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尊師重教感恩老師 尊師重道這個成語出自 后漢書 孔僖傳 臣聞明王圣主 莫不尊師貴道 至今已被人們引用一千五六百多年 可見尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德 那么我們就一起來看看關于尊師重教的例子吧 一起學習什么是尊師重教 什么是文明行為 以及如何做到尊師重教 行為文明 尊師重教由來 宋朝時 楊時和他的朋友游酢一塊兒去拜見程頤 但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神 坐著睡著了 這時候 外面開始下雪 這兩人求師心切 便恭恭敬敬侍立一旁 不言不動 如此等了大半天 程頤才慢慢睜開眼睛 見楊時 游酢站在面前 吃了一驚 說道 啊 他們兩位還在這兒沒走 這時候 門外的雪已經積一尺多了 而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情 楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德 一直受到人們的稱贊 程門立雪 這一典故表達了古代中國尊師重教的教育傳統(tǒng)和誠心求學的精神 程門立雪 毛澤東 老師應上座 徐特立是毛澤東學生時代的一位老師 當徐老60華誕時 毛澤東寫了一封熱情洋溢的信 表示自己的敬佩之情 信上說 一日為師 終身為父 你是我30年前的先生 你現在仍是我的先生 你將來必定還是我的先生 新中國成立之初 徐特立應毛澤東邀請從南方來到北京 毛澤東在中南海家中專做了湘筍和青椒等湖南家鄉(xiāng)菜為老師洗塵 毛澤東說 沒有好菜吃 徐特立表示 人意好 水也甜 上桌時 毛澤東要徐特立坐上席 徐老說 您是全國人民的主席 應該坐上席 毛澤東謙讓道 您是主席的老師 更應該坐上席 硬是讓老師坐了上席 幾天后 毛澤東還把自己的呢大衣給老師 作送別禮 就如一片即將展露新芽的綠葉 因為有了你們的呵護 我們終于破土而出 為世界增添了一抹新綠 萌芽篇 請 互動小游戲 成長篇 我們的成長因為有老師們愛的呵護 才得以以綻放最美麗的花朵 愛的祝福 為老師獻歌一曲 走過你窗前 我們的成長旅途上 少不了的是老師的陪伴 老師們的無私奉獻 不圖回報 愛崗敬業(yè) 安貧樂道 甘作人梯 愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的 所以我們理應尊重老師的教誨 學會感恩 但尊師重教不是一句口號 而是實實在在的行動 這不僅僅是教師節(jié)才有的專利 而是落實到日常生活中 同學們

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