司法考試“認識錯誤”知識點詳解.doc

司法考試“認識錯誤”知識點詳解司法考試“認識錯誤”知識點詳解是司法考試考察的重點內(nèi)容，現(xiàn)法律教育網(wǎng)對該知識點整理如下：通過分析歷年司法考試真題，研究發(fā)現(xiàn)“認識錯誤”是司法考試考察的重點內(nèi)容，并且這個知識點也是考生們經(jīng)常失分的部分，為了幫助考生們備考，把“認識錯誤”相關(guān)知識點進行總結(jié)，便于考生們參考。歷年試題對應試的參考價值最大，是了解考試特點和掌握考點、應試方法的最有效途徑?？匆豢?、做一做司考歷年試題，一方面了解司法考試的特點，有針對性地選擇復習資料、確定方法；另一方面測一測自己還有什么不足，予以彌補。刑法部分的“認識錯誤”是司法考試的重難點。“認識錯誤”一直是考生們失分的一個重要部分?，F(xiàn)將“認識錯誤”相關(guān)知識點總結(jié)如下：、“認識錯誤”是指行為人主觀上的想象與客觀上的事實不一致。認識錯誤沒有超出同一個犯罪構(gòu)成，仍然是在同一個犯罪構(gòu)成內(nèi)部進行解決問題，是具體事實認識錯誤；認識錯誤已經(jīng)超出了同一個犯罪構(gòu)成，出現(xiàn)了兩個或兩個以上的犯罪構(gòu)成，是抽象事實認識錯誤。（一）具體符合說與法定符合說討論的問題：1、客觀上甲一槍打死了乙。（故意支配下的實行行為和結(jié)果出現(xiàn)）2、主觀上可能出現(xiàn)的問題：法定符合說關(guān)心：（1）甲是否想殺“人”？（2）甲是否認識到自己殺的是“人”？具體符合說關(guān)心：（1）甲是否想殺“那個人”？（2）甲是否認識到自己殺的是“那個人”？具體符合說認為，只有當行為人所認識的事實與實際發(fā)生的事實具體地相一致時，才成立故意的既遂犯。具體符合說重視法益主體的區(qū)別，要求故意的認識內(nèi)容包括對具體的法益主體的認識。法定符合說認為，行為人所認識的事實與實際發(fā)生的事實，只要在犯罪構(gòu)成范圍內(nèi)是一致的，就成立故意的既遂犯。法定符合說重視法益的性質(zhì)，并不重視法益主體的區(qū)別。在司法資格考試范圍內(nèi)，如果沒有要求依據(jù)何種理論解決問題，則一律采取法定符合說。（二）具體事實認識錯誤：1、對象錯誤由于對犯罪對象存在認識錯誤，導致?lián)p害的對象與行為人所欲損傷的對象不同。沒有引起客體變化的對對象的認識錯誤，不影響定性。2、打擊錯誤又稱“方法錯誤”，指行為人的攻擊行為，由于實行失誤至其所損傷的對象與行為人所欲損傷的對象不同。處理方式根據(jù)不同的學說有不同的標準，考試目前采取法定符合說，即在犯罪構(gòu)成內(nèi)主客觀一致，則仍然成立既遂。3、因果關(guān)系錯誤是指雖然行為當時行為人所預見的因果關(guān)系的進程和現(xiàn)實中所發(fā)生的因果關(guān)系的進程不一致，但卻發(fā)生了行為人所預期的結(jié)果的情況。因果關(guān)系錯誤不影響定性量刑。因果關(guān)系錯誤分兩種情況：（1）狹義的因果關(guān)系錯誤，狹義的因果關(guān)系錯誤中，行為人主觀上對因果關(guān)系的認定對于定性和量刑是沒有意義的。（2）犯罪結(jié)果的提前實現(xiàn)，即行為人所追求的犯罪結(jié)果提前于行為人的預想實現(xiàn)的情況。（二）抽象事實認識錯誤：1、對象（客體）錯誤行為人對打擊對象的錯誤認識引起了客體錯誤，認識內(nèi)容和發(fā)生事實分別屬于不同的犯罪構(gòu)成。對于超出了同一犯罪構(gòu)成的內(nèi)容行為人在主觀上認定為過失，一般就是按照故意犯罪的未遂和過失行為的競合來處理。2、打擊（客體）錯誤根據(jù)法定符合說，處理標準是對于超過行為人主觀想象的犯罪構(gòu)成的結(jié)果行為人不再成立故意，而認定為過失。以上