七年級數(shù)學(xué)下冊 9.4《矩形 正方形》課件（2） 魯教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

矩形 教學(xué)目標(biāo)透視 讓學(xué)生利用木制的平行四邊形 動手探索矩形的定義 以及和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別 會用矩形的性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 動手能力自學(xué)能力 計算能力 邏輯思維能力 在教學(xué)中滲透事物總是相互聯(lián)系又相互區(qū)別的辨證唯物主義觀點 重點 難點透視 矩形的識別方法的掌握和靈活運用 教學(xué)流程 一 復(fù)習(xí)舊知 平行四邊形有關(guān)知識 可由學(xué)生回答 二 探索新知 探索 用木制的平行四邊形 將其直立在地面上輕輕的推動點d 你會發(fā)現(xiàn)什么 你知道為什么還是平行四邊形嗎 參照書上p39 當(dāng)改變平行四邊形的內(nèi)角時 使其一個內(nèi)角恰好為直角 此時是什么圖形 矩形的定義 有一個角是直角的平行四邊形是矩形 矩形的性質(zhì) 具有平行四邊形的一切性質(zhì) 四個角都是直角 對角線相等且相互平分 既是中心對稱圖形 又是軸對稱圖形 對稱軸有四條 矩形的識別 四個角都是直角的四邊形是矩形 對角線相等的的平行四邊形是矩形 三 師生共探 鞏固新知 例 如圖 矩形abcd被兩條對角線分成四個小三角形 如果四個小三角形的周長的和是86 對角線的長是13 那么矩形的周長是多少 a c b d 解 aob boc cod和 aod四個小三角形的周長和為86 又ac bd 13 所以ab bc cd da 86 2 ac bd 86 52 34即矩形abcd的周長等于34 四 嘗試訓(xùn)練 體驗成功 1 書本p40練習(xí)1 2 2 補充練習(xí)已知 在矩形abcd中 ae bd e是垂足 dae eab 2 1 求 cae的度數(shù) 3 判斷 有一個角是直角的四邊形是矩形 兩條對角線相等的四邊形是矩形 四個角都是直角的四邊形是矩形 五 課堂小結(jié) 1 通過本堂課的探索 你有何收獲 最想說的一句話是什么 2 反思一下你所獲成功的經(jīng)驗 課后寫好數(shù)學(xué)

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