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2018年初一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看,所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)雖完成特優(yōu)、學(xué)優(yōu)目標(biāo),但總感覺(jué)還有很多的不足和遺憾,為更好的去開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,防止兩極分化,特制定如下教學(xué)計(jì)劃:一、教學(xué)目標(biāo):1、在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫等基本技能和用英語(yǔ)交際的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技藝,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,合作探究能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。二、教材分析:Go for it七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元,每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo),主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為A、B兩部分和self-check。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。self check部分,供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)之用。三、教學(xué)措施和方法:1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率;2、教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué),運(yùn)用靈活多變的方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。3、注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,尊重理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。不求人人成功,但求人人進(jìn)步。4、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由語(yǔ)言的輸入到輸出,加強(qiáng)英語(yǔ)交際運(yùn)用能力。四、教改新打算:1、用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,進(jìn)行課堂改革,實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng),精講精練,少講或由學(xué)生當(dāng)小老師,以生為本,優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí),傳幫帶,共同提高。2、課前的英語(yǔ)演講和英語(yǔ)話劇,課后的英語(yǔ)交際和英語(yǔ)書法,天天堅(jiān)持,天天評(píng)比,督促每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)步。3、開展英語(yǔ)單詞記憶大比拼,進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。五、教學(xué)計(jì)劃安排。參照區(qū)教研室的教學(xué)進(jìn)度表,再根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。有了切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)
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