五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第8單元人教新課標(biāo).doc

五年級(jí)上冊(cè)第八單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷（總分：100分時(shí)間：120分鐘）題號(hào)一二三四五六七總分得分一、漢字識(shí)辨寫。（共16分）1、書(shū)法小擂臺(tái)（讀拼音，寫詞語(yǔ)）。（5分）ln xi zhn yn co lo chu yn d y bo f q zh jin yu linshi xn zh2、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分）擬定（ n n ）碾米（nin nin）直奔（ bnbn ）在行（ xn hn ）嗓子（sn shn）功勛（yn xn）拎著（ ln ln ）負(fù)責(zé)（ z zh ）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）協(xié)（ ） 沸（ ）墾（ ）紐（ ）脅（ ） 拂（ ）懇（ ）鈕（ ） 4、按照查字典的要求填空。（3分）帶點(diǎn)的字音序部首字典里的解釋應(yīng)選義項(xiàng)（填序號(hào)）挺著胸膛1直，伸直 2很3支撐4量詞擎著紅旗1支撐 2舉 3向上托4拱手二、詞語(yǔ)積學(xué)用。（共16分）1、在句中用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（2分）（1）老師們?yōu)榱藢懡贪?、改作業(yè)，常常_地工作，真是太辛苦了。（2）你沒(méi)把地址給寫清楚，結(jié)果信件被_地退了回來(lái)。（3）在戰(zhàn)士們_的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄了。（4）到了嵖岈山，他_地說(shuō)：“這地方的山好奇啊！”。2、按要求填詞語(yǔ)。（4分）（1）填寫動(dòng)詞。（ ）著眉頭 （ ）著危險(xiǎn) （ ）著悲痛 （ ）著國(guó)歌（2）填寫量詞。一（ ）電報(bào) 一（ ）燈籠 一（ ）隊(duì)伍 一（ ）茶葉3、將能夠替換加點(diǎn)詞的詞語(yǔ)寫在后面括號(hào)里。（3分）（1）茶水對(duì)這山旮旯的群眾來(lái)說(shuō)，確實(shí)新鮮。 （ ）（2）喝了它你會(huì)覺(jué)得渾身有精神。 （ ）（3）你出去看看外面有什么動(dòng)靜沒(méi)有。 （ ）（4）多年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，我早已習(xí)慣了各種環(huán)境。 （ ）（5）一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席。 （ ）（6）著碾子一轉(zhuǎn)，對(duì)你的工作打擾太大了。 （ ）4、選詞填空。（3分） 漂浮 飄浮 飄拂（1）河岸上，柳枝在輕輕地（ ）。（2）大大小小的灰塵在天空中（ ）著。（3）塊看，那水面上（ ）著一個(gè)大西瓜！ 肅穆 肅靜 肅立（1）馬上就揚(yáng)升國(guó)旗了，操場(chǎng)上一片（ ）。（2）同學(xué)們莊嚴(yán)地（ ），向迎著朝陽(yáng)冉冉升起的國(guó)旗行注目禮。（3）祭拜儀式馬上就要開(kāi)始了，廣場(chǎng)上空籠罩著一種莊嚴(yán)（ ）的氣氛。5、觀察加點(diǎn)的字，照樣子寫成語(yǔ)。（4分）（1）四面八方：_（2）轉(zhuǎn)危為安：_三、句子萬(wàn)花筒。（13分）1、完成下面的默寫填空。（4分）（1）_，_，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到了_，傳到了_，使全中國(guó)人民的心_。（2）五星紅旗升起來(lái)了，表明_。（3）_，猶有花枝俏。（4）青山處處埋忠骨，_。2、句子加工廠。（5分）（1）在臨時(shí)借用的農(nóng)家房屋里，毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。（縮寫句子）_（2）這戰(zhàn)斗的聲音曾鼓舞著中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。（改成“被”字句）_（3）紅旗升起來(lái)了。（擴(kuò)寫句子）_（4）不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@兒工作，就影響群眾的生活。（改成反問(wèn)句）_（5）天安門廣場(chǎng)上紅旗翻動(dòng)。（改成比喻句） _3、病句手術(shù)臺(tái)。（4分）（1）毛主席自己親自按動(dòng)了連同電動(dòng)旗桿的按鈕。 _（2）戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐和挺直的胸膛走來(lái)。 _（3）一會(huì)兒，繼續(xù)又來(lái)了幾個(gè)碾米的群眾。 _（4）就在簽字的一瞬間，主席又下意識(shí)地躊躇猶豫了一會(huì)兒。 _四、課文梳理間。（9分）1、開(kāi)國(guó)大典是_年_月_日慶祝_成立的盛大典禮，毛澤東主席向全世界莊嚴(yán)宣布：“_！”。2、長(zhǎng)征是毛澤東在_年_月寫的一首_。全詩(shī)生動(dòng)地概述了_的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的_和_精神。3、青山處處埋忠骨題目引用了清代著名詩(shī)人_的_中的詩(shī)句，這里的忠骨指的是_，他是在_的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲的。4、毛主席在花山主要記敘了毛主席住在花山村時(shí)三件事：_、_、_，表現(xiàn)了他_的革命情懷。5、大公無(wú)私這則成語(yǔ)故事講的是_時(shí)期晉國(guó)的_推薦人才“內(nèi)不避親，外不避仇”的故事。五、理解與感悟。（26分）（一）默寫長(zhǎng)征，按要求回答問(wèn)題。（9分）長(zhǎng) 征 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。1、詩(shī)中高度概括紅軍長(zhǎng)征途中所遇到的艱難險(xiǎn)阻的詞語(yǔ)是“_”，直接表明紅軍對(duì)這一切艱難險(xiǎn)阻所持的態(tài)度的詞語(yǔ)是“_”。2、這首詩(shī)頷聯(lián)是緊承著首聯(lián)中的“_”來(lái)寫的，頸聯(lián)則是緊承著首聯(lián)中“_”來(lái)寫的。3、詩(shī)中“_”和“_”兩個(gè)形象的夸張和比喻，讓我們真切地感受到了紅軍戰(zhàn)士的那種蔑視一切艱難險(xiǎn)阻的革命的樂(lè)觀主義的豪情。4、從詩(shī)的最后兩句中的“_”和“_”我們可以感受到紅軍翻越雪山之后的喜悅之情。5、除了詩(shī)中描寫的紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦之外，你還想到了哪些？請(qǐng)寫出來(lái)一兩個(gè)。（1分）_（二）閱讀語(yǔ)段，按要求做題。（8分）開(kāi)國(guó)大典（節(jié)選）閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。群眾游行一在這時(shí)候開(kāi)始。游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過(guò)正對(duì)天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！”晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。1、這兩段文字描寫的是_的場(chǎng)面。（1分）2、“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。”這是一個(gè)_句，寫出了天安門廣場(chǎng)上_的景象。（1分）3、除了課文中用到的“五顏六色”這個(gè)詞之外，由課文對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描寫，我還想到了其它更多的可以用來(lái)描繪當(dāng)時(shí)壯觀景象的詞語(yǔ)。（2分）_4、“兩股洪流”指的是_，“光明充滿了整個(gè)北京城”的意思是_。（2分）5、從這兩段文字中，你能夠感受到什么？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)感受。（2分）（1）_（2）_（三）閱讀短文，按要求做題。（9分）毛澤東的親情觀毛澤東曾把處理親情問(wèn)題概括為三原則，即：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，無(wú)疑給世人留下了光輝典范。毛澤東身體力行，率先垂范，在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說(shuō)，單說(shuō)對(duì)待其愛(ài)子毛岸英的嚴(yán)教，就令人感概萬(wàn)千。1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別18年的父子團(tuán)聚，當(dāng)然是很高興的?？墒敲珴蓶|同志并沒(méi)有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說(shuō)：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過(guò)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是你還沒(méi)有上過(guò)中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少。缺乏實(shí)踐，這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西?！币痪盼辶隳昕姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，為了送毛岸英上前線，生怕彭老總不同意，備下家宴，為子求情報(bào)名。當(dāng)聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息時(shí)，毛澤東說(shuō) “誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子”。親情是血濃于水的情，是最深厚的情結(jié)，人人都有親情。毛澤東同志為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人，他更需要親情，他更愛(ài)自己的親人，但是他更愛(ài)人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚，比這更動(dòng)人？1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）率先垂范：_感慨萬(wàn)千：_2、從短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 解釋（ ）榜樣（ ）拋棄（ ）知道（ ）3、將文中的反問(wèn)句改成陳述句寫在下面。（1分） _4、毛澤東處理親情問(wèn)題的三原則是什么？（1分） _5、短文寫了毛澤東對(duì)愛(ài)子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事？請(qǐng)用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)句作以概括。（2分） _6、讀了短文，你有什么感受和體會(huì)，請(qǐng)把你的感言寫在下面。（1分） _六、習(xí)作展示臺(tái)。（20分）向你推薦_提示：空線上可以填寫“一本書(shū)”“一篇文章”“一部電影”“一部電視劇”先把題目補(bǔ)充完整再作文，注意要寫出內(nèi)容的簡(jiǎn)介及你認(rèn)為值得向別人推薦的理由。字?jǐn)?shù)要求不得少于400個(gè)，同時(shí)要注意書(shū)寫的工整和書(shū)面的