2019-2020年青島版數(shù)學(xué)六上《圓的周長(zhǎng)》學(xué)案.doc

2019-2020年青島版數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)學(xué)案1口算3.142 3.143 3.1443.145 3.146 3.1473.148 3.149 3.14103.140.62根據(jù)已知條件求周長(zhǎng)。（1）先把公式填寫(xiě)完整C（ ）d，C（ ）r（2）當(dāng)d2時(shí)，C（ ）；（取3.14）當(dāng)d10時(shí)，C（ ）；（取3.14）當(dāng)r3時(shí)，C（ ）；（取3.14）當(dāng)r5時(shí)，C（ ）。（取3.14）3一個(gè)圓形花壇的直徑是 12m，沿著周長(zhǎng)圍一圈護(hù)欄，護(hù)欄的長(zhǎng)是多少米？(取3.14)4學(xué)校會(huì)議室的桌子如下圖所示，要想給桌子圍一圈木邊，需要木條多少米長(zhǎng)？(取3.14) 答 案1口算（略）2根據(jù)已知條件求周長(zhǎng)（1）， 2（2）6.28；31.4；18.84；31.4。337.68412.28附送：2019-2020年青島版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓，初步能按要求畫(huà)圓。（2）知道圓的各部分名稱。理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系。（3）使學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程認(rèn)識(shí)圓，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和初步的探索能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)使用圓規(guī)畫(huà)圓，知道半徑和直徑的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：用圓規(guī)畫(huà)圓。四、教學(xué)過(guò)程：一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)，直接導(dǎo)入。通過(guò)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，直接導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶生活中見(jiàn)過(guò)的圓，喚醒學(xué)生的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)；二、課堂教學(xué)。1.圓的畫(huà)法。2.圓的有關(guān)概念及表示。3.半徑與直徑的關(guān)系。4.類化練習(xí)。（1）.觀察哪條是圓的半徑。 （2）.觀察哪條是圓的直徑。 （3）.填表：（同圓中半徑與直徑的關(guān)系）半徑5厘米7厘米直徑30米7厘米5分米（4）.判斷1、兩端都在圓上的線段叫做直徑。（ ）2、畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓，圓規(guī)的兩腳之間的距離應(yīng)是4厘米。（ ）3、半徑2厘米的圓比半徑1.5厘米的圓大。（ ）4、圓的半徑是射線。 （ ）5、圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。 （ ）(5）. 研究問(wèn)題：車輪為什么做成圓形?三、限時(shí)作業(yè)。1選擇題（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ） A.半徑長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度 （2）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段,叫半徑A.圓心 B.圓外 C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑A.直徑 B.線段 C.射線2、看到下面的圖形你想到了什么？4厘米