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文檔簡介
第九課保護自我 身邊的侵害與保護 據(jù)統(tǒng)計 近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢 每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡 40至50萬兒童受到車禍 中毒 他殺 自殺等意外傷害 未成年人已成為危險環(huán)境的受害者 生活是美好的 但生活也是復雜的 我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權利甚至生命的情況 你知道自己生活中可能受到的侵害嗎 你知道在受到侵害的情況下 怎樣保護自己嗎 一 種種侵害 分析下面的圖片 說明青少年所受到的侵害主要來自哪些方面 這些侵害對青少年的健康成長有什么影響 還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象 家庭環(huán)境 三缺一 湊個手 劣父教子 不許出圈 邵陽一中學6間危房擠進500名學生 街頭流浪的孩子 在某中學附近 一群未成年的學生模樣的同學紛至涌向地攤上的彈子游戲變相賭博攤點 青少年正處于長身體 長知識的重要時期 各方面都很不成熟 由于生活環(huán)境復雜 存在著不利于青少年健康成長的因素 侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象 還時有發(fā)生 如 家長 監(jiān)護人對孩子粗暴對待 甚至虐待 強迫孩子輟學 早婚等 學校忽略學生安全措施 釀成事故 老師教法不當 體罰或變相體罰 使學生身心受挫 社會上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟利益 雇傭童工 兜售不健康的圖書 音像制品 用游戲廳 網(wǎng)吧誘惑青少年 二 身邊的保護 身心尚未成熟 社會經(jīng)驗不足的青少年 在面對侵害行為 自然災害和意外傷害時 往往因處于被動地位而受到侵害 面對一些不法的事故和侵害 我們應該積極爭取社會 學校和家庭等方面的保護 如果這些保
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