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語文 第 六6冊 第 1 課：長城和運河教學內(nèi)容 長城和運河(2)教學目標1 了解關(guān)于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發(fā)學生愛祖國、愛人民的熱情。2 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。教學重、難點通過朗讀使學生理解長城和運河的“奇”和“異”。教學具準備投影儀等。教 師 活 動學 生 活 動備注或修改欄一、 復習導入1 聽寫生字詞。2 指名有感情地朗讀第一部分。3 第一部分中哪一個詞表達了作者對長城的贊嘆？二、 學習理解第二部分1 導讀。聽錄音并跟著默讀第二部分、然后畫出作者感嘆的句子。 2講讀。（1） 觀察書中插圖，填空并回答問題。（出示填空題）（2） 比較句子：像綢帶飄落在大地。像綢帶飄落到大地。像綢帶飄向大地。（引導學生從時態(tài)方面去體會）聽寫生字詞指名有感情地朗讀第一部分。指名回答并說說“不朽”的意思。聽錄音并跟著默讀第二部分、然后畫出作者感嘆的句子。理解句子，討論回答。主備:羅玉梅教 師 活 動學 生 活 動備注或修改欄（3） 理解句子：讀了“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”你懂得了什么？2 指導朗讀。三、 總結(jié)全文四、 布置作業(yè)1課堂作業(yè)。完成課后習題三。2課后作業(yè)。（1） 多音字組詞。（2） 形近字組詞 觀察書中插圖，填空并回答問題。引導學生從時態(tài)方面去體會比較句子練習朗讀課堂作業(yè)。完成課后習題三課后作業(yè)。多音字組詞

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