江蘇省姜堰市大倫中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）》課件 蘇科版.ppt_第1頁
江蘇省姜堰市大倫中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）》課件 蘇科版.ppt_第2頁
江蘇省姜堰市大倫中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）》課件 蘇科版.ppt_第3頁
江蘇省姜堰市大倫中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）》課件 蘇科版.ppt_第4頁
江蘇省姜堰市大倫中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）》課件 蘇科版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

9 2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) 2 請畫出下列6個反比例函數(shù)的圖象 請大家進行分類并說明分類的依據(jù) 探索圖象的特征 通過對上述圖象的觀察 完成下列表格 反比例函數(shù)y k為常數(shù) k 0 的圖象是雙曲線 當(dāng)k 0時 雙曲線的兩支分別在第一 三象限 在每一個象限內(nèi) y隨x的增大而減小 當(dāng)k 0時 雙曲線的兩支分別在第二 四象限 在每一個象限內(nèi) y隨x的增大而增大 重要結(jié)論 如果將反比例函數(shù)的圖象繞原點旋轉(zhuǎn) 度 你有什么發(fā)現(xiàn) 畫出函數(shù)圖象上的點 找出點 關(guān)于原點 的對稱點 點 在這個圖象上嗎 畫出函數(shù)圖象上的任意一點 找出點 關(guān)于原點 的對稱點 點 在這個圖象上嗎 將反比例函數(shù)的圖象繞原點旋轉(zhuǎn)后 能與原來的圖象重合 因此反比例函數(shù)圖象是中心對稱圖形 它的對稱中心是坐標(biāo)系的原點 重要結(jié)論 例1 已知反比例函數(shù)y 的圖象經(jīng)過a 2 4 1 k的值 2 這個函數(shù)的圖象在哪幾個象限 y隨x的增大怎樣變化 3 畫出函數(shù)的圖象 4 點b 16 c 3 5 在這個函數(shù)的圖象上嗎 例2 已知反比例函數(shù)y 的圖象上有兩點p 1 a q b 2 5 1 求a b的值 2 過點p作y軸的垂線交于點m 求 pmo的面積 3 過點q作x軸的垂線交于點n 求 qno的面積 4 過雙曲線上任意一點a m n 作x軸 或y軸 的垂線 垂足為b 求 abo的面積 5 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 1 反比例函數(shù) y y y y 的圖象中 1 在第一 三象限的是 在第二 四象限的是 2 在其所在的每一個象限內(nèi) y隨x的增大而增大的是 2 已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點a 6 3 1 寫出函數(shù)關(guān)系式 2 這個函數(shù)的圖象在哪幾個象限 y隨x的增大怎樣變化 3 點b 4 c 2 5 在這個函數(shù)的圖象上嗎 1 若反比例函數(shù)y 的圖象經(jīng)過第二 四象限 求函數(shù)的解析式 2 函數(shù)y 與y ax的圖象的一個交點a的坐標(biāo)是 1 3 1 求這兩個函數(shù)的解析式 2 在同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論