新北師大版《體積與容積》.ppt

北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體 二 教室里哪些物品占的空間大 哪些物品占的空間小 常見(jiàn)的容器中 哪些容器放的東西多 哪些容器放的東西少 說(shuō)一說(shuō) 與同伴交流 土豆和紅薯誰(shuí)占的空間大呢 比一比 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 1 號(hào)杯放土豆 號(hào)杯放紅薯 實(shí)驗(yàn)要求 2 用兩個(gè)大小相同的燒杯 在杯中倒入同樣多的水 觀察思考 兩個(gè)杯子的水面發(fā)生了什么變化 說(shuō)明了什么 兩個(gè)杯子現(xiàn)在的水面不一樣高 又說(shuō)明了什么 土豆和紅薯都占了水的空間 而且是有大有小 物體所占空間的大小 叫做物體的體積 誰(shuí)的體積大 誰(shuí)的體積小 誰(shuí)的體積大 誰(shuí)的體積小 能容納其它物體的物體 稱為容器 兩個(gè)杯子中哪一個(gè)裝水多呢 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)解決這個(gè)問(wèn)題 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)解決 同桌討論 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 兩個(gè)杯子裝的水不一樣 說(shuō)明這兩個(gè)杯子所能容納的物體的體積不一樣 容器所能容納物體的體積 是容器的容積 想一想 體積和容積有什么區(qū)別 1 從測(cè)量方法來(lái)說(shuō) 體積是從物體外部測(cè)量的 容積是從物體內(nèi)部測(cè)量的 2 從它們的大小來(lái)說(shuō) 同一物體 它的體積大于容積 當(dāng)容器壁很薄的時(shí)候 容積近似等于體積 物體 大小容器 多少 誰(shuí)搭的長(zhǎng)方體體積大 大 2 冰箱的體積等于它的容積 4 長(zhǎng)方體的體積一定比正方體的體積大 3 所有的物體都有體積和容積 物體所占空間的大小叫做這個(gè)物體的體積 請(qǐng)你判斷下面說(shuō)法是否正確 1 一團(tuán)橡皮泥 淘氣第一次把它捏成長(zhǎng)方體 第二次把它捏成球 捏成的兩個(gè)物體哪一個(gè)體積大 為什么 同樣大 同一物體形狀改變 體積不變 2 用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀 哪一個(gè)體積大 為什么 1元硬幣 1角硬幣 1元硬幣 哪一個(gè)體積大 為什么 A B C 3 物體所占空間的大小叫做這個(gè)物體的體積 請(qǐng)你判斷下面的說(shuō)法是否正確 4 所有的物體都有體積和容積 2 游泳池注入半池水 水的體積就是游泳池的容積 1 冰箱的容積就是冰箱的體積 這一節(jié)課 我們一起學(xué)了哪些知識(shí) 同學(xué)們 Luckywheel 物體大與小 體積決定好 裝物多與少 去把容積找 體積與容積 含義區(qū)分好 知識(shí)巧記 體積外部測(cè) 容積內(nèi)部量 大小有不同 方法區(qū)分妙 3 淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料 淘氣倒了3杯 而笑笑只倒了2杯 你認(rèn)為有可能嗎 說(shuō)一說(shuō)你的想法 4 數(shù)一數(shù) 想一想 再與同伴說(shuō)一說(shuō) 右圖中的長(zhǎng)方體盒子能裝多少個(gè)這樣的小正方體 5 誰(shuí)搭的長(zhǎng)方體體積大 6 用12個(gè)大小相同的小正方體 分別按下