,圍繞教學(xué)中心問題,制定研究目標。要求結(jié)合學(xué)科特點,梳理教學(xué)難點和困惑;結(jié)合組內(nèi)教師的需求,確定子主題,策劃有效可行的操作方案,并詳細注明每一次活動的內(nèi)容、主持人、地點、時間。教研活動形式采用試教課、集體備課,專

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