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2019年六年級語文下冊 第1單元綜合檢測題 新人教版一、讀拼音,寫詞語。(4分) nu y k wi yu y ko yn ( ) ( ) ( ) ( ) kung fng bo y zhun xn zh zh ( ) ( ) 二、詞語練習。(7分) 比一比,再組詞。(4分) 那( ) 段( ) 淮( ) 誹( )挪( ) 鍛( ) 雅( ) 徘( )哪( ) 緞( ) 堆( ) 排( )寫出下面詞語的近義詞。(3分) 偶爾( ) 縈繞( ) 機敏( ) 優(yōu)美( ) 幽雅( ) 沖撞( ) 三、每個人都有一雙手,但成語中的“手”你又知道多少,請寫出不同意思的關于手的成語。 (7分) 形容敏捷( ) 形容聰穎( )形容高興( ) 形容勤奮( ) 形容兇狠( ) 形容順利( )形容卑鄙( ) 形容高明( ) 形容利索( ) 形容驚慌( ) 11形容冷漠( ) 12形容專橫( ) 13形容無能( ) 14形容親密( ) 四、解釋句中帶點字的意思。(8分) 使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽。 使_ 誨_ 之_ 雖與之俱學,弗若之矣。 俱_ 弗若_ 我以日始出時去人近,而日中時遠也。 以_ 去_ 日中_ 孰為汝多知乎? 孰_ 知_ 五、寫出下面句子的修辭手法。(4分) 太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。 ( ) 過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了.( 但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢? ( ) 為是其智弗若與?曰:非然也。 ( ) 六、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面兩句話連成三種不同的句子。(6分) A下一番苦功。 B能練出一筆好字。 _七、句子練習。(14分) 用修改符號修改病句。(6分) (1)麥子成熟了,真是豐收在望啊。 (2)昨天我們十分有趣的看了一本寓言故事書。 (3)我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。 縮句。(4分) (1)正在做飯的媽媽派女兒王英去家樂超市買奇峰牌醬油。 (2)只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗。 換說法,不改變原意。(4分) 蝴蝶怎么是飛鳥呢? (1)否定句:_(2)設問句:_八、按原文填空,完成練習。(8分) 于是洗手的時候,日子從_;吃飯的時候,日子從_;默默時,便從_。我覺察他_了,伸出手遮挽時,他又從_,天黑時,我躺在床上,他便_,從_。 上文是我國現(xiàn)代著名作家_的一篇散文。該文記敘了_,說明_。從中我們可以悟出_。 九、閱讀短文,完成練習。(12分) 巴爾扎克的時間表 “燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候,聰明的,請你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?” 讀過朱自清散文匆匆的人,大都有一種悵然若失的感受。是啊,歲月的腳步是那么匆忙,毫不顧惜你的感慨和嗟嘆。正因如此,那些有進取心、有緊迫感的人們,總是把時間抓得死死的,一時一刻也不敢懈怠。讓我們來看一看法國作家巴爾扎克的時間表吧: 8:0017:00除早午餐外,校對修改作品清樣。 17:0020:00晚餐之后外出辦理出版事務,或走訪一位貴夫人,或進古玩店過把癮尋覓一件珍貴的擺設或一幅古畫。 20:00就寢。 00:008:00寫作,夜半準時起床,一直寫到天亮。 這位每天只睡4小時、身高不足16米的文學巨匠,摒棄了巴黎的繁華和喧囂,一個人靜夜獨坐,手握鵝毛筆管,蘸著心血和靈感,寫了96部小說,演繹了一部人間喜劇。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲,他的作品卻使他流芳百世。 當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時,他是決不會爬行的。嘀嗒,嘀嗒,在時鐘冷漠單調的聲音里,你感受到一種驅使自己的力量了嗎?那么你是飛翔呢,還是爬行? 請用恰當?shù)年P聯(lián)詞語改寫“熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲,他的作品卻使他流芳百世?!边@句話。 你認為文章哪個自然段是對全文的總結和升華? 文章結尾說:當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時,他是決不會爬行的。 (1)用最簡練的話談談你對這句話的理解。 (2)你認為驅使巴爾扎克翱翔的力量是什么? 文章最后兩句話都是_句,用這樣的句式結尾有什么好處呢?_。“飛翔”和“爬行”在文中應當是一對反義詞,你認為它們分別代表了什么樣的人生態(tài)度呢? “飛翔”_ “爬行”_ 十、習作。(30分) 以難忘的一件事為題作文。 語句通順,條理清楚。 寫清事情的經(jīng)過。 500字以上。 參考答案 一、略 二、偶然 圍繞 機靈 優(yōu)雅 雅致 沖擊 三、眼疾手快心靈手巧手舞足蹈手不釋卷心狠手辣得心應手不擇手段 妙手回春手到擒來手忙腳亂11袖手旁觀12一手遮天13束手無策14情同手足 四、讓 教導 弈秋的教導 一起 不如 認為 距離 中午 誰 同“智” 五、擬人 比喻 反問 設問 六、如果就 只要就 因為所以 七、(1)“麥子”后加“快要” (2)“十分有趣的看了一本”改為“看了一本十分有趣的” (3)刪去“漂亮的” (1)媽媽派王英買醬油。 (2)他頭上頂著一摞碗。 (1)蝴蝶不是飛鳥。 (2)蝴蝶是飛鳥嗎?不是。 八、略 九、雖然但是 當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時,他是決不會爬行的。 問;增強文章表現(xiàn)力,使讀者思考。 積極進取 平庸附送:2019年六年級語文下冊 第1課維也納森林的故事同步練習 冀教版一、填空題。1、讀拼音,寫漢字。維也n( )森林有370萬公qng( )。森林里多為闊葉林,y( )、槐、桉、桐、bi( )等十種樹木交相混雜。許多飛qn( )走獸在此安家。這真是上天c( )給奧地利人的禮物。2、比一比,再組詞。頃( ) 榆( ) 賜( ) 頒( )傾( ) 愉( ) 踢( ) 扮( )3、把下面詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。( )( )宜人 溫( )爾( ) 層層( )( )( )( )所及 無( )無( ) 賞心( )( )(1)森林上空,樹葉( ),密不透風。(2)今天天氣晴朗,只要( ),那些遠山上的樹木,都看得清清楚楚。(3)放眼望去,遼闊的大海真是( )。二、選擇題。1、選擇劃線字的正確讀音。公頃( )A.qngB.qng2、選擇劃線字的正確讀音。頒( )發(fā)A.pnB.bn3、選擇劃線字的正確讀音。柏( )樹A.biB.b4、選擇劃線字的正確讀

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