(教學(xué)工作總結(jié))2019年政治教研組教學(xué)工作總結(jié).docx

報(bào)告總結(jié)范本(教學(xué)工作總結(jié))2019年政治教研組教學(xué)工作總結(jié)編 輯：_時(shí) 間：_本學(xué)期.在校教科室的指導(dǎo)下.本教研組潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù).引導(dǎo)政治教師加深對(duì)課程的理解.全面深入扎實(shí)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)教研組的建設(shè).取得一些成績(jī).現(xiàn)作教學(xué)(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí).不斷提高政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).本學(xué)期學(xué)習(xí)了“如何和諧課堂”、核心在于課堂.課堂注重質(zhì)量等教學(xué)理念.通過理論學(xué)習(xí)和研究.提升每位成員的理論水平使教師的教育教學(xué)研究有理論支柱。同時(shí)提高了組員的政治思想修養(yǎng)。(二)認(rèn)真開展日常教研活動(dòng).扎實(shí)推進(jìn)教研組建設(shè)1、及時(shí)制定教研組計(jì)劃.學(xué)期初召開教研組會(huì)議使每位教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作。2、開設(shè)校級(jí)公開課成為區(qū)級(jí)調(diào)研課等.使課堂真正成為課題研究的好陣地.構(gòu)建和落實(shí)和諧課堂教學(xué)模式。吳超老師的國(guó)家財(cái)政、馬繼宗老師的走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和王學(xué)群老師的練習(xí)講評(píng)復(fù)習(xí)課教學(xué)等各位教師的實(shí)驗(yàn)課風(fēng)格和思路有很大的不同。孫曄的新時(shí)代的勞動(dòng)者、龔靜潔老師的用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題等教師的新授課.每位教師所采用的辦法和效果也同時(shí)成為我們研究活生生的材料。丁曉春和吳超開設(shè)區(qū)級(jí)公開課?？偟膩碚f.實(shí)驗(yàn)課中作業(yè)的講評(píng)和問題情境的創(chuàng)設(shè)等方面.給教師提供了很好的指導(dǎo)。所有老師的授課得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們的好評(píng)。3、完善課題網(wǎng)站.并利用課題網(wǎng)站和教研組網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流.同時(shí)開展打造和諧課堂.提高課堂效益主題教師活動(dòng)。4、每位教師都能認(rèn)真聽課.聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)25節(jié).聽課結(jié)束后及時(shí)做好評(píng)課工作.互相交流.提出存在的問題.促進(jìn)教法改進(jìn).優(yōu)化了教學(xué)過程。5、本學(xué)期利用校級(jí)和諧課堂課堂教學(xué)能力的評(píng)比活動(dòng)這一平臺(tái).加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)基本功的檢查.促使本組的教師專業(yè)化發(fā)展。6、結(jié)合教研活動(dòng).積極開展市級(jí)減負(fù)增效課題研究.順利結(jié)題。(三)參與校級(jí)以上活動(dòng).提高教師研究能力組織教師參加市、區(qū)級(jí)各類研討、交流會(huì)議.學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn).提高教學(xué)水平.使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。(四)研究成果本學(xué)期通過對(duì)課題的研究.充分顯示了它的生命力.收到了顯著的成果取得了一定的成績(jī).利用課題研究這一平臺(tái).教師們的教育觀念更新較快.每位教師能夠做到每月寫一篇教學(xué)反思。許多教師把自己在教學(xué)中收集到的點(diǎn)滴寫成論文并積極參加各級(jí)各類的論文評(píng)比?？偨Y(jié)本學(xué)期.政治教研組的全體教師