初三物理 機械能 內(nèi)能復(fù)習(xí).doc

學(xué)科教師輔導(dǎo)講義課 題 機械能 內(nèi)能復(fù)習(xí)授課日期及時段教學(xué)目的1.梳理全章知識點2.知道機械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，會進(jìn)行相關(guān)的計算。3.會應(yīng)用公式計算熱量和熱機的效率重點難點機械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，會進(jìn)行相關(guān)的計算。教學(xué)內(nèi)容相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化機械能動能勢能彈性勢能重力勢能內(nèi)能的概念改變內(nèi)能的方式內(nèi)能的利用內(nèi)能的利用與人類社會內(nèi)能做功熱傳遞熱量熱機（汽油機）環(huán)境保護(hù)決定因素應(yīng)用比熱容一、知識點梳理 二、分類講解（一）、動能 勢能 機械能1、能量：一個物體 對另一物體 ，這物體就具有能量。（物體做的功越多，具有的能量就越大，但“能夠做功”不等于“正在做功”）例1、下面關(guān)于功和能的關(guān)系，說法正確的是（ ） A.物體具有的能越多，它做的功越多 B.物體有了能就一定正在做功 C.吊在屋頂上的日光燈，因為沒有做功，所以沒有重力勢能 D.能是物體具有“做功的本領(lǐng)”，不一定正在做功分析：物體具有能，只是說明物體具有了做功的本領(lǐng)，大家都知道有本領(lǐng)，不一定非得施展，比如你有考90分的能力，但沒考試不代表你沒有這個能力?。∷哉f“物體具有能不一定正在做功或非得做功”，故A、B、C均錯誤。 解答：D2、動能：（1）物體由于 而具有的能叫動能，一切運動的物體都有動能；（2）物體動能的大小與 和 有關(guān)，物體的 越大， 越大，它的動能就越大。3、重力勢能：（1）物體由于 而具有的能叫重力勢能；（2）物體重力勢能的大小與 和 有關(guān)，物體的 越大， 越高，它的重力勢能就越大。4、彈性勢能：（1）物體由于 而具有的能叫彈性勢能；（2）物體彈性勢能的大小與 有關(guān)，物體的 越大，它的彈性勢能就越大。例2、飛行的子彈能穿透鋼板，是靠子彈的 能來做功的；蓄在高處的水能夠發(fā)電，是利用水的 能來做功的；上緊發(fā)條的時鐘能走動，是靠發(fā)條的 能來做功的。分析：不同的能量的產(chǎn)生原理不同，如：運動的物體具有動能，被舉高的物體具有重力勢能，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能。 解答：動能 重力勢能 彈性勢能例3、如圖所示，是“探究動能及其影響動能大小的因素”的實驗裝置圖：將A、B、C三小車先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mBhC）,行駛的距離如圖所示：（1） 探究中讓小車從裝置中的同一高度滾下的目的是 ；（2）探究中通過比較 得出小車具有動能的大??；（3）要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行比較；要探究動能與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行比較；（4）比較甲圖和丙圖，得出的結(jié)論是 。（5）探究“動能跟哪些因素有關(guān)”的探究方法是 法；再列舉一個利用此方法的實驗，寫出實驗名稱： 。分析：動能的影響因素有質(zhì)量和速度，實驗自始至終體現(xiàn)控制變量法的思想，器材的選擇、方案的設(shè)計、過程的操作、結(jié)論的總結(jié)都有體現(xiàn)，如：為讓小車到水平面上具有相同的速度，必須讓其從斜面的同一高度滑下，比較動能的大小用木塊被撞開的距離來說明，又滲透了轉(zhuǎn)換法的思想，第（4）問中比較甲、乙圖的結(jié)論要體現(xiàn)控制變量：速度一定時（不可以講成高度一定），質(zhì)量大的物體運動大，控制變量法在初中用得較多，如：探究壓力用效果與哪些因素有關(guān)、液體內(nèi)部壓強的特點、探究電阻大小與哪些因素有關(guān)等等。解答：（1）使小車到水平面上有相同的速度 （2）木塊被撞開的距離 （3）甲丙 甲乙 （4）速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大 （5）控制變量法 探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)重力勢能的影響素等5、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，在一定條件之下它們可以相互轉(zhuǎn)化例4、跳傘運動員在空中打開降落傘后，勻速下落的過程中，運動員的（ ） A.動能增加，重力勢能減少，機械能不變 B. 動能不變，重力勢能減少，機械能減少C. 動能減少，重力勢能增加，機械能增加 D. 動能不變，重力勢能不變，機械能不變分析：動能是否變化看其質(zhì)量和速度是否變化，重力勢能是否變化看其質(zhì)量和高度是否變化；在跳傘過程中其質(zhì)量不會變化，而又是在勻速下落，速度不變、高度降低，所以動能不變，重力勢能減小，總的機械能減小。（不能正解為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能）（二）、比熱容 熱量1、比熱容： 叫該物質(zhì)的比熱容；（比熱容與密度一樣是物質(zhì)本身的屬性，與物體的質(zhì)量、體積等無關(guān)）2、水的比熱容是 ，表示的物理意義是 ；（水的比熱容較大，同等情況下，升高相同的溫度吸收的熱量多，反之降低相同的溫度放出的熱量也多）3、用冷水冷卻發(fā)動機、沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大，都是因為 的緣故。例5、下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是 （ ）A在河流上建水電站，用水發(fā)電 B汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻C讓流動的熱水流過散熱器取暖 D晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗分析：水的比熱容較大，在質(zhì)量相等的情況下，升高相同的溫度，吸收的熱量更多，降溫效果好，所以汽車的發(fā)動機常用水來降溫，反之比熱量大，降低相同的溫度，放出的熱量也多，保溫效果也好，人們用它來作為傳熱物質(zhì)或為秧苗保溫，以及內(nèi)陸比沿海地區(qū)溫差大等也是水的比熱容比沙石大的緣故。故B、C、D都是利用水比熱大的原因，而建水電站發(fā)電，是利用水的機械能。4、熱量：（1）熱量是在熱傳遞過程中 ；其單位是 ；（熱量是過程量，只說吸收、放出多少熱量，不能講含有、具有多少熱量，且熱量是從溫度高的物體傳給度低的物體）（2）熱量的計算：吸熱公式 ，放熱公式 。例6、兩個質(zhì)量相同的不同種金屬做成的金屬塊，放在沸水中煮了很長的時間，然后將它們放在兩只非常大的冰塊上，足夠長的時間后，熔化的冰多的是（ ）A. 含有熱量多的金屬塊 B.比熱容大的物體 B. C.內(nèi)能大的物體 D.溫度高的物體分析：冰熔化時要吸熱，吸收的熱量越多熔化的冰越多，而質(zhì)量相同的兩不同的金屬放在沸水中煮了很長的時間，它們的初溫度相同，均為100攝氏度，將它們放在冰塊上足夠長的時間后，它們的末溫度也相同，由Q放=cm(t0-t)可知，放出熱量大的必定比熱容大。 解答：B（三）、內(nèi)能 改變內(nèi)能的方式 1、內(nèi)能：物體內(nèi) 的總和叫做物體的內(nèi)能。（一切物體都有內(nèi)能，一個物體可能沒有機械能，但絕對有內(nèi)能）2、對同一物體而言，物體的溫度越高，其內(nèi)能越 ，溫度是物體內(nèi)能的標(biāo)志。（對物體內(nèi)能的影響初中還要求大家知道的是質(zhì)量）3、改變物體內(nèi)能的方式有 和 ；它們改變物體效果是 的，但實質(zhì)有所區(qū)別。 是能量的轉(zhuǎn)移，物體吸收熱量，內(nèi)能 ，放出熱量，內(nèi)能 ；另一種改變內(nèi)能的方式 的實質(zhì)是內(nèi)能與機械能的轉(zhuǎn)化，對物體做功，內(nèi)能 ，物體對外做功，內(nèi)能 。a、太陽能熱水器b、反復(fù)彎曲鐵絲變燙d、點燃滴有酒精的瓶子，蓋子應(yīng)聲而出c、冰箱中的物體變冷4、下面利用熱傳遞改變內(nèi)能的是 ，用做功改變內(nèi)能的是 ；（并分析內(nèi)能如何變化）例7、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能間的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A、物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加B、物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量C、溫度高的物體具有的熱量就多D、同一個物體溫度升高，則內(nèi)能增加分析：溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，物體的內(nèi)能越大，溫度是物體內(nèi)能的標(biāo)志，所以同一物體溫度越高內(nèi)能越大，則D正確；對于A中物體吸熱，溫度不一下升高，如冰熔化時吸熱，溫度不變；對于B而言，溫度升高內(nèi)能增加，但是做功也能使物體的內(nèi)能增加，如鉆木取火等等；對于C中的熱量，熱量是過程量，只能講吸收、放出熱量，不可以說停含有多少熱量、具有多少熱量等。解答：D例8、下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A兩手相互摩擦，手發(fā)熱 B.用火爐燒水，水的溫度升高C用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱 D.用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高分析：改變物體的內(nèi)能有做功和熱傳遞，判斷是否是做功過程主要是看過程中有沒有相關(guān)的動詞，如：壓縮體積、摩擦生熱、煅打物體、彎曲物體等都是對物體做功，物體內(nèi)能增加；其中A、C、D都是做功的方式改變了物體的內(nèi)能。（四）、熱機1、汽油機的一個工作循環(huán)由 、 、 、 四個沖程組成。每個工作循環(huán)活塞往復(fù)運動 次，飛輪轉(zhuǎn)動 圈，對外做功 次。2、在壓縮沖程中， 能轉(zhuǎn)化為 能；在做功沖程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。3、右邊a、b兩圖中，a圖屬于 沖程，b圖屬于 沖程，其中a圖的沖程能量是由 能轉(zhuǎn)化為 能，其中 圖的沖程是靠飛輪的慣性完成的。ba例9、“豪爵110”摩托車使用的是自發(fā)研制的單缸汽油機，其轉(zhuǎn)速為1800r/min，則汽油機每秒鐘完成 沖程，對外做功 次。分析：一個工作循環(huán)中有四個沖程，四個沖程活塞往復(fù)兩次（飛輪兩轉(zhuǎn)），對應(yīng)一次功，簡稱1421.如果是多缸發(fā)動機，做功次數(shù)還要看缸的個數(shù)。解答：60 15（五）、熱值 1、熱值： 的某種燃料 放出的熱量叫做這種燃料的熱值，其單位是 。（熱值與密度、比熱容一樣是物質(zhì)本身的屬性，與質(zhì)量、體積無關(guān)） 2、燃料完全燃燒放出熱量的公式： 。（燃料燃燒放出的熱量不能與物體升溫、降溫時吸收和放出的熱量要區(qū)分開來）例10、煤炭是一種重要能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測下列哪個物理量（ ）A比熱容 B密度 C熱值 D溫度分析：熱值是單位質(zhì)量的某種燃料在完全燃燒量所放出的熱量，它是物質(zhì)的物理屬性，與質(zhì)量、體積等無關(guān)，對于燃料來講優(yōu)劣之分就是燃燒放出熱量的多少。 解答：C 例2 下列說法中正確的是 （ ）A.燃料的熱值越大，其燃燒時放出的熱量就越多B.燃料的熱值越小，其完全燃燒單位質(zhì)量的燃料放出的熱量越少C.燃料的熱值越小，其完全燃燒單位質(zhì)量的燃料放出的熱量越多D.燃料燃燒得越充分，其熱值越大 精析：燃料燃燒所能放出的熱量的多少，取決于兩個因素：一個是熱值，它是燃料的一種特性，只與燃料種類有關(guān)；另一個是燃料的質(zhì)量。A項不正確； C項不正確，熱值越小，它放出的熱量就越少，不是越多，放出熱量的多少與熱值的大小成正比，而不是成反比；D項不正確，對于某種確定的燃料，不論是否充分燃燒，其熱值是不變的。 全解：B 點評：本題著重考查對熱值的理解，熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性，只與燃料的種類有關(guān)?！灸芰μ嵘?、“跳遠(yuǎn)”是一項常見的體育運動，跳遠(yuǎn)運動員在比賽過程中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做的目的是（ ） A.增大了跳遠(yuǎn)運動員的慣性 B.減小了跳遠(yuǎn)運動員的慣性 C.增大了跳遠(yuǎn)運動員的動能 D.減小了跳遠(yuǎn)運動員的動能2、如圖所示，小剛對子彈擊穿木板靶心前后子彈能量變化的問題進(jìn)行了思考，有如下四點看法：（1）動能減少，是因為有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 （2）動能減少，是因為子彈的機械能增加了（3）動能減少，是因為子彈克服摩擦做了功（4）子彈機械能不變在他的看法中，正確的有（ ） A1點 B.2點 C.3點 D.4點3、下面的四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（ ） D子彈水平穿過 蘋果的瞬間 4、為了探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上，實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鄭緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（ ） A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能5、如右圖，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又?jǐn)[回來。有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（ ）A鐵鎖回擺后能碰到鼻子，因為鐵鎖的機械能始終不變B鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小 D鐵鎖下降到最低點，動能最小6、在大型游樂場里，小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動的“摩天輪”，正在向最高點運動，對此過程，下列說法正確的是（ ） A小明的重力勢能保持不變 B小明的動能保持不變 C小明的機械能守恒 D小明的機械減少7、如圖所示的情景是一種游戲，叫蹦極，游戲者將一根有彈性的繩的一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中a點是彈性繩自然下垂繩下端的位置，c點的游戲者所到達(dá)的最低點，對于游戲者離開跳臺至最低點的過程中，下列說法正確的是（ ）A.游戲者的動能一直在增加 B.游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C.游戲者通過a點后，他具有彈性勢能 D.游戲者到c點時，他的動能為零8、關(guān)于物體內(nèi)能的下列說法，正確的是（ ）曬太陽使身體變暖，是通過做功改變內(nèi)能的熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體一塊的冰融化成的水，內(nèi)能增加物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高9、下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼快 B利用太陽能熱水器燒水汽車的發(fā)動機啟動一段時間后，排氣管熱得發(fā)燙 在野外生存時，鉆木取火10、關(guān)于熱機，下列說法正確的是( )A隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，熱機的效率可達(dá)到100B四沖程汽油機在工作過程中，進(jìn)氣門和排氣門同時關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程C柴油機上安裝一個笨重的飛輪，是為了提高它的效率D柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大11、下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護(hù)的說法中，正確的是（ ）A熱機排出的尾氣沒有內(nèi)能 B熱機的效率能達(dá)到100% C熱機都是利用汽油作燃料 D熱機的大量使用會造成環(huán)境污染12、下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是（ ）A“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變B汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危險是因為這些高處的湖水積蓄了很大的重力勢能C物體的溫度越高，具有的熱量就越多 D物體的內(nèi)能越大，具有的功就越多A、海邊的晝夜溫差較小B、空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度C、冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖D、用水冷卻汽車發(fā)動機13、水具有比熱容大的特點，下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是（ ）14、2008年4月19日，俄“聯(lián)盟”號飛船返回艙著陸時出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤，返回艙進(jìn)入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導(dǎo)致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴(yán)重威脅在這一過程中，返回艙能量轉(zhuǎn)化的方式是（ ）A重力勢能動能內(nèi)能 B.動能重力勢能內(nèi)能C內(nèi)能重力勢能動能 D.內(nèi)能動能重力勢能15、爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是：（ ）A、玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B、玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C、玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D、玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆