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文檔簡介
2 修改模型備課設(shè)想: 本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動手制作的宇宙模型,這是針對五年級學(xué)生的心理特點以及已有的知識基礎(chǔ)而編排的,利用他們對大自然的萬物充滿了好奇,并有強(qiáng)烈的動手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考,并實驗,去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們的能力。一、 教學(xué)目標(biāo):修改“宇宙模型”,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,增加學(xué)生對宇宙的認(rèn)識二、 教學(xué)重難點:重點:修改完善模型;模型與解釋難點:根據(jù)資料查找模型的不足三、 教法學(xué)法:教師引導(dǎo),學(xué)生合作探究四、 教具:各組制作的宇宙模型;搜集的有關(guān)宇宙的資料;材料超市中的東西教學(xué)過程:第一課時一、 導(dǎo)入:上一節(jié)課我們動手制作了宇宙模型,其他同學(xué)也已經(jīng)對模型提出了看法和意見,今天我們就這些看法和意見對自己的模型進(jìn)行修改和完善(板書課題)修改和完善模型必須有計劃、有組織地進(jìn)行,下面我們按照分好的小組制定各小組的模型修改計劃。二、 制定各小組的模型修改計劃,展示,并全班討論。三、 各小組根據(jù)自己的模型修改計劃將自己小組內(nèi)收集的有關(guān)資料進(jìn)行篩選。四、 把篩選出的有效資料填入“小科學(xué)家記錄本”上,小組內(nèi)討論本小組內(nèi)的資料,找出資料所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律,根據(jù)現(xiàn)象與規(guī)律總結(jié)本小組所討論的結(jié)果,并在作業(yè)本上呈現(xiàn)出來。(可以是文字,也可以是圖表或其他)五、 根據(jù)本小組內(nèi)的分工和搜集到的資料及得出的結(jié)論進(jìn)行討論,討論本小組模型的不足之處。分工進(jìn)行修改和完善,使模型更科學(xué)、更完善。第二課時一、 達(dá)與交流,舉辦宇宙模型展示會:1. 展示完善后的宇宙模型,交流經(jīng)篩選后的有效資料,說說自己的模型先前的不足與自己的修改之處,并說出修改后的好處。2. 回答別人根據(jù)自己的模型所提出的問題。二、
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