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西師大版六年級數(shù)學上冊 整理與復(fù)習 比和按比例分配 本單元學習的主要內(nèi)容有哪些 4 求比值 1 比的意義 2 比的基本性質(zhì) 3 化簡比 5 用比和按比例分配的知識解決實際問題 比和按比例分配 兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比 比的意義 可以寫成 也可以寫成 被除數(shù) 分子 除號 分數(shù)線 除數(shù) 分母 商 分數(shù)值 一種關(guān)系 一種運算 一種數(shù) 3 7 3 7 1 雞有80只 鴨有100只 雞和鴨只數(shù)的比是 比值是 2 長方形長3分米 寬12厘米 長與寬的比是 比值是 3 小李5小時加工60個零件 加工個數(shù)與時間的比是 比值是 4 一本書讀了55頁 還有45頁沒有讀 已讀與總數(shù)的比是 比值是 5 甲數(shù)相當于乙數(shù)的 甲數(shù)與乙數(shù)的比是 乙數(shù)與甲數(shù)的比是 4 5 0 8 1 4 0 25 12 1 12 11 20 11 20 2 9 9 2 一 填空 6 三好學生占全班人數(shù)的 7 白兔只數(shù)的 8 若A B 5 A B都不等于0 則A B 若A B A B都不等于0 則A B 三好學生與全班人數(shù)的比是 與黑兔相等 白兔與黑兔的比是 1 8 3 1 5 1 1 1 二 求比值 0 3 0 02 1 0 125 48 360 21 6 37 3 5 0 5 求比值的結(jié)果是一個數(shù) 比的基本性質(zhì) 比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù) 0除外 比值不變 這叫做比的基本性質(zhì) 分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù) 0除外 分數(shù)的大小不變 這叫做分數(shù)的基本性質(zhì) 在除法里 被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù) 0除外 商不變 這就是商不變的性質(zhì) 化簡比 比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù) 0除外 比值不變 這叫做比的基本性質(zhì) 4 1 2 3 化簡比的結(jié)果還是一個比 是一個最簡整數(shù)比 亞馬孫河與長江的長度的比 大象與貓每分心跳次數(shù)的比 媽媽花的錢與買大米的數(shù)量的比 2 4 怎樣解決按比例分配的問題 1 找出各數(shù)量的比 找比 2 將比化為最簡整數(shù)比 化簡 3 算出各種量占總量的幾分之幾 找關(guān)系 4 用乘法計算出各種數(shù)量 計算 基本練習 雞和鴨的只數(shù)比是2 5 把下面的比轉(zhuǎn)化成分數(shù) 基本練習 女生人數(shù)是男生的 把下面的分數(shù)轉(zhuǎn)化成比 一批書共370本 把它按3 7分給六1和六2班 兩個班各分到多少本 基本練習 一批書共370本 把它按2 3 5分給四五六年級 每個年級各分到多少本 基本練習 一批書共370本 把它按男女生人數(shù)分給我班同學 男女生各分到多少本 基本練習 雞和鴨的只數(shù)比是2 5 雞和鴨共有210只 鴨有多少幾只 仔細審題 雞和鴨的只數(shù)比是2 5 雞有210只 鴨有多少幾只 仔細審題 雞和鴨的只數(shù)比是2 5 雞比鴨少210只 鴨有多少幾只 仔細審題 雞和鴨的比是2 5 雞比鴨少210只 鴨有多少只 雞有210只 鴨有多少只 雞和鴨的比是2 5 鴨有多少只 雞和鴨的比是2 5 雞和鴨共有210只 仔細審題 雞和鴨的比是2 5 雞比鴨少210只 鴨有多少只 雞有210只 鴨有多少只 雞和鴨的比是2 5 鴨有多少只 雞和鴨的比是2 5 雞和鴨共有210只 仔細審題 女生人數(shù)是男生的 男生有90人 女生有多少人 靈活轉(zhuǎn)化 男生女生一共有90人 女生有多少人 男生有多少人 靈活轉(zhuǎn)化 女生人數(shù)是男生的 女生人數(shù)和男生的比是2 3 綜合練習 綜合練習 某校要在四五六年級評選三好學生共36名 按各年級人數(shù)分配名額 每個年級各評選幾名 第1級 等腰三角形的頂角與一個底角的比為2 1 它的頂角是多少度 第2級 小紅期中考試數(shù)學語文的平均分是80分 數(shù)學和語文的分數(shù)比是3 2 她兩門各考多少分 第3級 一根長80厘米的鐵絲 做成一個長方體框架 長寬高的比是5 3 2 它的長寬高分別是多少厘米 第4級 一根長80厘米的鐵絲 做成一個長方體框架 長寬高的比是5 3 2 它的長寬高分別是多少厘米 第4級 長方形的周長是80厘米 長和寬的比是3 2 它的面積是多少平方厘米 第5級 長方形的周長是80厘米 長和寬的比是3 2 它的面積是多少平方厘米 第5級 商店運來一批洗衣機 賣出80臺 賣出的臺數(shù)與

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