職業(yè)規(guī)劃書1.doc

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：XXX學號：XXXXXXXXX學校：XXXXXXXXXXXXX學院：XXXXX專業(yè)：XXXXXXXX班級：XXXXXXXXXXXX目錄一、前言1二、整體職業(yè)生涯目標1(一)短期目標（大學期間）1(二)長期目標（畢業(yè)后）1三、自我評價2(三)職業(yè)測評結果2(四)自我認知小結31.自我性格32.自我愛好興趣33.個人能力3四、職業(yè)認知3(一)外部環(huán)境分析31.家庭環(huán)境32.學校環(huán)境33.社會環(huán)境3(二)目標職業(yè)分析41.行業(yè)分析42.職業(yè)分析43.地域分析4(三)Swot分析41.優(yōu)勢42.劣勢53.機遇54.威脅55.職業(yè)認知小結5一、 前言在崎嶇的人身道路 我已經走過了二十年。人生中的酸甜苦辣都已經嘗過，有過悲傷，有過努力夢想是支持我們繼續(xù)走下去的動力所在，今天，為了實現我的夢想，我寫下了這一篇職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望這一篇職業(yè)生涯規(guī)劃書對我有所幫助。二、 整體職業(yè)生涯目標(一) 短期目標（大學期間）大學學期目標備注大一考取英語四級證書和計算機二級證書學好C語言在自己的精力允許的情況下，寒暑假可以找一份暑假工，豐富自己的社會工作經驗大二考取英語六級證書、計算機三級證書和初級會計證書時間允許的條件下寒假期間考取駕駛證在假期可以豐富自己的課外知識大三考取高級會計證書、計算機四級證書找到一個適合自己的實習崗位鞏固自己的英語和計算機知識，英語和計算機是貫穿我們大學四年的兩門知識大四完成自己畢業(yè)論文，準備好畢業(yè)論文的答辯找到一份適合自己并且自己喜歡的工作崗位在實習期努力學習社會專業(yè)知識與經驗(二) 長期目標（畢業(yè)后）努力提升自己的專業(yè)知識，畢竟在學校和在工作時學習的知識是不一樣的，提升自己的社會價值。做到最好的自己，不短提高自己工資。在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.。努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網,進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優(yōu)目標。三、 自我評價(三) 職業(yè)測評結果從以上的測評結果可以看到:相對來說，我更傾向于從事實際型的職業(yè)。對于這種類型職業(yè)的環(huán)境，我也相對來說更容易適應和勝任。實際型職業(yè)興趣傾向的人，通常具備以下特征： 動作敏捷，做事手腳靈活，具有較強的動手能力和動作協(xié)調能力； 很現實，重視物質，不是理想主義者，追求安定、舒適的生活，重視現在勝于重視未來； 不善言辭，喜歡用實際行動代替言語表達，不擅長與人交際； 情緒穩(wěn)定，忍耐力強，給人的印象是誠實、謙和、節(jié)儉、腳踏實地。 思想較保守，對新鮮事物不太感興趣，情感體驗也不太豐富； 喜愛具體明確、需要動手操作的工作環(huán)境，對需要技術、體力的活動表現出濃厚的興趣，較不喜歡需要社交、與人接觸的活動。適合實際型人的工作環(huán)境： 較多運用到身體的實際操作，需要具備機械方面才能、體力； 通常需要運用到某些特殊的技術，以便進行機器的修理、電子器材的維護、汽車的駕駛或動物的畜養(yǎng)等； 處理與具體有形的物體接觸的問題比處理人際問題更重要；我認為以上條件比較符合本人的性格特點，也適用于我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做出一定的判斷。(四) 自我認知小結1. 自我性格我性格較為內向，不太喜歡集體活動，雖然我性格內向，但是我比較能靜得下心，能夠獨立自主的完成一個任務。我喜歡安靜的環(huán)境，在安靜的環(huán)境下我能夠高效率的完成某件事。性格的內向僅代表我在不熟悉的環(huán)境，在自己的朋友面前我會很活潑。我的集體意識強，有強烈的集體榮譽感。2. 自我愛好興趣我個人喜歡手工活動，比如十字繡。還喜歡沒有很多人一起的旅行，喜歡到處看看。偶爾喜歡泡一杯茶，靜靜地看一本書，曬曬太陽。個人不喜歡運動，但喜歡瑜伽之類的運動。我也對軟件編程比較感興趣。3. 個人能力我的動手能力強，邏輯思維緊密，具有獨立思考的能力。四、 職業(yè)認知(一) 外部環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境我家有爺爺奶奶爸爸媽媽和我組成。父親是一位藥店倉庫管理員，月薪6000。母親是日企普通工人，月薪4000。爺爺奶奶生病在家，花費較大。我家的情況相對而言比較節(jié)儉。但是父母從不給我壓力，讓我選擇相對自己比較感興趣的專業(yè)或職業(yè)。這讓我有很大的空間去選擇自己所喜歡的工作。2. 學校環(huán)境就讀于浙江大學寧波理工學院，學校環(huán)境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。信息與計算科學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。3. 社會環(huán)境我國現在IT行業(yè)發(fā)展迅速，行業(yè)競爭力較大， 但發(fā)展前景較大。我國人才競爭較大，大學生就業(yè)困難。大學生畢業(yè)人數逐漸增長，社會需求日益飽和。但是政府對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)愈來愈重視，所以我們可以增強我們的專業(yè)才能，提高我們的軟實力與硬實力，為我們未來的就業(yè)創(chuàng)造更多機遇。(二) 目標職業(yè)分析1. 行業(yè)分析二十一世紀，中國IT行業(yè)飛速發(fā)展，中國已經進入了信息時代，席卷全球的信息化時代日益影響著我們的生活。人們對電子產品中的軟件要求越來越高，這要求我們更加熟練運用軟件編程工具編寫更多更好的軟件。2. 職業(yè)分析目前，雖然Java人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的Java軟件工程師。其中，最根本的原因就是許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實用的技能與經驗，距離企業(yè)的實際用人要求有較大的差距。因此，計算機專業(yè)的大學生欲成為Java軟件工程師，最便捷的一條路就是參加以實戰(zhàn)項目為主要教學方法的Java職業(yè)技能培訓，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人要求之間的差距。Java軟件工程師的未來發(fā)展方向大致分為兩類： 一是成為管理人員，例如產品研發(fā)經理，技術經理，項目經理等； 二是繼續(xù)他的技術工作之路，成為高級軟件工程師、需求工程師等。3. 地域分析寧波，簡稱甬，副省級市、計劃單列市，世界第四大港口城市，有制訂地方性法規(guī)權限的較大的市，中國大陸綜合發(fā)展水平前15強中心城市，長三角五大都市圈中心城市之一，長三角南翼經濟中心，連續(xù)五次蟬聯全國文明城市，中國著名的院士之鄉(xiāng)，2016年東亞文化之都。2013年認定省級高新技術企業(yè)研發(fā)中心45家，省級企業(yè)工程中心13家，市級企業(yè)工程（技術）中心116家。培育市創(chuàng)新型試點企業(yè)42家，新認定高新技術企業(yè)197家，市級科技型企業(yè)216家，省級創(chuàng)新型示范企業(yè)7家，省級創(chuàng)新型試點企業(yè)5家；培育認定市重點實驗室10家、市企業(yè)研究院32家、省企業(yè)研究院11家，引進共建創(chuàng)新載體74家，組建產業(yè)技術創(chuàng)新聯盟2家。(三) Swot分析1. 優(yōu)勢開朗樂觀、志向高遠、勤勞、好學、不怕苦、不怕累誠實穩(wěn)重、樂于助人、待人真誠、友善有強烈的責任心和集體意識有很強的適應能力心思細膩、邏輯思維能力強、喜歡思考、有獨立自考的能力有創(chuàng)新思維、不隨波逐流、有自己獨特的想法2. 劣勢語言表達能力不強、不擅于與人交流、性格較為倔強、很難改變自己的思想經驗不足、知識面少、技術掌握不大熟練性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷，以致坐失良機3. 機遇在信息化時代各個行業(yè)都在喊顛覆，各個行業(yè)都在燒錢。互聯網巨頭在各個傳統(tǒng)行業(yè)廣泛布局，而傳統(tǒng)行業(yè)的巨頭也在擁抱互聯網。創(chuàng)業(yè)公司則把互聯網+的故事講給投資者聽。黨和政府非常重視大學生就業(yè)問題,把大學生就業(yè)列為民生工程,為了促進大學生就業(yè),每年各級政府都會出臺政策,每年各級政府都會出臺政策。4. 威脅大學生畢業(yè)人數日愈增加，大學生就業(yè)情況嚴峻，很多公司看中的是經驗，并非是學