


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20以內(nèi)的減法-連減,加減混合同步練習(xí) 一、算一算 1 + 9 + 1 = 2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 - 4 = 5 + 5 + 5 = 6 + 4 - 6 =7 + 3 + 7 = 8 + 2 - 8 = 1 + 9 + 1 =2 + 8 - 2 = 3 + 7 + 3 = 4 + 6 4 = 二、數(shù)學(xué)應(yīng)用1. 一本故事書(shū)一共有20頁(yè),小剛第一天看了5頁(yè),第二天又看了6頁(yè),還剩多少頁(yè)沒(méi)有看完?2. 公交車上有19個(gè)人,到第一站下車6人,到第二站下車5人,現(xiàn)在公交車上還有幾人?3. 根據(jù)表格回答問(wèn)題踢毽比賽第一次第二次第三次總數(shù)小聰6518小明5314小亮64(1) 小聰?shù)谌翁吡硕嗌賯€(gè)?(2) 小明第三次踢了多少個(gè)?(3) 小亮獲得第二名,他三次踢得總數(shù)可能是多少?他第三次可能踢了多少下?答案和解析一、 算一算從左至右:11,8,13,6,15,4,17,2,11,8,13,6解析:在進(jìn)行計(jì)算式,要注意無(wú)論是連減,連加,還是加減混合,都要遵循從左到右依次計(jì)算,不要漏算或是不按順序計(jì)算。逐一進(jìn)行計(jì)算。二、 數(shù)學(xué)應(yīng)用1.20-5-6=9(頁(yè))答:小明還有9頁(yè)沒(méi)看完。解析:故事書(shū)一共有20頁(yè),第一天看了5頁(yè),還剩下20-5=15頁(yè),第二天又看了6頁(yè),則用第一天看剩下的再減去第二天看的,即15-6=9,我們可以運(yùn)用連減,即20-5-6=9(頁(yè)),還剩下9頁(yè)沒(méi)看完。2.19-6-5=8(人)答:公交車上還有8人。解析:由于公交車上本來(lái)有19人,第一站6人下車后,還有19-6=13人,第二站下車后,應(yīng)該用第一次剩的人數(shù)減去第二次下車的人數(shù),即13-5=8人。此問(wèn)題我們可以運(yùn)用連減法得到結(jié)果。3.(1)18-6-5=7(個(gè))解析:小聰?shù)谌翁唠ψ拥膫€(gè)數(shù)應(yīng)該用總數(shù)減去第一次踢毽子的個(gè)數(shù),再減去第二次踢毽子的個(gè)數(shù)。得到了第三次踢毽子的個(gè)數(shù)。(2)14-5-3=6(個(gè))解析:小明第三次踢毽子的個(gè)數(shù)應(yīng)該用總數(shù)減去第一次踢毽子的個(gè)數(shù),再減去第二次踢毽子的個(gè)數(shù)。得到了第三次踢毽子的個(gè)數(shù)。(3)由問(wèn)題我們可以知道,小亮獲得了第二名,所以小亮踢毽子的總數(shù)應(yīng)該是在小聰和小明之間,即小于小聰踢毽子的總數(shù),大于小明踢毽子的總數(shù),所以小亮踢毽子的總數(shù)可以是15,16,17.第三次踢毽子的個(gè)數(shù)等于總數(shù)減去第一次的,再減去第二次的。所以小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 村屯信息收集管理辦法
- 合肥臨時(shí)酒店管理辦法
- 深度學(xué)習(xí)視角下非結(jié)構(gòu)化檔案資源智能分類與主題標(biāo)引研究探索
- 人工智能時(shí)代下的大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與突破
- 船舶網(wǎng)絡(luò)安全管理制度
- 化妝品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全責(zé)任制的構(gòu)建與實(shí)施
- 倉(cāng)庫(kù)6S管理實(shí)踐與規(guī)范
- 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)位置對(duì)企業(yè)數(shù)字鴻溝的作用機(jī)制研究
- 信息安全管理體系制度
- 2024年天津市公安局濱海分局招聘警務(wù)輔助人員考試真題
- 報(bào)廢汽車回收拆解前景
- 2025年廣東省中考生物試卷真題(含答案解析)
- 第10課+遼夏金元的統(tǒng)治(大概念教學(xué)課件)2024-2025學(xué)年高一歷史上冊(cè)教學(xué)課件(統(tǒng)編版2019)
- 裝置保運(yùn)方案(3篇)
- 中國(guó)聚丙烯酰胺行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及前景趨勢(shì)與投資研究報(bào)告2025-2028版
- 青年教師教學(xué)工作坊組織計(jì)劃
- 駐非洲員工管理制度
- 工程內(nèi)業(yè)資料管理制度
- 摩托車協(xié)議過(guò)戶協(xié)議書(shū)
- 四川省德陽(yáng)市2025年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論