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文檔簡介
第一單元 在公共生活中基礎(chǔ)鞏固:一、選擇題1、在成長過程中,我們從與父母、老師、同學(xué)相處,到接觸到更廣闊的公共生活,我們的生活空間不斷擴(kuò)展,這里的公共生活是指( )A.我們所熟悉的校園內(nèi)同學(xué)之間的交往B.在網(wǎng)絡(luò)上與世界各地朋友的交往C.由我們所熟悉的人和事所組成的生活D.人與人相互之間的聯(lián)系、交往與合作,組成了豐富多彩的生活歌曲外面的世界“在很久很久以前/你離開我/去遠(yuǎn)空遨翔/外面的世界很精彩/外面的世界很無奈/當(dāng)你覺得外面的世界很精彩/我會在這里衷心的祝福你”根據(jù)上述材料完成2-3題2、“外面的世界很精彩”中的“外面的世界”是指( )A.居住房間以外的環(huán)境 B.居住以外的地方C.網(wǎng)絡(luò)信息虛擬的環(huán)境 D.社會公共生活3、相對“外面的世界”的“里面的世界”是指( )A.自己熟悉的人和事 B.自己所處的社區(qū)環(huán)境C.自己封閉的內(nèi)心世界 D.自己不了解的地球村4、“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲”說明的道理是( )A.任何人都能夠融入公共生活 B.任何人都離不開公共生活C.任何人都能夠創(chuàng)造公共生活 D.任何人都能夠豐富公共生活5、要融入公共生活,需要我們( )擺正自我與他人的關(guān)系 坦誠平等與他人相處 克服自卑心理,走出自卑的陰影 克服自傲的心態(tài),過高地估價(jià)自己而過低地估價(jià)別人A. B. C. D. 6、相傳廉頗居功自傲,不服藺相如,恥居其下,并揚(yáng)言要羞辱藺相如。藺相如為保持將相和睦,不使外敵有機(jī)可乘,始終回避忍讓。藺相如的做法( )A.過度遷就他人,有失自己的身份 B.懦弱,沒有骨氣C.寬容待人 D.高傲,對廉頗的行為不屑一顧7、人們稱個(gè)人禮儀是人際交往的“潤滑劑”。俗話說“禮多人不怪”。這說明( )A.人際交往,注重禮儀,能贏得他人的尊重和好感B.加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng),是為了別人的賞心悅目C.沒有禮節(jié)的人,將寸步難行,一事無成D.只有懂禮貌的人,才是一個(gè)誠實(shí)可信的人8、人與人之間的文明交往需要有一定的交往技巧,講究言談禮儀、行為禮儀,做到( )目光銳利,說話刻薄 溫文爾雅,彬彬有禮 容貌端莊,落落大方 不修邊幅,不拘小節(jié)A. B. C. D.9、右邊漫畫先聲奪人中,時(shí)髦女士的言行是( )缺乏社會公德意識的表現(xiàn) 懂得自我保護(hù)的表現(xiàn) 不尊重他人的表現(xiàn) 不能禮貌待人的表現(xiàn)A. B.C. D.10、中國自古有“知恩不報(bào)非君子”、“以德報(bào)德”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的處世信條,這是公認(rèn)的社會美德。這些處世信條要求我們( )A.友善對待一切人 B.不要輕易接受別人的幫助C.養(yǎng)成好的習(xí)慣 D.培養(yǎng)回報(bào)社會的意識二、非選擇題11、談?wù)勀阈哪康墓采钍窃鯓拥模?2、觀察漫畫,回答問題:(1)給漫畫取個(gè)題目。(2)如果是你遇到這種行為,你有什么感受?13、在美國一個(gè)市場里,有個(gè)中國婦女的攤位生意特別好,引起其他攤坂的嫉妒,大家常常有意無意的把垃圾掃到她的店門口。這個(gè)中國婦女只是寬厚的笑笑,不予計(jì)較,反而把垃圾掃到自己店門的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦女觀察了她幾天,忍不住地問道:“大家都把垃圾掃到你這兒來。你為什么不生氣?”中國婦女笑著說:“在我們國家,過年的時(shí)候,都會把垃圾往家里掃,代表會賺很多的錢,現(xiàn)在每天都有人送錢到我這里,我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是很好嗎?”從此以后,那些垃圾就不再出現(xiàn)了。閱讀上述材料,完成下列問題:(1)這個(gè)故事告訴我們參與公共生活應(yīng)遵循一個(gè)什么準(zhǔn)則?(2)你怎樣看待中國婦女的這一做法?14、材料一:社會個(gè)人社會個(gè)人社會個(gè)人 A B C材料二:魯濱遜漂流記小說是蘇格蘭水手塞爾柯古的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。1704年9月,塞爾柯古在海上叛變,被船長遺棄在智利附近的安菲南德島上,4年后,被航海家發(fā)現(xiàn),但獲救后的他已忘記人類的語言,完全變成了一個(gè)野人。(1)閱讀材料一,你認(rèn)為那組圖示正確揭示了個(gè)人和社會之間的關(guān)系? (2)材料二說明了什么道理?15、閱讀漫畫,回答問題(1)運(yùn)用所學(xué)知識對漫畫中同學(xué)們的行為進(jìn)行評價(jià)。(2)你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)向圖中的同學(xué)們學(xué)習(xí)?16、一天,小慧去上學(xué)。在學(xué)校的樓梯口,她遇到了同班的一位腿有殘疾的同學(xué),說“我扶你吧?!碑?dāng)她們走進(jìn)教室時(shí),腿有殘疾的同學(xué)看到兩個(gè)調(diào)皮的男生正在模仿自己走路的樣子,傷心地哭了。小慧非常生氣,上前阻止他們,說“你們這樣做,實(shí)在太不尊重別人了。想一想,如果你們的身體有殘疾,還受到這樣的嘲弄,會是什么感受?”那兩個(gè)男生被說得啞口無言。(1)小慧同學(xué)的行為反映了她具有怎樣的品質(zhì)?(2)你如何評價(jià)那兩個(gè)調(diào)皮男生的做法?(3)在我們周圍,還有哪些人屬于弱勢群體?(4)對于要幫助的人,我們能夠做些什么?答 案一、選擇題1-5:DDABA 6-10:CACCD二、非選擇題11、人與人之間的聯(lián)系、交往與合作,組成了豐富多彩的公共生活。公共生活包括我們熟知的人和事,還包括我們周圍陌生的、但又與我們發(fā)生聯(lián)系的人和事、,乃至“虛擬世界”和整個(gè)“地球村”。12、(1)如:“脫口而出”、“現(xiàn)場直播”等。(2)這是不尊重他人的行為。在公共生活中,要文明交往、禮貌待人,相互尊重。講禮貌、懂禮儀,是一個(gè)有風(fēng)度、有素養(yǎng)的文明公民。在公眾場合打噴嚏是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。學(xué)生能夠表達(dá)流暢、言之有理即可。13、(1)寬以待人。(2)中國婦女的做法值得稱道。寬容,不僅是一種美德,更是一把處事利器,因?yàn)閯e人的嫉妒遭受不公平對待,如果以牙還牙以眼還眼,只能使得,矛盾立刻升級激化,并不能最終解決問題。而這位這位中國婦女采用了寬容的態(tài)度來處理,不予計(jì)較,還開玩笑的把別人的惡意解釋為好心,這就是智慧。14、(1)圖示C。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會的一員,都在社會(公共生活)中成長。(2)說明了我們每個(gè)人都是社會的一員,都在公共生活中成長。公共生活少不了一個(gè)個(gè)具體的我,我們的健康成長離不開公共生活(我們需要融入公共生活)。15、(1)同學(xué)們學(xué)雷鋒,關(guān)愛孤寡老人是熱心參與公益活動(dòng)的表現(xiàn)。公民積極參與公益活動(dòng),有利于弘揚(yáng)關(guān)心社會、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的道德精神,有利于增進(jìn)人們之間的相互信賴,有利于提高全社會的幸福指數(shù)。這是在關(guān)心社會中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,值得肯定。(2)增強(qiáng)參與公益活動(dòng)的意識;從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起;養(yǎng)成樂于助人、無私奉獻(xiàn)的良好習(xí)慣等。16、(1)尊重他
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