《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案配答案.doc

十一 臺(tái) 階一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.學(xué)習(xí)本文人物描寫(xiě)的方法，理解父親形象的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的寫(xiě)作方法。(難點(diǎn))二、自主預(yù)學(xué) 1 一讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料，完成 （1）讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。 凹凼( ) 門(mén)檻( ) 涎水( ) 砌( ) 黏性( ) 尷尬( ) 撬 ( ) 憋 ( ) 半晌( ) 揩 ( ) （2）文學(xué)常識(shí)積累 課文選自 小說(shuō) 集 臺(tái)階 ，所以本文的體裁是（ 小說(shuō) ）。作者 （ 李森祥 ），（ 現(xiàn)代 ）代作家。 （3）了解本課的寫(xiě)作背景。 中國(guó)人民以及整個(gè)中華民族在困境中追求發(fā)展的時(shí)代，同時(shí)也是父輩的時(shí)代 2二讀課文，初步感知課文的內(nèi)容。 （1）父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？因?yàn)楦吲_(tái)階是地位的象征 （2）父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？1.撿磚拾瓦 2.積銖累寸 3.草鞋成堆 4.摸黑踏泥 （二）三讀課文，師生合作、生生合作，理解課文內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn) 1. 課文刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的父親？他身上最感動(dòng)你的是什么？執(zhí)著追求，有志氣，堅(jiān)韌不拔，不懈努力 為了自己的目標(biāo)和理想而不懈努力 2文中處處流露出“我”對(duì)父親怎樣的感情？ 崇敬，憐憫，懷念 3你認(rèn)為作者塑造這樣一個(gè)父親形象有什么特殊用意？諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建迷信以及農(nóng)村生活的落后 （三）古人說(shuō)“疑為學(xué)之始”。說(shuō)的是，讀書(shū)要善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)問(wèn)，善于獨(dú)立思考；在閱讀課文的過(guò)程中，產(chǎn)生疑問(wèn)，正是獨(dú)立思考的結(jié)果，也是真正的獨(dú)立學(xué)習(xí)的開(kāi)始。通過(guò)閱讀本文，你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上并向全班同學(xué)提出來(lái)，大家共同來(lái)討論解決。 問(wèn)題：為什么作者對(duì)造屋的過(guò)程略寫(xiě)？ 四、課堂練習(xí) 1下列加點(diǎn)字注音、字形不正確的一項(xiàng)是（ AC ） A凹凼（o） 煩燥（zo） B尷尬（n） 陰涼（yn） C卵石（lun） 揩一把（ki） D砌縫（q） 舀米（yo）2指出沒(méi)有用比喻的句子（ B）A那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。B父親又像問(wèn)自己，又像是問(wèn)我。C額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。D他的臉蒼白得像一張紙。3課內(nèi)閱讀(一)有一天，父親挑了一擔(dān)水回來(lái)，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地（ ）了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很（ ）地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。等父親從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說(shuō)他的腰閃了，要母親為他治治。這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很（ ）。以前他可以在青石臺(tái)階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了？怎么了呢，父親老了。（1）依課文把空缺的三個(gè)詞語(yǔ)填上，正確的一項(xiàng)是（ A）A慘叫 粗暴 煩躁 B慘叫 粗野 煩惱C喊叫 粗暴 煩惱 D喊叫 粗野 煩惱（2）理解下列句子的含義。A. 不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，父親不承認(rèn)自己老了，強(qiáng)調(diào)自己還有力氣，體現(xiàn)了父親的好強(qiáng)性格B. 父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很煩躁。父親辛苦勞動(dòng)了一輩子，老年不去勞動(dòng)，心里很不自在。 C. 那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。 D. 怎么了呢，父親老了。 （3）父親一生的追求是什么？他是一個(gè)什么樣的人？你怎么看這個(gè)人物？受到什么啟發(fā)？ （4）文中如何描寫(xiě)“我”的行動(dòng)？“我”是一個(gè)怎樣的人？ (二)父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái)，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門(mén)口的臺(tái)階上一坐。他開(kāi)始“磨刀”。“磨刀”就是過(guò)煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。臺(tái)階旁栽著一裸桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。冬天，晚稻收倉(cāng)了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣(mài)錢(qián)，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái)，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來(lái)，壘在墻邊。一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。父親就這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門(mén)口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺(jué)得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。1“父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的”，“漫長(zhǎng)”有多長(zhǎng)？他都做了哪些準(zhǔn)備？ 2如何理解下列語(yǔ)句。（1）父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。 （2）一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。 3從第段中的加粗詞語(yǔ)，分析父親的辛苦。 4選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神？ 5父親的準(zhǔn)備過(guò)程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？ 六、課后作業(yè) 預(yù)習(xí)下一課，要求用心誦讀兩遍，對(duì)閱讀中的疑問(wèn)在文旁批注。一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟人物形象。(重點(diǎn))2把握文章意蘊(yùn)，體味作品所要體現(xiàn)的深層意義。(難點(diǎn))二、自主預(yù)學(xué) 1復(fù)習(xí)上一節(jié)課講解的內(nèi)容。 （1）復(fù)述故事，溫習(xí)內(nèi)容。 （2）了解細(xì)節(jié)描寫(xiě)及其作用。 所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指 。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)在 、 、 、 等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，有助于折射廣闊的生活畫(huà)面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題（3）三、互動(dòng)探究 （一）交流討論并質(zhì)疑“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。 （二）三讀課文，師生合作、生生合作，理解課文內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn) 1. 找出文章關(guān)于父親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，看看他們分別體現(xiàn)了父親怎樣的性格？并思考一下這些細(xì)節(jié)與中心的關(guān)系。 2. 請(qǐng)學(xué)生交流自己收集的農(nóng)民形象，比較他們與文中的“父親”形象的異同，認(rèn)識(shí)父親這一典型形象的現(xiàn)實(shí)意義。 （三）古人說(shuō)“疑為學(xué)之始”。說(shuō)的是，讀書(shū)要善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)問(wèn)，善于獨(dú)立思考；在閱讀課文的過(guò)程中，產(chǎn)生疑問(wèn)，正是獨(dú)立思考的結(jié)果，也是真正的獨(dú)立學(xué)習(xí)的開(kāi)始。通過(guò)閱讀本文，你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上并向全班同學(xué)提出來(lái)，大家共同來(lái)討論解決。 四、課堂練習(xí) 1. 選擇下面加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A凹凼（dng） 門(mén)檻（kn） 涎水（yn） 摔跤（jio） B泥漿（jing） 著落（zhu） 淌汗（tng） 煙癮（yn） C旺盛（shng） 黏性（nin） 尷尬（gn） 胯骨（ku） D醒悟（xng） 晌午（shng） 嘎嘰（g） 扁擔(dān)（dan） 2說(shuō)說(shuō)下列句子屬于哪種描寫(xiě)方法，并分析其作用。 （1）父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。 （2）父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴的一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎？ 2課內(nèi)閱讀母親坐在門(mén)檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說(shuō)我那時(shí)好乖，我乖得坐坐就知道趴下來(lái)，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜歡早在那條青石門(mén)檻上往臺(tái)階上跳。先是跳一級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦、蹦！后來(lái)，我就跳二級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！再后來(lái)，我跳三級(jí)臺(tái)階，蹦！又覺(jué)得從上往下跳沒(méi)意思，便調(diào)了個(gè)頭，從下往上跳，啪、啪、啪！后來(lái)，又跳二級(jí)，啪，啪！再后來(lái)，又跳三級(jí)，啪！我想一步跳到門(mén)檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì)吃苦頭的！父親的個(gè)子高，他覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。大概到了過(guò)年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣嗟木壒?，父親要了個(gè)板刷刷拉拉地刷。后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說(shuō)洗了一次干凈的腳，覺(jué)得這腳輕飄飄的沒(méi)著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。（1）選文寫(xiě)“我”在臺(tái)階上蹦上蹦下，寫(xiě)父親在臺(tái)階上的坐姿，其目的是什么？ （2）品析下列句中加點(diǎn)詞的含義。“終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色?！币痪渲校阍鯓永斫膺@“本色”的？ 父親說(shuō)洗了一次干凈的腳，覺(jué)得這腳輕飄飄的沒(méi)著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。 （3）選文第一段主要是寫(xiě)“我”小時(shí)候在門(mén)檻上活動(dòng)的情景，同時(shí)也寫(xiě)到了我的成長(zhǎng)的過(guò)程，如“再大些”等之類(lèi)的詞語(yǔ)，你還能舉出表現(xiàn)“我”成長(zhǎng)的語(yǔ)句嗎？ （4）“父親的這雙腳是洗不干凈的?！备赣H的這雙腳為什么洗不干凈？ 五、拓展閱讀：傾斜65度的陽(yáng)光孫道榮 陽(yáng)光穿過(guò)云層，越過(guò)前面大樓的樓頂，闖進(jìn)了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來(lái)天，天終于放晴了。 他急匆匆走到我身邊，向我請(qǐng)假，說(shuō)要回家一趟。我看看時(shí)間，下午兩點(diǎn)一刻。每次，只要天氣晴朗，他都會(huì)在這個(gè)時(shí)間，請(qǐng)上半個(gè)小時(shí)假，回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對(duì)他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是個(gè)孤兒，是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀(jì)大了，一個(gè)人在家不安全，?；厝タ纯矗菍?duì)的。好在單位離他家不遠(yuǎn)，騎車(chē)十來(lái)分鐘就到，所以，每次我都會(huì)準(zhǔn)假。我只是不太明白，他為什么總是選在這個(gè)時(shí)間回去。 正好要到他家附近的一個(gè)單位談一筆業(yè)務(wù)。我說(shuō)，那我們一起去吧，你順便到家里轉(zhuǎn)一下，然后我們一起去談業(yè)務(wù)。 騎著車(chē)，穿街過(guò)巷，陽(yáng)光時(shí)而溫暖地灑在我們身上。拐進(jìn)一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前，我們停了下來(lái)。四周都是高樓大廈，這幢老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子，像籠子一樣，將老樓罩住。他說(shuō)，我家就住在這里，進(jìn)去坐坐？我點(diǎn)點(diǎn)頭。走進(jìn)樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時(shí)難以適應(yīng)。 二樓。他掏出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。屋里很暗，里屋傳來(lái)一個(gè)老太太的聲音：“是彬啊，你回來(lái)啦？”彬是他的名字。他大聲應(yīng)道：“奶奶，是我，還有我的領(lǐng)導(dǎo)，也順路來(lái)看看你?！?他招呼我在客廳坐下，便匆忙走進(jìn)房間，抱了一床被子，走到陽(yáng)臺(tái)上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來(lái)。我站起來(lái)，向老人問(wèn)好。老人顫巍巍笑笑。 他將老人攙到陽(yáng)臺(tái)上，我趕緊幫忙，上前將陽(yáng)臺(tái)的門(mén)拉開(kāi)。很逼仄的老式陽(yáng)臺(tái)，擺著一張?zhí)梢?，躺椅上鋪著一床棉被，幾乎將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)占滿了，邊上放著幾盤(pán)花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到，一束陽(yáng)光正好灑在椅子上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過(guò)來(lái)的。老人瞇著眼睛，笑著說(shuō)：“老天終于放晴了，今天的太陽(yáng)真好啊?！彼麕湍棠虊汉帽蛔樱f(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，后面幾天都是晴天呢?！?老人用手遮在額前說(shuō)：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳邊輕聲說(shuō)：“那等會(huì)兒你自己回房間時(shí)，小心點(diǎn)啊?！备鎰e老人，走出門(mén)，他忽然站住了，和我聊起來(lái)。他說(shuō)，因?yàn)榍懊娴臉翘撸?yáng)光都被遮擋住了，每天只有下午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)，才能透進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光，照到陽(yáng)臺(tái)上。這個(gè)時(shí)間的光線，與地面正好處在65度角。他說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽(yáng)了，所以，只要是晴天，有太陽(yáng)，他就會(huì)回家，幫奶奶在陽(yáng)臺(tái)上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽(yáng)臺(tái)上，躺著曬曬太陽(yáng)。原來(lái)是這樣。我重重地拍拍他的肩膀。曾經(jīng)有段時(shí)間，我對(duì)他上班中途請(qǐng)假，還有點(diǎn)看法呢。難得他這么孝順，這么細(xì)心，這么周到。他嘆口氣，告訴我，小時(shí)候，他家前面的大樓，就一幢幢矗起來(lái)了，惟獨(dú)他們這幢老樓，一直未拆遷。高高的大樓，將他們家整個(gè)籠罩在陰影中，晾曬的衣服，其實(shí)都是陰干的。時(shí)間一久，整個(gè)老樓，都散發(fā)著一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他蓋的棉被，卻總是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽(yáng)光的氣息。后來(lái)他才知道，只要天氣晴朗，有太陽(yáng)，奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕回家，將他床上的棉被，拿到陽(yáng)臺(tái)上曬。太陽(yáng)能照到他們家陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)間，只有那么短短的一個(gè)小時(shí)，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。他的眼睛濕濕的。他說(shuō)，小時(shí)候，他穿的衣服，總是干干凈凈的，從他身上，幾乎嗅不到老樓霉舊灰暗的氣息。他說(shuō)，奶奶把所有能照到他們家的陽(yáng)光，都收到他的衣服和被子上了。他堅(jiān)定地?fù)]揮手說(shuō)，現(xiàn)在，我最大的目標(biāo)，就是盡快買(mǎi)一幢能經(jīng)常沐浴陽(yáng)光的房子，讓奶奶在陽(yáng)光下安享晚年。回頭，前面大樓