2019年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)評(píng)試卷.doc

2019年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)評(píng)試卷一、拼音部分。1、讀拼音寫詞語(yǔ).(10分)y ch p b wi gn fn gf ji tn （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）x yu xing q yn w k zhu qi jin（ ） （ ） （ ） （ ）2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。畫“”。（2分）翠鳥（chu cu ） 水桶(tng yng )乖巧( gui chng ) 跌倒(ti di)3、給多音字組詞。（6分）kn（ ） pio （ ） x（ ） 看 漂 系kn （ ） pio （ ） j（ ） 二、詞語(yǔ)部分。1、組詞語(yǔ)。（8分） 園（ ） 第（ ） 愉 （ ） 狀（ ）圓（ ） 弟（ ） 偷 （ ） 壯（ ）2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）揠苗（ ）（）自（）自（）不（）不（）（）（）紛紛、寫近義詞與反義詞。（6分）近義詞。悲傷（ ） 立刻（ ） 寧?kù)o（ ）反義詞。善良（ ） 喜歡（）模糊（）三、句子部分。新 課標(biāo) 第一網(wǎng)、將句子補(bǔ)充完整。（8分）、竹外桃花三兩枝，。、天才在于積累，。、，才了蠶桑又插田。的懷丙和尚撈起了的鐵牛。、按要求改寫句子。（4分）、操場(chǎng)邊的柳樹被春風(fēng)吹綠了。改為“把”字句。、樹上掛滿了紅紅的桔子。改為比喻句、判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(8分)、刻舟求劍中的那個(gè)人用他的方法找到了寶劍。（）、揠苗助長(zhǎng)中的那個(gè)人沒能讓禾苗長(zhǎng)高。 （）。、“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。 （ ）、惠崇春江曉景這詩(shī)的作者是蘇軾。 （）四、短文部分。（10分） 秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了，他得意地游到大海去?？墒堑搅舜蠛?，他怎么也看不到岸邊，就自言自語(yǔ)地說：“??！我以為自己很大，原來海比我大得多呀！”大海聽了，笑著對(duì)他說：“不錯(cuò)，我是比你大得多?？墒牵绻麤]有無數(shù)河流流到我這里，我也大不到哪里去?。　毙『勇犃?，對(duì)大海更佩服了。、 給短文加個(gè)題目。（4分）、 這則語(yǔ)言故事主要說的是什么意思。在正確答案后的括號(hào)里打“”。（6分）、大海比小河大。（）、不能盲目自大。（）、大海很謙虛，小河對(duì)大海更佩服了。（）五、寫作。（30分）新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)在我們成長(zhǎng)過程中，曾經(jīng)得到許多人的關(guān)愛和幫助，為了表達(dá)感激之情，請(qǐng)你給對(duì)方寫一封感謝信。附送：2019年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷（A卷）題號(hào)一二三四五六七總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能（41分）1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）c din rn sho chun lin sh fu shn zh mi tn zh hu fi ch 2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）（ ）療毒 車水（ ）（ ） 臥薪（ ）（ ） 千巖（ ）（ ） （ ）（ ）本固 （ ）（ ）以赴3、根據(jù)要求寫詞語(yǔ)（6分） 描寫動(dòng)物的成語(yǔ)： 、 關(guān)于軍旅生活的成語(yǔ)： 、 描寫自然風(fēng)光的成語(yǔ)： 、 4、選詞填空（5分）激烈 猛烈 強(qiáng)烈（1）夏天的中午，（ ）的陽(yáng)光照射著大地。 （2）這場(chǎng)院足球踢得緊張（ ）。（3）一發(fā)發(fā)炮彈，（ ）地射向敵人的陣地。愿望 希望 失望（1）媽媽（ ）我能?；丶铱纯矗覅s讓她品嘗了太多（ ）的滋味。（2）小弟弟的（ ）終于實(shí)現(xiàn)了，大家都為他高興。5、句子訓(xùn)練。（6分）（1）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。 小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭。 （2）蜘蛛結(jié)的網(wǎng)被風(fēng)吹斷了。（改為“把”字句） （3）布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略者。（改為“被”字句） 6、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 。這首詩(shī)的作者是 。（2）拉薩的天空藍(lán)得 ，它把你的視線 ， 讓你久久 。（3）師傅領(lǐng)進(jìn)門， 。（4）我跳繩的技術(shù)比老師還棒，老師說這真是 。（5）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，如 的雷耐克， 的勾踐， 的劉伯承。二、閱讀（25分） 小蒲公英的故事 小蒲公英剛剛來到這個(gè)世界，媽媽就對(duì)她說：“孩子你要學(xué)會(huì)自立” 于是，小蒲公英告別了親愛的媽媽，向著遠(yuǎn)方出發(fā)了。 小蒲公英飛了一星期，困極了，便躺在大青石上睡了一覺。醒來的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上，周圍連一株野草都沒有。小蒲公英傷心地哭了起來，她很孤獨(dú)，想媽媽了，可是媽媽離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見流著眼淚的蒲公英妹妹，便彈起了銀亮亮的琴弦，讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨(dú)的心：“小妹妹，別哭了，振作起來” 春風(fēng)哥哥坐著有好幾朵白云拉著的車子跑到這兒。他聽到小蒲公英傷心的哭聲，就吹起了笛子，讓溫暖的春風(fēng)抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。 太陽(yáng)公公也來了。他伸出溫暖的大手，撫摸著小蒲公英，勉勵(lì)她說：“孩子，學(xué)會(huì)自立吧” 于是，小蒲公英把根深深地扎在大青石上，朝著太陽(yáng)，朝著春天長(zhǎng)呀長(zhǎng)1、填上合適的詞語(yǔ)。（6分） （ ）的春風(fēng) （ ）的石頭 （ ）的春雨2、蒲公英靠 傳播種子。我還知道，蒼耳靠 傳播種子， 靠 傳播種子。（8分）3、 、 、 都來安慰小蒲公英，最后，小蒲公英把根扎在 上。（4分）4、文中“銀亮亮的琴弦”指的是 。（3分）5、讀了這篇文章，你懂得了什么道理？（4分） 三、習(xí)作（30分） 看圖想一想，這是誰(shuí)的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。他（她）在對(duì)誰(shuí)笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下來。要求：1、注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。 2、字?jǐn)?shù)不少于300字。 3、文中不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)姓名，否則該習(xí)作判為0分。校本教材考查內(nèi)容（6分）1、 ，只是近黃昏。2、 ，多少樓臺(tái)煙雨中！3、夜深知雪重， 。4、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， 。5、淘氣包馬小跳的作者是 。馬小跳三個(gè)形影不離的朋友是 、 、 。6、馬小跳最崇拜的老師是 ，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)。他最喜歡的老師是 ，因?yàn)樗幸浑p美麗溫柔的大眼睛，能看到每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)7、馬小跳的同桌是 ，她是班級(jí)的 。三年級(jí)品德與社會(huì)（A）一、填空題（12分）1、作為家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)為家庭做一些 的事情。2、在學(xué)校里，老師教給我們 和 的道理，我們應(yīng)該 老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了艱辛的勞動(dòng)。3、我們的衣食住行，都離不開各行各業(yè)的 。4、周圍有很多為我們服務(wù)的人，他們創(chuàng)造了美好生活，我們應(yīng)該 他們、 他們。5、 是我們與外界聯(lián)系的紐帶和橋梁之一，通過它相隔遙遠(yuǎn)的人們可以進(jìn)行 和 。6、我們的成長(zhǎng)離不開家人的 ，我們走過的每一步都浸透著他們的 ，也記錄著自己成長(zhǎng)的過程。二、簡(jiǎn)答題。（3分） 說一說怎樣繪制平面圖呢？三年級(jí)試題答案（A）一、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能1、詞典 燃燒 窗簾 舒服 甚至 煤炭 智慧 廢除2、刮骨療毒 車水馬龍 臥薪嘗膽 千巖競(jìng)秀 根深本固 全力以赴3、描寫動(dòng)物的成語(yǔ)：老馬識(shí)途 、魚貫而入 等等 關(guān)于軍旅生活的成語(yǔ)：約法三章、身經(jīng)百戰(zhàn)、刮骨療毒 等等 描寫自然風(fēng)光的成語(yǔ)：湖光山色 草長(zhǎng)鶯飛 夕陽(yáng)西下 等等 4、強(qiáng)烈 激烈 猛烈 希望 愿望5、（1）用“機(jī)靈”說一句話，恰當(dāng)即可。 （2）風(fēng)把蜘蛛的網(wǎng)吹斷了。 （3）外國(guó)侵略者被布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)趕跑了。6、（1）白云生處有人家。杜牧 （2）讓人神往 緊緊吸引 不忍移開 （3）修行在自身 （4）冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán) （5）善于觀察、肯動(dòng)腦筋的雷柰克， 忍辱負(fù)重、勵(lì)志圖強(qiáng)的勾踐 堅(jiān)韌的撥的鋼鐵意志二、閱讀 1、溫暖的春風(fēng) 光禿禿的石頭 綿綿春雨 2、風(fēng) 野兔等動(dòng)物 葡萄的種子 小鳥 3、春雨姐姐 春風(fēng)哥哥 太陽(yáng)公公 4、指綿綿春雨 5、圍繞“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要自立”為中心來談即可三、習(xí)作視書寫和內(nèi)容分四檔一檔：2530 二檔：2025 三檔：1520 四檔：1