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文檔簡介
教育統(tǒng)計(jì)個(gè)人總結(jié)我是xx市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員,從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近x個(gè)年頭。在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過程中,通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,學(xué)習(xí)中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法,我深深地認(rèn)識(shí)到,教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。做好教育統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行,對(duì)于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜,憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、使命感,我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計(jì)工作,在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作,甘于奉獻(xiàn),為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng),作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中,我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法,實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計(jì)局召開的有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、市統(tǒng)計(jì)部門的要求和任務(wù)。通過努力,幾年來,我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí);對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng)。xx市轄x縣x區(qū),中小學(xué)校xxx多所,中小學(xué)、幼兒園學(xué)生xx多萬人,統(tǒng)計(jì)工作范圍大,對(duì)象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計(jì)工作,任務(wù)繁重,工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計(jì)工作,我克服困難,一心撲在工作上,著重抓好以下幾項(xiàng)工作:一、建立教育統(tǒng)計(jì)工作制度做好教育統(tǒng)計(jì)工作,完善的制度是保障。我根據(jù)中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則、教育部教育統(tǒng)計(jì)工作暫行規(guī)定等法律、法規(guī),主持起草了全市教育統(tǒng)計(jì)工作方面的有關(guān)意見。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論,我局下發(fā)了xx市教育統(tǒng)計(jì)工作意見(試行),編印了統(tǒng)計(jì)工作手冊,使全市教育統(tǒng)計(jì)工作有法可依、有規(guī)可循,任務(wù)明確,措施到位。二、健全教育統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)為做好我市的教育統(tǒng)計(jì)工作,在我的建議下,全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志,并指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。我加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,定期下去查看工作開展情況,組織統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5年來我下基層檢查每年不少于兩次,每年都要舉辦一次統(tǒng)計(jì)人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),全市教育統(tǒng)計(jì)工作有了一套完善的制度保障和組織保障,工作成績非常顯著,工作質(zhì)量不斷提高。三、開展教育統(tǒng)計(jì)專題調(diào)查“十五”時(shí)期,是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時(shí)期,我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題:一是基礎(chǔ)教育總體水平不高,二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動(dòng)素質(zhì)教育步履艱難等。針對(duì)基礎(chǔ)教育面臨新的形勢、新的任務(wù),教育統(tǒng)計(jì)工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計(jì)工作,我組織全市教育統(tǒng)計(jì)人員有開展調(diào)研,根據(jù)教育的實(shí)際情況和存在的問題,確定教育統(tǒng)計(jì)的方法和措施,保障了教育統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。四、確保教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,是統(tǒng)計(jì)工作者的中心任務(wù)。我和全市教育統(tǒng)計(jì)人員深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作的基層單位,其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育事業(yè)的基礎(chǔ)。因此,
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