小學數(shù)學北師大版四年級上冊《人口普查》.docxVIP

小學數(shù)學北師大版四年級上冊 單位：沈陽市法庫縣東湖小學 教師：張仕靜人口普查教學設(shè)計教學目標:1.結(jié)合具體情境，借助數(shù)為順序表，掌握大數(shù)的讀寫方法，能正確帝都、謝大叔，同時培養(yǎng)認真讀、寫的良好習慣。2.經(jīng)歷自主探索大數(shù)的讀、寫方法的過程，提升歸納與概括能力。3.密切大數(shù)與社會的聯(lián)系，感受數(shù)學的價值。教學重點：能正確地讀寫大數(shù)，同時培養(yǎng)認真讀寫的良好習慣。教學難點：能正確讀寫大數(shù)。學情分析：在學習本課之前，學生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法與寫法，前兩節(jié)課也學到了億以內(nèi)的數(shù)位、計數(shù)單位以及數(shù)級的劃分，尤其是數(shù)級的劃分對于本課的讀寫尤為重要，也是大數(shù)讀作和寫作重要的一步。前面的基礎(chǔ)掌握好了，這節(jié)課的效果也一定會好的。教具準備：課件學具準備：自制數(shù)為順序表教學過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、 師:同學們 ，首先我們一起來欣賞一段視頻。2、 師生一起看視頻。3、師：通過看視頻，我們知道了我們的祖國是一個多民族的國家，它地大物博，人口眾多，在21世紀的今天人口問題與資源、經(jīng)濟、環(huán)境的關(guān)系非常密切。為了更準確地了解我國的人口總數(shù)，我國在2010年進行了第六次全國人口普查，今天我們就站在數(shù)學的角度來學習人口普查，師板書：人口普查(大數(shù)的讀寫）4、讀數(shù)方法探索課件出示全國總?cè)丝跀?shù)和北京、安徽、香港建筑物的圖片以及人口數(shù)。師：同學們仔細觀察圖片下方的數(shù)字和全國總?cè)藬?shù)的數(shù)字，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？學生回答 師：是的我國的人口總數(shù)以及北京、安徽、香港的人口總數(shù)都很大，那么如何讀這些大數(shù)呢？你們一定要結(jié)合萬以內(nèi)數(shù)的讀法來讀，先自己獨立思考，然后跟你的小組成員交流交流，每個小組試著讀一個數(shù)。 小組交流 是講解1370536875的讀法出示兩道題鞏固 總結(jié)讀法：先分級，從右邊起四位一級，從高位讀起，一級一級的往下讀，讀億級和萬級的數(shù)時按照個級的讀法來讀， 然后在后面加“億”字或“萬”字。提醒學生注意帶有“0”的數(shù)的讀法。3、 寫數(shù)方法探索課件出示廣東、臺灣、澳門建筑物圖片及相關(guān)文字數(shù)據(jù)。師：剛才同學們在探索讀數(shù)方法時的學習勁頭真值得表揚，那你們能寫出廣東、臺灣、澳門的人數(shù)嗎？你們借助數(shù)為順序表獨立完成吧！請你們在學習單上寫出這三個城市的人口數(shù)，并想一想你是怎么寫的？和大家交流一下。學生展示寫的學習單，匯報寫數(shù)的方法是講解一億零四百三十萬三千一百二十三的寫法總結(jié)寫法：在讀數(shù)的過程中也要了解這個數(shù)有幾級，從高位起一級一級地往下寫，注意如果哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0”占位。4、 鞏固讀數(shù)寫數(shù)的方法 出示課件 師：同學們看這些數(shù)都是含有兩級、三級的大數(shù)，讀、寫時你有什么好辦法嗎？生讀要求 小組成員交流一下后匯報。 教師引導學生總結(jié)：讀數(shù)時可以從低位分級，四位一級，從高位起一級一級的往下讀。寫數(shù)時要從高位起分出數(shù)級，一級一級地寫。 過度：同學們對于讀書和寫數(shù)的方法掌握的很好，那么你們能不能運用這些方法來完成下面這些題呢？3、 鞏固練習1、 出示課件練一練1題（1）指名讀要求，學生先自由讀，然后說讀法。 （2）讓學生自己把數(shù)填數(shù)位順序表中。2、 出示練一練2題，學生自己連一連，然后老師連與學生對照。3、 出示練一練3收集大數(shù)在全班匯報。4、 總結(jié)：同學們這節(jié)課我們就