七年級(jí)地理試題：第五課男生女生之間教案.doc

七年級(jí)地理試題：第五課男生女生之間教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 了解男生與女生在心理等方面的區(qū)別，知道男女兩性有各自的優(yōu)勢(shì);了解異性交往的作用。 正確與異性交往處理好與異性同學(xué)之間的情感問題。 教學(xué)重點(diǎn) 男生、女生的差異，男女生之間的正常交往。 異性交往的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 男生和女生如何正常交往。 教學(xué)過程; 導(dǎo)入新課班級(jí)小調(diào)查 男生人數(shù)_ 女生人數(shù)_ 男生體育課上活動(dòng)項(xiàng)目_ 女生體育課上活動(dòng)項(xiàng)目_ 老師提問：(1)班級(jí)中我們的座位大多數(shù)都是男女生同位，為什么這樣安排呢? 便于異性同學(xué)之間相互了解，消除神秘感。 (2)星期一，班里開展衛(wèi)生掃除工作，班級(jí)值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、掃地、拖地板、擦電風(fēng)扇、搬桌椅、拎水桶 思考：假如你是班中的生活委員，你將怎樣安排工作?為什么?小組討論 小結(jié)：男孩女孩有各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，當(dāng)然，也有缺點(diǎn)和不足。所以，相互之間應(yīng)該體諒，幫助。下面我們相互找一找各自的有缺點(diǎn)好嗎?男女生互相找。 我的優(yōu)點(diǎn)：_ 我的不足：_ 大家一起朗誦詩(shī)歌： 男孩!女孩! 男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑; 女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫文爾雅; 男孩想塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存， 女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn); 男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)， 女孩愛一把花傘雨中散步; 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂， 女孩小心翼翼把錯(cuò)題改正; 男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)， 女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。 如今的男孩、女孩呀 二：情景故事“非常的野餐” 某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度;女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。 交流：兩次野餐中男女同學(xué)的表現(xiàn)為什么如此不同?(異性效應(yīng)p45) 學(xué)生閱讀45頁(yè)異性效應(yīng)的含義 情景一：班里二位女生關(guān)系特別好，常常在一起活動(dòng)，而很少參與班級(jí)的集體活動(dòng)，從不和男同學(xué)交流。 情景二：班里有男女生在討論學(xué)習(xí)問題，幾個(gè)同學(xué)看到后說他們?cè)诮慌笥?，從此這兩位同學(xué)再也不敢和對(duì)方說話了。班里的男女同學(xué)間也很不團(tuán)結(jié)。 情景三：班里有位女生特別膽怯，從不和男生說話。必須需要男生幫助時(shí)，總是先求助于班級(jí)其他女生，讓她們幫她當(dāng)中間人。 情景四：班里的一位男生和一位女生家住的很近，每天上學(xué)、放學(xué)都結(jié)伴同行，關(guān)系很要好，有時(shí)還有一些親昵的動(dòng)作。 思考：他們的交往方式對(duì)嗎?會(huì)帶來(lái)怎樣的影響?(46.47頁(yè)) 討論、交流：短劇中男女同學(xué)在交往中應(yīng)該注意什么? 小結(jié)： (1)不與異性同學(xué)交往，無(wú)異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學(xué)交往的機(jī)會(huì)。 (2)男女同學(xué)間正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于我們身心的健康，也有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍 (3)與異性同學(xué)交往時(shí)，要遵循“自然”和“適度”的交往原則。(45-47頁(yè)) 異性交往的原則 正確認(rèn)識(shí)，坦然處之。 相互體諒，彼此尊重。 相互關(guān)心，相互幫助。 真誠(chéng)大方，把握分寸。 一視同仁，等距交往。 認(rèn)真嚴(yán)肅，公開交往。 教師寄語(yǔ)： 進(jìn)入青春期后，開始對(duì)異性感興趣，并且產(chǎn)生思慕異性的心理，是非常正常