胖乎乎的小手評(píng)課稿.doc

胖乎乎的小手評(píng)課稿胖乎乎的小手是人教課標(biāo)版小語(yǔ)第二冊(cè)第二單元的一篇講讀課文，整篇課文充滿了家庭的溫馨情感，內(nèi)容和語(yǔ)言貼近兒童生活，讓孩子在朗讀課文中受到尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心家人，愛(ài)護(hù)家人的教育，并萌生長(zhǎng)大后我要幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行為，課文的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)生字和朗讀課文，黨笑影老師在教這一課時(shí)，能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)方法，表現(xiàn)出了許多亮點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一：從字到詞，從詞到句，循序漸進(jìn)，突破識(shí)字關(guān)。在這一堂課，黨老師先讓學(xué)生在讀課文的過(guò)程中圈出生字，再用小黑板出示帶音節(jié)字，接著讓學(xué)生用“開火車”、男生讀、女生讀、領(lǐng)讀等形式認(rèn)讀那些字，再接著出示課文部分生字帶出的詞讓學(xué)生搶讀，然后讓學(xué)生給生字口頭組詞并用說(shuō)話。通過(guò)說(shuō)話，讓學(xué)生初步明白字詞句間的關(guān)系，逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累。最后再把這些字放入課文中，讓學(xué)生通過(guò)讀文中的句子來(lái)熟識(shí)這些字。識(shí)字是一年級(jí)教學(xué)重要的組成部分，黨老師的這種設(shè)計(jì)，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，并且能做到讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，做到了字不離詞，詞不離句。不斷鞏固所學(xué)生字。二、以讀代講，體會(huì)感情。這篇課文的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，很形象，所以學(xué)生理解并不困難。關(guān)鍵是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)、感受蘭蘭勤勞、孝敬長(zhǎng)輩的好品德。教學(xué)中黨老師能夠抓住爸爸、媽媽、奶奶說(shuō)的三句話，進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。讓學(xué)生不斷的品讀，感悟，從中體會(huì)感情。三、教師能加強(qiáng)學(xué)生的寫字指導(dǎo)。課標(biāo)中“1-2”年級(jí)寫字的具體要求是：養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美，能寫規(guī)范、端正、整潔的漢字”，黨老師能根據(jù)這一理念重視學(xué)生寫字指導(dǎo)，她能先讓孩子們仔細(xì)觀察“看”“著”兩字在田字格中的位置。然后教師在田字格中示范書寫。這兩個(gè)字字形上非常相似，他們的相同之處，不同之處，黨老師都能著重強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生印象深刻?？傊?，這堂課體現(xiàn)了新的教育理念，在教學(xué)過(guò)程中，合理安排，精心構(gòu)思，教師的微笑和鼓勵(lì)貫穿始終，是一堂成功的語(yǔ)文課。如果能在課堂中適當(dāng)?shù)陌才乓稽c(diǎn)課間休息的時(shí)間，教學(xué)效果將會(huì)更好！ 筍芽